Метить территорию - оставлять информацию о ней

Территория, которая нами считается своей, обозначается как наша с помощью меток. Главные цели маркировки территории – подать сигналы: «это моя земля», «я здесь был», «это я».

Метить место – посылать сигнал другому и себе. Воспринимая, ощущая свои метки, человек чувствует себя увереннее, успокаивается. Сигнал самому себе – «я у себя дома».

Есть следующие способы пометить территорию: 
- визуальные метки (надписи, рисунки, что-нибудь сделанное с помощью подручных средств);
- разрушение (сломать, испортить что-нибудь - ветки, трубы);
- тактильный способ (потолкаться друг с другом, прижаться друг к другу);
- химическая маркировка (плевки, мочевыделения, распространение духов, иных пахучих веществ);
- звуковые метки (громкий разговор, пение, крики, смех). 

Звуковые метки притягивают друзей, чужих настораживают, оповещают, что тут кто-то есть. К химической маркировке можно отнести выделение одорантов особыми железами особи (распространение индивидуального запаха) и феромоны, являющиеся продуктами внешней секреции, обеспечивающие коммуникацию между представителями одного вида, оказывающие влияние на поведение и обмен веществ других людей.

Проживая на одной территории, люди оставляют там свои метки. Происходит борьба в скрытой форме за то, чтобы одни метки остались, количество же других стало минимальным.

Приходя к мужчине в дом, женщина начинает наводить «порядок» - убирает территорию, переставляет мебель, привносит на нее свои запахи, расставляет косметику, развешивает одежду, вешает картины, ставит цветы и т.д. Вещи же мужчины убираются подальше, его запахи нейтрализуются. 

Подростки в квартире раскидывают обувь, свои вещи. Обклеивают свою комнату разными плакатами, несут в нее всякие безделушки, включают на полную громкость музыку, нарочито громко шумят. Пытаются нарушить имеющийся порядок в квартире. Они не хотят жить в родительском мире. Им нужен свой.

Родители, учителя ведут себя, как хозяева территории  – выражают недовольство, ругают детей и подростков за то, что раскидывают вещи, надушились, шумят. Пытаются навести «порядок» в комнате детей, на школьной территории, навязать свои вкусы, ограничить подростковую активность в квартире, классе.

Любая человеческая популяция – государство обозначает занимаемую территорию границей, которую соответствующим образом оформляет и охраняет. Для ее защиты есть мужская военная иерархия. Национальные флаги на улицах, зданиях, различные знаки, таблички, памятники - все это метки, призванные показать, что территория занята, а также дать информацию о том, кто на ней проживает.



Литература
Ефремов К.  Территориальная агрессия человека