Учительница Анна Сергеевна. Глава 11

Я больше не староста
— Лид, кто сегодня дежурит?

Лида ещё не успела снять рюкзак.

— Посмотри на график.

— А где он?

— Там же, где был вчера.

Антон заглянул на стенд возле доски.

— Нашёл! Так… сегодня я и Женька.

— Уберёте класс после уроков.

— А можно мы сегодня будем дежурить мысленно?

— Можно. Только тряпку тоже мысленно намочите.

Женька рассмеялся, а Антон приложил руку к груди.

— Лида, ты становишься жёстче с каждым днём.

— А ты становишься старше с каждым днём. Пора привыкать к ответственности.

— Не дави на больное.

Лида открыла тетрадь и поставила галочки напротив фамилий тех, кто уже пришёл. Вчера отсутствовали двое, и Анна Сергеевна просила сообщать ей о пропусках.

Потом она напомнила полить про цветы, про контрольную по географии и нашла хозяина забытой вчера кофты.

Всё как обычно.

Только до первого урока оставалось ещё пять минут, а она уже чувствовала себя выжатой.

— Лид, — позвала Кристина. — Ты не знаешь, кто сегодня после уроков остаётся?

— Знаю. Я же вчера в чат писала.

— А, точно. Я не прочитала.

Лида посмотрела на неё, но ничего не сказала.

В класс вошла Анна Сергеевна.

— Доброе утро! Лида, можешь сказать, кого сегодня нет?

— Сегодня все присутствуют.

Ответ прозвучал автоматически.

А всё началось с подарка ко Дню учителя.

На перемене ребята обсуждали, что подарить Анне Сергеевне, и сошлись на красивом ежедневнике и цветах.

— Только не надо ничего дорогого, — сказала Лида. — Давайте определимся с суммой, чтобы всем было нормально.

— Давайте по двести рублей, — предложил Гриша.

— Нормально, — согласилась Кристина.

— А конфеты? — спросил Женька.

— Мы же ежедневник покупаем, — напомнила Лида.

— Я просто уточнил. Вдруг учительская жизнь без конфет невозможна.

Антон кивнул:

— Это надо изучать отдельно.

После уроков Лида создала сообщение в классном чате и попросила перевести деньги до четверга. Первые несколько человек ответили сразу. Потом чат затих.

Вечером Лида снова открыла его.

Гриша написал: «Завтра переведу».

Антон: «А можно я подарю стихотворение?»

Она ответила: «Антон, переведи деньги».

Антон ответил: «Значит, стихотворение отменяется».

Лида усмехнулась и отложила телефон.

На следующий день она напомнила ещё раз.

— Лид, а чего так много? — спросил Никита, когда она подошла к его парте.

— Все согласились на эту сумму. Ты тоже был во время разговора.

— Я тогда не подумал.

— Никита.

— Ну вот ты решила, а теперь с нас деньги трясёшь.

Лида посмотрела на него.

— Не я решила, а мы решили всем классом.

— Ну да, конечно.

Он отвернулся к соседу, показывая, что разговор окончен.

К четвергу денег всё ещё не хватало. Лида писала в чат, обзванивала тех, кто не ответил. Кто-то обещал принести наличные завтра, кто-то забыл, а один человек прямо сказал, что вообще не собирается участвовать: учительница ему не нравится.

В магазине Лида пересчитала деньги ещё раз. Не хватало четырёхсот рублей.

Она постояла возле кассы, потом достала кошелёк.

«Ладно. Потом разберёмся».

Деньги она добавила со своих.

Когда на следующий день ребята вручали подарок Анне Сергеевне, все улыбались, говорили, что получилось здорово, и фотографировались с учительницей.

— Хорошо, что ты всё организовала, Лид! — сказала Кристина.

Лида улыбнулась.

Ей хотелось сказать, что она не одна это придумала. Что не должна была доплачивать за тех, кто не принёс деньги. Что вообще-то она не хотела бегать за всем классом и напоминать по десять раз.

Но вместо этого сказала:

— Да, хорошо.

Через неделю Анна Сергеевна объявила на классном часе сразу несколько новостей: соревнования с другой школой, олимпиада по истории и номер к празднику в честь тридцатилетия школы.

В классе стало тихо. Потом все посмотрели на Лиду.

Она медленно подняла глаза от тетради.

— Что?

— Ты список составишь? — спросила Кристина.

— И в чат напиши, кто участвует, — добавил Гриша.

Анна Сергеевна посмотрела на неё.

— Лида, помоги, пожалуйста, собрать желающих.

Лида кивнула.

В чате она отправила опрос, попросила желающих поставить плюс, и начала составлять список. На соревнования вызвались двое. Третьего не было.

— Антон, ты можешь? — спросила она его на следующий день.

— Могу морально поддержать.

— Антон.

— Ладно. А что делать-то?

— Бег, эстафета, упражнения. Там учитель физкультуры всё объяснит.

— А если я внезапно заболею?

— Не заболеешь.

Антон задумался.

— Вот это, Лида, уже звучит как принуждение.

Она впервые за день рассмеялась.

Но после уроков ей пришлось остаться, чтобы вместе с ребятами решить, какую сценку сделают на концерте. Домой Лида добралась почти в шесть.

За ужином она открыла учебник литературы, прочитала одну страницу. Телефон завибрировал.

Сначала Женька написал: «Лид, а что одевать на соревнования?»

Лида посмотрела на часы.

«Учитель физкультуры завтра скажет», — ответила она.

Через минуту написал Антон:

«Лид, а что брать на соревнования?»

Лида закрыла глаза.

— Ну почему я? — тихо спросила она себя.

На следующий день Лида получила по литературе четвёрку вместо привычной пятёрки. По математике не успела решить все задания на самостоятельной.

Она смотрела в дневник и чувствовала, будто подвела саму себя. Ведь могла сделать лучше.

Объявление она увидела случайно. На стене возле библиотеки висел листок: «Кружок рукоделия. Занятия по средам и пятницам».

Лида остановилась. Ей давно хотелось научиться что-то делать своими руками. Она достала телефон и сфотографировала расписание.

И тут телефон пиликнул. Сообщение было от Анны Сергеевны: нужно прийти на соревнование, помочь с рассадкой и пофотографировать мальчиков.

Лида ещё раз посмотрела на расписание кружка, потом погасила экран.

В тот вечер она шла домой через парк. Впереди по дорожке ехали дети на самокатах. На лавочке сидели две женщины и смеялись над чем-то в телефоне.

Лида представила, как могла бы просто погулять по парку: не торопиться, не проверять чат, не вспоминать, кто что обещал. Надеть наушники и слушать музыку.

Мысль пришла неожиданно:

«А если я просто откажусь»?

Лида тут же испугалась собственного вопроса. Она ведь ответственная. И не бросает дело на полпути.

Но разве быть ответственной — значит всегда соглашаться?

До дома она дошла, так и не найдя ответа.

Ответ нашёлся на следующий день, на большой перемене.

— Лид, слушай, — Никита догнал её возле кабинета. — Можешь договориться, чтобы нам дали микрофон и колонку? И уточни, когда репетиция?

Лида остановилась.

— А вы сами не можете спросить?

Никита удивился.

— Ну ты же всё равно этим занимаешься.

— Нет, не занимаюсь. Я только собираю список участников. Микрофон и колонка — это ваша часть.

— Да ладно, тебе сложно, что ли?

Лида посмотрела на него.

— Нет.

— Ну так…

— Я сказала «нет».

Никита растерялся. К ним подошёл Вася.

— Что случилось?

— Лида не хочет помочь, — объяснил Никита.

Вася перевёл взгляд на неё.

— Лид, ты заболела?

— Нет.

— Тогда что?

Она сжала ремень рюкзака.

— Я больше не хочу быть старостой.

Они оба не поверили.

— Ты серьёзно?

— Серьёзно.

— Из-за микрофона? — спросил Никита.

— Не из-за микрофона! — Голос Лиды прозвучал громче, чем она хотела. Несколько ребят обернулись.

— Я не хочу больше отвечать за всё! — продолжила она. — За дежурства, за списки, за деньги, за ваши обещания. Я напоминаю по десять раз, а потом всё равно делаю сама. Если кто-то не успел, все идут ко мне. Если что-то забыли — тоже ко мне. А если я не хочу или не могу, оказывается, я подвожу класс.

Никита опустил глаза. Вася перестал улыбаться.

— Лид, мы не думали, что ты так…

— Конечно, не думали. Вам же удобно.

Она развернулась и пошла в класс.

К концу дня о решении Лиды знали почти все.

— Ну, вообще-то никто тебя не заставлял всё на себя брать, — заметила Варя.

Лида собирала учебники в рюкзак.

— Я знаю.

— Тогда почему ты злишься?

Лида застегнула молнию рюкзака.

— Потому что я сама виновата, что всем позволила пользоваться моей добротой.

Варя явно ожидала другого ответа.

— Ну… — начала она, но не закончила.

Степан, сидевший за соседней партой, поднял голову.

— А что теперь будет?

— Не знаю, — сказала Лида.

— Как это — не знаешь? — удивился Антон. — А кто будет всё организовывать?

Лида посмотрела на него.

— Вы.

— Мы?

— Да. Вы.

Антон попробовал пошутить:

— Может, назначим старостой доску? Она хотя бы всегда на месте.

Лида просто надела рюкзак и даже не улыбнулась.

Антон проводил её взглядом и тихо сказал:

— Кажется, неудачная шутка.

— Это точно, — ответил Гриша.

Анна Сергеевна узнала о случившемся от самой Лиды — та зашла в учительскую после уроков.

— Я не хочу больше быть старостой, — повторила Лида. — Можно выбрать кого-нибудь другого?

Анна Сергеевна не ответила сразу. Первой мыслью было спросить, что произошло. Потом — предложить Лиде отдохнуть несколько дней и позже вернуться к обязанностям. Но она вспомнила, как часто сама говорила: «Лида, проследи, пожалуйста», «Лида, напомни всем», «Лида, ты у нас ответственная».

— Можно, — наконец сказала она.

Лида подняла глаза.

— Правда?

— Конечно. Староста — это не наказание и не обязанность на всю жизнь.

Лида словно не знала, что ответить.

— Я думала, вы будете недовольны.

— Я немного удивлена. Но это не значит, что ты обязана быть старостой, если не хочешь.

На следующий день Анна Сергеевна объявила классу, что Лида больше не будет старостой. До выбора нового старосты обязанности распределят между всеми.

— И кто теперь будет отвечать за всё? — спросил Женька.

— Тот, кому поручат конкретное мероприятие, — ответила Анна Сергеевна. — И не один человек будет делать всё, а каждый — свою часть.

— А кто будет следить, чтобы все выполнили свою часть? — уточнил Никита.

— Вы сами, — сказала учительница.

В классе раздался недовольный гул.

— А если кто-то забудет? — спросила Кристина.

— Тогда он будет решать возникшую проблему, — ответила Анна Сергеевна.

— А если не решит?

— Тогда будем думать, что делать дальше.

Степан откинулся на спинку стула.

— То есть всё-таки придётся работать.

— Именно, — сказала учительница.

— Какая неприятная новость.

Антон поднял руку.

— Предлагаю Степана ответственным за организацию. Он у нас издалека видит, когда что-то идёт не так.

Анна Сергеевна посмотрела на Степана.

— Хочешь попробовать?

— А если не хочу?

— Тогда предложи другого человека.

Степан оглядел класс. Все старательно отвели глаза.

Он вздохнул.

— Ладно. Только я предупреждаю: бегать за всеми не буду.

— И не надо, — сказала Анна Сергеевна. — Твоя задача — помочь распределить работу. Не делать её за остальных.

Степан посмотрел на Лиду. Та сидела тихо, сложив руки на парте.

Степан распределил всем обязанности и написал расписание репетиций. Никита и Вася сами договорились насчёт микрофона и колонки. Женька взял на себя музыку для номера.

Иногда Степан ворчал так, что Лиде хотелось помочь ему по привычке. Но она останавливала себя.

Однажды Кристина спросила:

— Лид, ты совсем больше не будешь помогать?

— Может, и буду, когда отдохну.

— А если они что-нибудь напортачат?

Лида пожала плечами.

— Их проблемы.

Кристина посмотрела на неё с удивлением.

— Ты так спокойно об этом говоришь.

— Я пока учусь.

— Чему?

Лида подумала.

— Не быть супергероем и всех спасать.

Кристина улыбнулась.

В среду после уроков Лида вспомнила про кружок шитья. Расписание всё ещё было сохранено в телефоне. Она нашла нужный корпус, поднялась на третий этаж и остановилась у двери кабинета. Внутри несколько девочек сидели за столом, а женщина в очках показывала, как правильно шить.

— Вы к нам? — спросила она, заметив Лиду.

— Да. Я хотела узнать, можно ли ещё записаться.

— Конечно. Ты раньше шила?

— Нет.

— Тогда начнём с простого. Проходи.

Лида села на свободное место. Ей выдали кусок ткани, иголку и нитки.

Первый стежок получился кривым. Лида посмотрела на ткань и неожиданно рассмеялась.

Можно было просто учиться новому и ошибаться, не боясь подвести кого-то.

Домой она возвращалась уже в сумерках. В телефоне было несколько сообщений.

Антон написал: «Лид, всё сделали. Даже без твоего участия».

Степан зачем-то написал: «Список участников готов. Одного пришлось заменить. В следующий раз пусть сам думает, прежде чем записываться».

Кристина поинтересовалась: «Как прошёл кружок?»

Лида улыбнулась и ответила Кристине:

«Хорошо. У меня даже получилось кое-что сшить».

Потом убрала телефон в карман. На этот вечер у неё больше не было никаких обязанностей.

В пятницу Анна Сергеевна увидела Лиду в коридоре. Та уже уходила.

— Ты сегодня не остаёшься? — спросила учительница.

— Нет. У меня дела.

Анна Сергеевна чуть улыбнулась.

— Кружок?

— Да. Сегодня будем шить игрушку.

— Тогда удачи.

И Лида ушла.

Анна Сергеевна ещё несколько секунд смотрела ей вслед. Она вдруг подумала, что за всё это время почти не интересовалась, чем Лида любит заниматься и что ей интересно. Учительница знала, что Лида ответственная, организованная и надёжная. Но это была только часть девочки.

Из класса донёсся возмущённый голос Степана:

— Кто оставил мокрую тряпку на подоконнике? Я не собираюсь за вами убирать!

— Степан, ты теперь староста! — крикнула Варя.

— Я временный организатор! У меня полномочия ограничены!

Анна Сергеевна зашла в класс.

— Ребята, мокрую тряпку нужно убрать с подоконника, — сказала она.

Степан посмотрел на неё с надеждой.

— Вот! Анна Сергеевна, объясните им!

— Я объясню. А ты, Степан, не обязан за каждым убирать.

Он удивлённо моргнул.

— А кто тогда будет?

— Тот, кто оставил тряпку.

Ребята собирали свои учебники в рюкзаки и немного притихли.

Анна Сергеевна обвела их взглядом.

— И ещё. Каждый выполняет свои обязанности. Дежурные дежурят по графику. Если кто-то что-то натворил, пусть уберёт за собой.

Степан кивнул с таким видом, будто только что услышал важнейшее правило школьной жизни.

— Хорошо. Тогда кто оставил тряпку?

— Антон, — спокойно сказал Гриша.

— Предатель! — возмутился Антон.

Класс засмеялся.

А Анна Сергеевна подумала, что, возможно, они усвоили этот урок не хуже, чем на обычном занятии.