Рецензия на эссе Вечного прощания

 

ЧИТАТЕЛЬ ДОРОГОЙ, НЕ УХОДИ!

Рецензия на эссе на тему «Вечного прощания».

Автор, Анатолий Апостолов, в своём эссе "Читатель, дорогой, не уходи!" http://proza.ru/2022/10/10/413
    выражает глубокую тоску и отчаяние по утрате читателя и нашей национальной идентичности, что проявляется в его страстном и эмоционально насыщенном тексте.

 В частности, он сокрушается о том, что Иван Бунин был последним представителем русского дворянства, писателем, чьи произведения занимают выдающееся место в русской литературе.

Автор подчеркивает, что одним из ключевых аспектов дворянской литературы была её беспощадная и непреклонная критика общества. Он утверждает, что «её русский оценочный психологический аппарат и её величественный эгоцентризм были беспощадно разрушены большевизмом», что привело к значительным изменениям в литературном и культурном ландшафте России.

 Эссе производит сильное впечатление, вызывая у меня глубокие эмоции и заставляя задуматься о судьбах русской литературы и культуры в целом. Текст насквозь пронизывает стальная игла боли и разочарования, что придает ему особую эмоциональную глубину и выразительность.

Сегодня вокруг нас почти не слышно народных песен. Хотя по выходным у Малахова их ещё поют. Но вот хороших книг и качественной массовой песни не хватает. Кажется, что люди исчезли, их не видно за рекламой. Осталась лишь стая обезьян.
Серое небо затянуто атомными тучами.
***
СССР была самой читающей и образованной страной в мире. И это факт.
Сейчас первенство принадлежит Китаю. Пусть там народ живёт и наслаждается жизнью, ведь они настрадались за свою историю. А мы, «шустрые» и «пугливые» капиталисты, будем завидовать и кусать локти.

Я, Николай, вырос в большой провинциальной семье. Сейчас я пенсионер, работал инженером металлургом. У меня обычное образование. В молодости ничем не выделялся, разве что немного рисовал в изостудии и в четвёртом классе на День пионеров мне подарили фотоаппарат «Смена». Я много читал, даже в ущерб учёбе.
Вот и всё дворянство…
Что я могу говорить об искусстве, особенно о большой литературе. Я могу только созерцать в "платочек", размышлять и размазывать по лицу эмоции.

*** Итак, дворянство...
Любое значимое достижение, особенно в области искусства, требует глубоких знаний, высококвалифицированных наставников, настойчивости, надёжной теоретической базы и непрерывного труда. Это, если угодно, селекция в её чистом виде. Ученик должен соответствовать своему учителю и обладать необходимыми предпосылками для дальнейшего развития.

Дворяне обладали всем необходимым для этого: и учителями, и базой, и волей, и стимулом. Их воспитание и образование было целенаправленным и систематическим. В то время как дети крестьян возвращались к сохе, а дети музыкантов продолжали заниматься музыкой, поскольку музыкальный слух является врождённой способностью.

А что имел сын крестьянина? В лучшем случае он мог поступить в церковную школу для обучения грамоте и послушать псалтырь у полупьяного и малограмотного священника.

Пушкин, будучи дворянином, обладал индивидуальными учителями по всем предметам, а также природным талантом. Ломоносов, обладая природным талантом, имел возможность учиться в академиях. Это свидетельствует о том, что наша Родина богата талантливыми людьми.

В советское время классы в школах насчитывали по 30–40 учеников, и задача учителя заключалась в том, чтобы подготовить детей к переходу в пятый класс и закрыть восьмилетнюю образовательную программу. В старшие классы можно было не пускать половину учеников, так как это не имело смысла.

С другой стороны, СССР был первой страной по уровню образования.

Однако, несмотря на это, «высоких» знаний, профессоров и инженеров хватало не на всех. Задачи страны всегда были связаны с войной, обороной, строительством и необходимостью постоянно вооружаться. Всё это происходило в условиях «железного занавеса».

 В современном культурном контексте наблюдается феномен утраты потенциала выдающихся личностей, что приводит к замещению ожидаемых талантов неожиданными и зачастую менее качественными фигурами.
Данный процесс наблюдается не только в нашем постсоветском пространстве, но и в глобальном масштабе, где ситуация с литературным развитием представляется ещё более неблагоприятной. В результате, произведения, не соответствующие высоким стандартам качества, имеют тенденцию мигрировать на наши культурные платформы, подобно тому, как мусор переносится ветром.

Уважаемый читатель, не уходите!

Я написал так, как получилось. Заранее прошу прощения, уж очень для меня это непростая тема. Ведь литература только так, сверху, а внутри её глубинные корни, которые влияют на развитие всей нашей страны и цивилизации. И об этом писать не так просто, и не каждому дано, да и не каждому стоит туда лезть.