Как рождается наше

 НО ЭТО НЕ ЗНАЧИТ, ЧТО КАЖДЫЙ ЖИВЁТ В "СВОЕЙ РЕАЛЬНОСТИ" - здесь необходимо поставить защиту от опасной подмены.

Различие перспектив: не означает что физической реальности не существует.
Мы можем различать: РЕАЛЬНОСТЬ и МИР ЗНАЧИМОСТИ.
Реальность может быть общей. Но способы её включения в траекторию разных систем различаются.

ОБЩИЙ МИР И ЛИЧНЫЙ МИР - Человек и дерево находятся в одной физической среде.

Но человек воспринимает:
тень
красоту
путь
материал.

Дерево связано с:
светом
водой
почвой
температурой.

Общее пространство существует. Но: организация значимости различна.

А ЧТО ПРОИСХОДИТ МЕЖДУ ДВУМЯ ЛЮДЬМИ? Вот здесь открывается ещё один слой.
Если два человека взаимодействуют, то возникает не просто: мой мир и твой мир.

Возникает: НАШЕ ПРОСТРАНСТВО.
Общие слова.
Общие воспоминания.
Общие правила.
Общие символы.
Общие цели.
Общие значения.

И здесь наша прежняя концепция Метаединицы снова возвращается. "МЫ" КАК ОБЩИЙ МИР
Уже писали: Я + Ты - Мы.

Теперь можно расширить: МОЙ МИР + ТВОЙ МИР - ОБЩЕЕ ПРОСТРАНСТВО ЗНАЧИМОСТИ.
Но это не простое сложение. В процессе взаимодействия рождается новое: "НАШЕ".

КАК РОЖДАЕТСЯ "НАШЕ" - Сначала есть: мой опыт; твой опыт.

Потом: общий опыт.

Затем: память об общем опыте.

Затем: общие значения.

И наконец: общий мир.

Получаем: ОПЫТ - ПАМЯТЬ - СМЫСЛ - ОБЩАЯ ЗНАЧИМОСТЬ - МЕТАЕДИНИЦА.

КУЛЬТУРА КАК ОБЩИЙ МИР. Теперь можно сделать ещё один шаг. Что такое культура?
В рамках Теории её можно рассматривать как: накопленную организацию общих различий, значений, правил, символов и способов действия.
Культура сохраняет то, что отдельный человек уже не должен создавать заново.
Язык.
Праздники.
Знаки.
Истории.
Музыка.
Ритуалы.
Знания.

КУЛЬТУРА КАК ПАМЯТЬ МЕТАЕДИНИЦЫ - Мы уже называли культуру: памятью Метаединицы.
Теперь можем уточнить: она сохраняет не только факты. Она сохраняет: способы видеть мир. Именно поэтому культура влияет на то,
что человек замечает,
чему придаёт значение,
какие возможности видит,
какие действия считает допустимыми.

ЯЗЫК КАК ОРГАНИЗАТОР МИРА. Ребёнок получает язык. Вместе с ним он получает:
не только слова, но и систему различий.
мама
дом
добро
опасность
своё
чужое
можно
нельзя.
Таким образом: ЯЗЫК ОРГАНИЗУЕТ ПРОСТРАНСТВО РАЗЛИЧИЙ.

НАЗВАТЬ — НЕ ЗНАЧИТ СОЗДАТЬ. Но здесь опять нужна осторожность. Если мы называем дерево "деревом", мы не создаём физическое дерево словом.
Мы создаём: способ его включения в человеческую систему различий.

Следовательно:
"Название не обязательно создаёт объект; оно создаёт или закрепляет способ его различения и включения в смысловую систему."



20.10.2026

---