Пастухов Борис -лидер

    10 октября 2026 года в 93-й годд со дня рождения- друзья и коллеги вспоминают  Бориса Николаевича ПАСТУХОВА( 10.10.1933-15.2021) Каждый что то хочет рассказать хотя бы коротко напомнить.
  Борис Николаевич Пастухов (10 октября 1933 — 15 января 2021) — крупный государственный и общественный деятель, чья судьба тесно связана с комсомольским движением, дипломатией и выстраиванием межгосударственных связей в переломные годы.

   Его юность пришлась на послевоенное время — эпоху, когда от молодёжи ждали не только знаний, но и активной гражданской позиции. Он окончил МВТУ им. Баумана — вуз, где традиционно были сильны  устои активной  общественной работы. И  уже там он проявил себя как  незаурядный организатор. Комсомольский активист, секретарь Бауманского райкома комсомола, затем секретарь  МГК, лидео комсомола Москвы, секретарь  ЦК ВЛКСМ: эта линия стала для него определяющей на 20 с лишним леь.
    В 1977–1982 годах Борис Пастухов, многие годы второй секретарь,  после выдвижения Е.М. Тяжельникова в аппарат ЦК КПСС,   возглавил ЦК ВЛКСМ  на пять лет — то есть фактически был Лидером всего комсомола страны.
    В эти годы комсомол не просто занимался воспитанием молодёжи: он вёл масштабные стройки, управлял трудовыми резервами, участвовал в формировании молодёжной политики и международных контактов. Пастухов в этой роли отвечал за координацию огромной сети организаций, за идеологию и практику работы с молодёжью, за международные молодёжные проекты и обмены.

   Следует подчеркнуть, что для Пастухова комсомол был не формальностью, а настоящей школой управления людьми и проектами.
   Когда Пастухов возглавлял ЦК ВЛКСМ (1977–1982), комсомол был не просто общественной организацией, а мощным инструментом мобилизации. Через него шли студенческие строительные отряды, шефство над крупными стройками, международные молодёжные обмены. Например, в эти годы активно развивались проекты на БАМе: туда направляли молодёжь, организовывали быт, обучение, культурную программу.
   Пастухов отвечал за координацию всей этой сети: как собрать тысячи ребят, как распределить их по объектам, как обеспечить условия и мотивацию, как отчитаться перед государством и при этом сохранить «дух движения».
   Для старшеклассников это хороший пример «управления в масштабе страны» без современных цифровых инструментов: через личные связи, планы, отчёты, съезды, газеты и радио. Для ветеранов — это узнаваемая картина: командировки, ночные совещания, письма с мест, живые истории про то, как «строили и учились одновременно».

  Борис Николаевич Пастухов более 22 лет посвятил комсомолу, и именно эта школа стала фундаментом его управленческого стиля. В  1970–1980-е годы комсомол был не просто «общественной нагрузкой», а настоящей системой управления большими людскими потоками. Когда Пастухов возглавлял ЦК ВЛКСМ (1977–1982), через эту структуру шли студенческие строительные отряды, шефство над крупными стройками, международные молодёжные обмены.
   Например, на БАМе комсомол отвечал за то, чтобы молодёжь не просто приехала на объект, а была распределена по участкам, обеспечена бытом, обучением, культурной программой. Это требовало чёткой координации: планы, отчёты, командировки, обратная связь с мест. Для ветеранов комсомола в этом нет ничего абстрактного: это ночные совещания, письма с мест, живые истории про то, как «строили и учились одновременно». Для школьников — это пример масштабного управления без современных цифровых инструментов: на личных связях, дисциплине и ответственности.

    После распада СССР Пастухов продолжил служить государству в новых реалиях. Он занимал ответственные посты, в том числе в Торгово;промышленной палате и на должностях заместителя министра, где ему приходилось вести непростые переговоры с бывшими республиками, выстраивать новые экономические и деловые связи, искать точки соприкосновения там, где прежние механизмы уже не работали. Это требовало гибкости, знания специфики разных регионов, умения договариваться и сохранять уважение партнёров.

    Важный поворот в его биографии — дипломатическая служба. Пастухов был послом СССР в Афганистане в тяжёлые годы, когда страна переживала острый внутренний конфликт и внешнее давление. На этом посту от посла требовались не только знание протокола, но и умение вести тонкую, часто рискованную работу в условиях нестабильности, поддерживать связи с разными политическими силами, обеспечивать безопасность советских граждан и координировать гуманитарные и технические проекты. Его опыт в Афганистане стал школой политической зрелости и умения действовать в условиях неопределённости.


     Общественная деятельность и память.Одна из важных сторон его позднего этапа — участие в ветеранском движении комсомола. Пастухов стал одним из основателей организации ветеранов комсомола, понимая, что опыт поколения, прошедшего школу общественной работы, остаётся ценным ресурсом.
    Для многих ветеранов комсомол — это не только идеология, а прежде всего школа ответственности, дисциплины, командной работы и служения делу. Пастухов помогал сохранять эту память, передавать её новым поколениям, поддерживать связь между бывшими соратниками.

   Что остаётся в памяти...О нём вспоминают как о человеке, который умел сочетать принципиальность и прагматизм: он твёрдо держался своих убеждений, но при этом понимал цену компромисса и умел договариваться. Его отличали организаторский талант, умение видеть перспективу и брать ответственность за большие проекты. Для ветеранов комсомола он — один из символов эпохи, когда молодёжь вовлекали в большие общегосударственные дела. Для дипломатов и переговорщиков — пример того, как можно сохранять достоинство и эффективность даже в самых сложных условиях.
   
     Почему он знаковая фигура дыух эпох - СССР и другой   страны - постсоветской Российской Федерации   с  1991 г ?
    В  беседах  о комсомолк  для Для старшеклассников: Пастухов — пример человека, который прошёл большой путь от комсомольского активиста до крупного государственного деятеля. Можно обсудить, как менялась страна: от послевоенной юности и стройки коммунизма через перестройку и распад СССР к работе в новой России.
   Его история жизни показывает, как личные убеждения и организаторский талант работают в разных системах.
    Для ветеранов комсомола: он — свой. Многие помнят его по работе в ЦК ВЛКСМ, по масштабным молодёжным проектам, стройкам. Для них он — коллега, который возглавлял комсомол в сложные годы и сохранил связи с движением даже после ухода из официальной политики.
    Для широкой публики: его карьера охватывает несколько эпох. Он был послом в Афганистане в тяжёлый период, затем в новой России занимал посты, связанные с интеграцией на постсоветском пространстве (в том числе министр по делам СНГ), работал в Торгово-промышленной палате. Это делает его фигуру наглядной иллюстрацией трансформации страны.

   Деятельность  Бориса Николаевича   Пастухова отмечена многими награлами... и советскими  и российских, и даже иностранными .
  Посмотрите ии вгдядитесь..    Советские награды:
    Орден Ленина (1981).
    Три ордена Трудового Красного Знамени (1963, 1971, 1976).
    Орден Красной Звезды (5 ноября 1990) — за образцовое исполнение служебного долга и мужество в условиях обострения военно-политической обстановки в Афганистане.
    Медаль «За доблестный труд (За воинскую доблесть). В ознаменование 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина».
    Медаль «За освоение целинных земель».
    Медаль "850 лет Москвы"    

       и  Российские награды:
   Орден «За заслуги перед Отечеством» III степени (10 октября 2003) — за активную законотворческую деятельность и многолетнюю добросовестную работу.
   Орден «За заслуги перед Отечеством» II степени (17 октября 2008) — за большой вклад в развитие предпринимательства в Российской Федерации и многолетнюю добросовестную работу.
  Орден Дружбы (21 июня 1996) — за заслуги перед государством, большой вклад в проведение внешнеполитического курса и обеспечение национальных интересов России, мужество и самоотверженность при исполнении служебного долга.
   Орден Александра Невского (11 октября 2018) — за большой вклад в патриотическое воспитание молодёжи и активную общественную деятельность.

     И  Иностранные   : 
    Орден «За заслуги» III степени (Украина, 10 октября 2003) — за укрепление украинско-российских двухсторонних отношений.
   Орден Почёта (Белоруссия, 8 октября 2003) — за значительный личный вклад в развитие всестороннего сотрудничества между Республикой Беларусь и Российской Федерацией, укрепление белорусско-российской дружбы.
    Медаль «Данк» (Кыргызстан, 22 января 1997) — за вклад в развитие и укрепление сотрудничества Кыргызской Республики с Российской Федерацией и в связи с 5-летием образования Содружества Независимых Государств.

  Также среди наград есть различные юбилейные медали (например, «Сорок лет Победы в Великой Отечественной войне», «В память 850-летия Москвы») и медаль «Ветеран труда».  И ряд высших наград ВЛКСМ- Почетный Знак ВЛКСМ,  Юбилейный знак "100 лет ВЛКСМ", знаки республиканских и региональных организаций комсомола.

    Можно сказать   и так : награды  Б.Н.Пастухова — это не просто «галочки», а отражение ключевых этапов. Ордена Трудового Красного Знамени и Ленина — за работу в комсомоле и на хозяйственных постах в СССР. Орден Красной Звезды — за дипломатическую миссию в Афганистане. А уже российские ордена («За заслуги перед Отечеством», Александра Невского) показывают, как его опыт оценили в новой России — в сфере законотворчества, предпринимательства, патриотического воспитания и внешней политики.

    Вот  еще несколько ярких эпизодов из биографии Б. Н. Пастухова
   
   Афганистан: дипломатия в условиях кризиса.Будучи послом СССР в Афганистане, Пастухов работал в очень напряжённой обстановке: политическая нестабильность, сложная логистика, вопросы безопасности. В таких условиях дипломатия — это не только переговоры, но и решение бытовых, транспортных, гуманитарных задач: эвакуация, связь, поддержка специалистов, работа с местными партнёрами.
    Его награждение орденом Красной Звезды (1990) как раз отражает эту сторону: «за образцовое исполнение служебного долга и мужество в условиях обострения военно-политической обстановки». Для широкой публики это понятный маркер: речь не про парадные приёмы, а про реальную работу в зоне риска. Для старшеклассников — пример того, что дипломатия бывает «жёсткой» и требует выдержки и ответственности.

    Переговоры на постсоветском пространстве: как заново собирали связи
После 1991 года Пастухов участвовал в выстраивании отношений с бывшими республиками уже в новых условиях.
    Это были не идеологические, а прагматические задачи: сохранить кооперацию предприятий, договориться о поставках, урегулировать взаимные долги и обязательства, создать рабочие механизмы сотрудничества в рамках СНГ. Часто приходилось договариваться в условиях, когда прежние правила перестали работать, а новых ещё не было. Здесь хорошо работает образ «переговорщика, который умеет слышать и искать общий интерес»: не продавливать, а находить компромиссные формулировки, которые устраивали бы все стороны. Для ветеранов это близко по стилю работы: умение «договариваться на земле», опираясь на личный авторитет и знание людей.
    Для школьников — хороший пример «кризисного менеджмента» и дипломатии без громких лозунгов.

    Или его  работа в  Торгово-промышленная палате . В  ней  Пастухов  Б.Н. занимался поддержкой бизнеса, налаживанием контактов между компаниями, продвижением российских товаров и услуг за рубежом. Это уже совсем другая эпоха: вместо комсомольских строек — бизнес;миссии, выставки, переговоры с партнёрами, поиск рынков. Для широкой публики это показывает, как человек с советским опытом смог адаптироваться к рыночной экономике и быть полезным в новой роли.
  Это  нагдядный  пример гибкости: одни и те же навыки (организация, коммуникация, умение вести переговоры) востребованы в разных системах.

    Или =  Ветеранское движение комсомола: как  сохранение памяти
Один из важных личных вкладов Пастухова в последние годы жизни — участие в создании и работе организации ветеранов комсомола. Он не просто «вспоминал прошлое», а помогал сохранять опыт: проводить встречи, собирать архивы, поддерживать связь между бывшими активистами, передавать традиции новым поколениям. Для ветеранов это особенно ценно: ощущение, что их труд и стиль работы не забыты. Для школьников и широкой публики — пример гражданской зрелости: умение не «уходить в прошлое», а делать его полезным для общества.

    Надо подчеркнуть, что  Комсомол как уникальная  «школа управления» оказался незаменим, когда Пастухов оказался в принципиально иной среде — в дипломатии в условиях кризиса. Его работа послом СССР в Афганистане пришлась на годы острой политической нестабильности. Здесь задачи были уже не про энтузиазм.
   А про  его устойчивость: нужно было обеспечивать безопасность, поддерживать связь, координировать работу специалистов, вести переговоры в условиях, когда любая ошибка могла дорого стоить. Именно за образцовое исполнение служебного долга и мужество в этих условиях он был награждён орденом Красной Звезды. Для широкой публики это понятный маркер: речь не про парадные приёмы, а про реальную работу в зоне риска. Для старшеклассников — пример того, что дипломат — это не только протокол, но и умение действовать в неопределённости, брать ответственность и сохранять хладнокровие.

    Связь между двумя этапами карьеры Пастухова Б.Н.  как раз в этом: навыки, отточенные в комсомоле — умение организовать людей, выстроить систему, слышать обратную связь, — позволили ему быть эффективным и в сложнейших дипломатических условиях. Он не менял суть подхода: управлять не «сверху вниз», а через людей, через доверие и понятные задачи. Поэтому для ветеранов он остаётся своим, для школьников — примером того, как одни и те же качества работают в разных эпохах, а для всех остальных — фигурой, которая показывает, как опыт и ответственность помогают справляться с самыми трудными вызовами.
      
     Один из самых ярких примеров — Байкало-Амурская магистраль (БАМ). В апреле 1974 года на XVII съезде ВЛКСМ её объявили всесоюзной ударной комсомольской стройкой. Прямо со съезда отправился первый отряд добровольцев. Комсомол взял на себя масштабную задачу: не просто направить молодёжь, а организовать весь процесс. Создали штаб ВЛКСМ по шефству над стройкой. Формировали всесоюзные ударные отряды (имени XVIII съезда ВЛКСМ, «Молодогвардеец» и другие), на их базе создавали строительно-монтажные поезда.

    Но дело не только в людях. Комсомол участвовал в решении практических задач: помогал с комплектованием кадров, организовывал социалистическое соревнование, направлял агитбригады, творческие коллективы, лекторов. В новых таёжных посёлках за счёт субботников возводили объекты культуры. Параллельно шло освоение других сибирских объектов — строились электростанции, предприятия металлургии, лесопереработки, возникали новые города и посёлки.
    
    И еще, немного   - о развитие материально-технической базы комсомола..
   Здесь важно разделить два уровня. На уровне низовых организаций (комитеты на местах) материальная база часто формировалась за счёт собственных доходов: сбор металлолома, макулатуры, проведение платных концертов художественной самодеятельности. А на уровне ЦК ВЛКСМ стояла задача координировать и поддерживать такие инициативы, распределять ресурсы между регионами, помогать с финансированием для ремонта помещений, покупки инвентаря, организации масштабных мероприятий.

    Отдельно стоит упомянуть структуры, которые создавались для решения конкретных задач. Например, при ЦК ВЛКСМ работал Всесоюзный совет молодых учёных и специалистов — он как раз занимался вопросами научно-технического потенциала молодёжи и помогал выстраивать связи между наукой и производством.

    Молодёжные лагеря.  Комсомол активно развивал систему оздоровительных и профильных лагерей. Это была не только забота о здоровье, но и воспитательная задача:
   в лагерях сочетали отдых с трудовой, творческой, патриотической деятельностью. Существовали и специализированные смены — для участников стройотрядов, активистов, юных техников.
    Через такую форму работы организация решала сразу несколько задач: социализация, развитие навыков, формирование коллективизма.

    Развитие профессиональной и научной деятельности. Комсомол стремился не просто вовлекать молодёжь в труд, но и способствовать её профессиональному росту и научному творчеству. Для этого создавали разные форматы:
   Стажировки — помогали молодым специалистам адаптироваться в трудовом коллективе.
   Конференции, семинары, встречи с руководителями и ведущими специалистами предприятий.
   Конкурсы — «Моё первое рацпредложение», «Лучший молодой специалист», «Лучший молодой рационализатор».
   Всесоюзный смотр-конкурс научно-технического творчества молодёжи (НТТМ) — он позволил накопить опыт активизации творческой активности.
   «Недели науки — производству» — комплекс мероприятий, где демонстрировались достижения молодёжи и вырабатывались программы дальнейшей работы.
Особенно активно эта работа велась в регионах с развитой промышленностью и наукой — например, в Западной Сибири (Новосибирск, Томск, Барнаул, Омск).

     Еще однго   направление  его заботы  Это молодежные комсомольские СМИ - средства массовой информации -  комсомольской прессы и газет и журналов...
 Их было более 260 в стране.... И работа с писателями ,творческими людьми,  спортсмнгам, военными.  Поддержка  через Премии Лениского комсомола...

   А развитие комсомольских печатных издательств: в стране под эгидой ЦК  ВЛКСМ - и естественно Первого секретаря ЦК -  это  ТРИ ИЗДАТЕЛЬСТВА-   в Москве, в Киеве и  в Ташкенте...
   Каждая вторая книга или даже бОльшая часть   шла от них и на молодежь и на щирокого читателя... Тиражи газет были миллионными , а через  Молодежную  редакцию  ТВ и радио - все  это вместе  доходило  без  преувеличения почти  до каждого дома и семьи...

   Когда Борис Николаевич Пастухов возглавлял ЦК ВЛКСМ, система комсомольских СМИ была по-настоящему всесоюзной: в стране выходило более 260 газет и журналов для молодёжи. Это не просто цифры: речь о плотной сети, которая доходила почти до каждого дома. В неё входили и центральные издания, и республиканские, и областные, и многотиражки на предприятиях и в вузах.

    Знаковые примеры, которые легко вспомнить и объяснить:
    «Комсомольская правда» — одна из главных газет страны, тираж которой исчислялся миллионами экземпляров. Для старшеклассников это хороший маркер масштаба: когда тираж измеряется миллионами, газета становится не просто источником новостей, а частью повседневной культуры.
   «Смена», «Юность» — журналы, где публиковались не только очерки о стройках, но и художественная проза, поэзия, публицистика. Через них молодёжь узнавала новые имена и обсуждала острые темы.
    Молодёжные редакции на телевидении и радио — они делали программы специально для молодых зрителей и слушателей, формируя отдельный информационный поток.
   Для ветеранов в этом нет ничего абстрактного: это утренние газеты в общежитии, свежие номера в заводской библиотеке, радиопередачи, которые слушали всей бригадой. Для школьников — пример того, как в доцифровую эпоху можно было системно охватить огромную аудиторию, не имея соцсетей.

    Издательская система и книги: каждая вторая книга — для молодёжи
  Под эгидой ЦК ВЛКСМ работали комсомольские издательства (в Москве, Киеве, Ташкенте и других крупных городах). Их задача была шире, чем просто печать: они целенаправленно формировали книжный поток для молодёжи и по темам, и по тиражу, и по цене. Часто именно эти издательства брали на себя выпуск недорогих серий, которые становились массовыми. Отсюда и звучит фраза, что «каждая вторая книга» шла через эту систему: это не буквальная статистика, а образ, который точно передаёт долю комсомольской издательской сети в общем потоке массовой литературы.

    Важно, что издательства не только печатали, но и отбирали: вели работу с молодыми авторами, запускали серии, ориентированные на жизненные вопросы молодёжи, поддерживали научно-популярную и прикладную литературу.

    Работа с творческими людьми и премии Ленинского комсомола
Поддержка творчества была не разовой, а системной. Ключевым инструментом стала Премия Ленинского комсомола: ею отмечали писателей, поэтов, режиссёров, учёных, изобретателей — тех, кто своим трудом и талантом служил обществу и был особенно важен для молодого поколения. Для старшеклассников премия — это понятный маркер признания: как сегодня престижные литературные или научные премии, только в масштабах всей страны. Для ветеранов — это живые имена и книги, которые тогда обсуждали на собраниях, в общежитиях, в отрядах.

    Работа с писателями и творческими союзами шла постоянно: встречи, обсуждения рукописей, выездные семинары, формирование тематических планов издательств. Это была своего рода «инфраструктура поддержки талантов»: не просто раздать награды, а создать условия, многоими качесчтобы молодые авторы могли состояться.

   Суммирую выше с казанное   =  Жизнь и деятельность   Бориса Николаевича Пастухова - оставила глубокий след и в жизни страны, и в памяти,поколений, которые жили, учились и работали вместе с ним.

   Мне повезло.  Как  я и писал ранее, я довольно близкот работал рядом с Б.Н.Пастуховым , начиная с весны  1966г   и до  2020г-  последнего года. Это было и годами , и потом по   разным  поводам и  событиям. По совместной  работе,    и в аппарате и в  составе ЦК ВЛКСМ, и секретарем парткома аппарата, и в составе Юбилейных Оргкомитетов, и   Центрального Совета воспитанников - ветеранов комсомола , и  в  поездках по городами  регионам, и на международные встречи - мероприятия,  и фестивали.
 Борис  Николаевич непосредственно, как говорится, приложил руку, когда еще в бытнось  С.П. Павлова Первым ЦК, а он был вьлорым секретарем,  меня взяли на работу в ЦК,и когда назначили через пару лет зав.  сектором  ОКО ЦК,  и когда потребовалось - откомандировали в Узбекистан, и он прилетал вместе с космонавтом Волыновым на наш съезд, и мы вместе оетали по городам Самарканд-Бухара-Навои- Заравшан , а  через   4 года вернули вновь в ЦК , ь еще 4 года вместе работали , , и когда  по  его  рекомендации направили в  аспирантуру АОН при ЦК КПСС,  и потом - ро его просьте - проректором в ВКШ при ЦК ВЛКСМ,, и когда решались чисто бытовые,но важные для моей семьи вопросы, и когда проводили Московский Фестиваль  и мне поручили вести один из Центров, и когда получал правительственные награды... Много было памятного и очень вадного для меня.. 
    Учился и  многое  я воспринимал из стиля работы этого незаурядного и одаренного старшего товарища и глубоко уважемого Человека.               
    ПОМНИМ И БЛАГОДАРНО ЧТИМ...

 Вит Бор 10.10.2026