Структура школьного педагогического коллектива
Мы, кстати, забавно познакомились. Гоголя 30 являл собой старый длинный сложно изогнутый полубарак - полудом с рядом секций-подъездов и десятком квартир. На саму Гоголя выходил парадный «подъезд» с гранитными ступеньками крыльца. Я брёл мимо дома по самой проезжей части и крылечко было от меня внизу. На крылечко вышла незнакомая мне Женщина а у нее между каблуков туфель замелькал крошечный щеночек с длинным туловищем и лилипутскими лапками. Я минуты две, как завороженный, смотрел на эту кроху и затем побрёл дальше.
Если бы я знал, что несколько лет эта кроха будет встречать меня радостным лаем, будет спать у меня на коленях! В этом доме на Гоголя 30 я проведу несколько фантастичских лет играя в «Тише едешь – дальше будешь», в шахматы, в сотни других игр. Потому что высокая женщина оказалась родной мамой Юры Мещерякова! Она была замужем за папой Вовой, который по сути заменил мне родного отца и так и остался для меня на всю жизнь именно папой Вовой. Женщину звали редким именем: Ленина. От слова «Ленин». Был такой период в СССР когда имена давали уважая вождей. Например в моем архнгельском шахматном клубе у меня инструктором трудился Энгельс Иванович Сидоров.
Так вот: Ленина Александровна была учительницей начальных классов в моей родной второй английской школе. И, присутствуя при внутрисемейных разговорах мамы Ляли и папы Вовы, я уже там и тогда понял, что преподаватели началных классов – это весьма обособленная группа педагогов школы.
Да! Педагогический коллектив общеобразовательной школы жёстко поделен на группу начальной школы и группу старшего звена. Это естественное деление предопределено самой структурой утвержденного учебного плана.
Первые три-четыре года ребенка учит всему один педагог, а с четвертого (пятого) класса учить его принимаются семь нянек.
(продолжение даст Бог вероятно)
Свидетельство о публикации №226100900616