Старпёр на проводе! 259. О пользе чтения

                259. О пользе чтения.

С утра листал новостные ленты. Обратил внимание на челов, которые оставляют комментарии под различными сообщениями. Такое ощущение, что они, как только закончили школу, ни разу не брали в руки книг. Печально, если так…
И вот читаю статью о том, что под Москвой среди наступавших армий гитлеровской Германии были замечены солдаты с французскими шевронами. Тут же завсегдатаи «мировой паутины» оживились и понесли всякую чушь о продажности французов. Пришлось дать информацию о том, что изначально фашизм зародился именно во Франции и только потом он появился в Германии, Испании, Италии. Кстати, именно французские легионеры до последнего защищали Рейхстаг в 1945 г. Или как вам такая информация о том, что французы без боя сдали Париж? А наши предки как отстаивали Москву? Тут даже нечего и сравнивать. И потом, именно Франция во время Второй мировой войны стала местом, где фашисты зализывали свои раны после своих неудач на Восточном фронте. И здесь речь не о продажности, а о том, что французы всегда своё благополучие ставили выше обязательств, например, перед Россией. Это именно во Франции были уничтожены русские солдаты воевавшие против той же Германии в Первую мировую войну. Делайте выводы, господа-товарищи…
А теперь о пользе чтения.
Во-первых, это тренирует память и внимание. Чтобы следить за сюжетом, нужно удерживать в голове множество деталей: имена персонажей, их мотивы, хронологию событий. Это укрепляет как рабочую, так и эпизодическую память.
Во-вторых, развивает мышление. Чтение побуждает анализировать информацию, сравнивать разные точки зрения, оценивать аргументацию. Это напрямую тренирует критическое мышление — навык, который полезен не только в учёбе, но и в повседневной жизни, при принятии решений.
В-третьих, стимулирует воображение. В отличие от кино или видео, где образы уже «готовы», чтение заставляет самостоятельно «дорисовывать» картины в голове. Это развивает креативность и способность мыслить нестандартно.
В-четвёртых, Укрепляет нейронные связи. Активная умственная деятельность при чтении способствует нейропластичности - формированию новых связей между нейронами. Регулярное чтение помогает поддерживать когнитивный резерв, что связывают с замедлением возрастного снижения умственных способностей и профилактикой нейродегенеративных заболеваний (например, болезни Альцгеймера).
Об этом большая часть из нас и не задумывается. Кстати, в перечислении пользы чтения промелькнуло слово «креативность». Так вот сегодня стало модным его всюду вставлять и делают это те, кто не дружит с книгой. Например, одна моя «коллега», в чём я сомневаюсь, что она моя «коллега», не знает ничего о Второй мировой войне. Когда её уличают в этом, она отвечает так: «Мне по моей должности это знать необязательно». Вот такая ущербность имеет место быть в системе образования.
Что до меня, то дружу с книгой по-взрослому. Замечу, что, благодаря этому, на моей территории не задерживаются челы наплевательски относящиеся к чтению. Мне с ними просто не интересно…
К примеру, вчера «накушавшись» отечественного кинематографа, взял книгу и на два часа улетел совсем на другую планету. Дочитал роман Жюль Верна «500 миллионов Бегумы». Скажу так, что местами затянуто, а в остальном читать можно. И тут же взялся за роман Сергея Бородина «Звёзды над Самаркандом». Это тетралогия. Сейчас дочитываю вторую книгу «Костры похода». Достойное произведение.
У меня всегда в работе находится сразу несколько книг. Ждут своей очереди: третий роман Василия Соколова «Избавление», «Двойник с того света» Ивана Любенко, фантастика Лукьяненко Сергея… Список этот весьма большой.
И когда мне жалуются, что на чтение абсолютно нет времени, меня это конкретно веселит. Почему? С этим так: на всякую ерунду челы тратят кучу времени, а до книг у них не доходят руки.
На досуге прикинул про себя: сколько времени уходит на всякого рода гаджеты. Казалось бы, на чуть-чуть в них залезаешь, а потом выясняется, что все эти на «чуть-чуть» забирают у каждого из нас часы. И ради чего?
Я тут стал свидетелем некоторых разговоров людей между собой. Специально не прислушивался. Это просто они, не зная такта, громко изъяснялись в автобусе о какой-то чепухе, подсмотренной в Интернете. Какая-то пустота в этом есть. И потом, темы мелкие. Даже не стал бы их озвучивать, а народ их смакует.
И вот этого в наших реалиях выше крыши. Понятное дело, что «естественный отбор» никто не отменял. С одной стороны, как бы всё в норме, да только потом рожаем и делаем из своих чад копии себя самих же, где всё меньше места остаётся для чтения. Вот это и страшно… Когда это станет преобладать, нас завоюют без единого выстрела…