Пиратские истории У

Ум — качество, необходимое каждому сказочному мореплавателю.
Вот, к примеру, одно из приключений, в котором отличились мои умники.
Как-то утром наш корабль пристал к неизвестному острову. Утро было удивительное: узоры тумана устилали землю, удоды ухали у ручья, а у самого берега, на узкой улочке, нас ожидала уважаемая улитка. Звали её Уля, и была она учителем местной школы.
— Ух ты! — воскликнул юнга. — Какая у неё узорчатая раковина!
— Ура! — закричал боцман. — Наконец-то нас кто-то встретил!
— Успокойтесь, — сказал я, задумчиво накручивая усы. — Давайте узнаем, в чём дело.
Уля тяжело вздохнула, пошевелив рожками:
— У меня срочные дела, я ухожу на весь день. А ученики ждут учителя! Умоляю, замените меня. Учите их уму-разуму. Вот вам указка — она волшебная. Кто держит её, тот и учитель.
И Уля уползла, оставив нас с указкой в руках.
— Увлекательное приключение! — бодро сказал я. — У каждого будет свой урок!
Но мы не знали, что у улитки — самые непослушные ученики на свете. Они не слушаются и не слушают вообще, потому что у них нет ушей! У них на голове рожки, на кончиках которых — глаза…
Первым вызвался юнга. Он ушёл в класс и начал учить маленьких улиток моде и стилю.
— Ух ты! — говорил он. — Узоры на панцире должны быть стильными! Усики — ухоженные! Рожки украшены узорными колпачками!
Ученики хихикали. Получилась настоящая умора! Улитки надели крошечные утиные перья и устроили дефиле. Юнга устал, но был доволен.
Вторым был боцман. Он взял указку и начал урок порядка.
— У-у-у! — урчал он для строгости. — Каждая улитка должна стоять по уставу! Уроки — по расписанию! Утром — уборка, вечером — ужин!
Но тут ученики устроили кутерьму: они уползли кто куда и улюлюкали в ответ. Боцман ушёл с урока бледный, как варёная устрица.
Третьим был штурман. Он вошёл с указкой и написал на доске уравнения.
— Уравнения! — торжественно сказал он. — Учимся решать! У каждого икса есть уйма решений и свой игрек, похожий на букву «У»!
Ученики удивлённо моргали рожками. Но вдруг ученица по имени Ума — самая умная в классе — решила уравнение быстрее штурмана!
— Ух ты! — воскликнул штурман. — Ты умнее меня!
— Угу, — скромно ответила Ума, и все ученики в классе улыбнулись и захихикали.
Четвёртым был кок. Он ушёл на кухню и начал учить кулинарии.
— Утки! — воскликнул он. — Сегодня учимся готовить уток!
Но тут в окно влетела стая диких уток с огромными усищами! Они улюлюкали, украли всю кухонную утварь и улетели, усиленно хлопая крыльями. Кок остался с пустой кастрюлей и усталостью в глазах.
— Ужас! — простонал я. — Ученики разбежались, утки украли всё, боцман утомился, штурман побеждён умной улиткой-ученицей, кок без уток!
И тогда я решил: я же капитан, я должен показать, что я здесь самый умный! Но потом засомневался: ведь на самом деле это не правда. Я не самый умный на свете, и я не знаю и не умею всё!
Я взял указку, собрал свою команду за школой на узкой улочке и сказал:
— Да, мы знаем и умеем больше этих улиток. Но ум — это не только знания. Ум — это умение увидеть в любом собеседнике нечто особенное, уникальное. Давайте попробуем быть не просто учителями, а мудрыми учёными — творцами!
И мы устроили умный урок! Юнга учил улиток стилю, а улитки учили его терпению.
Боцман учил порядку, а улитки учили его веселью. Штурман учил уравнениям, а Ума учила его смирению. Кок учил готовить, а утки с усищами... вернулись и научили его новому рецепту!
Уля вернулась как раз вовремя. Она увидела, как улитки учат нас, а мы учим улиток, и улыбнулась:
— Вы уникальные учителя! Вам удалось меня удивить! Я не зря была в вас уверена!
Мы ушли с острова уставшие, но счастливые. У нас словно выросли новые уши — чтобы слышать других, новые глаза — чтобы видеть невидимое, и новое сердце — чтобы уважать даже самых маленьких учеников.
А меня улитки научили слушать усами. Да, после этого случая мои усы стали сверхчувствительными и реагировали на всё: они спокойно свисали вниз, когда я спал, и торчали дыбом, когда я сердился… Я чувствовал не только вибрацию палубы во время урагана, но даже мысли и желания окружающих…
Уважаемые друзья, усвойте этот урок: ум — это не только знать, но и уметь учиться у других. Тогда у вас всё получится!
До встречи! А что будет дальше? Попробуйте догадаться, включите фантазию…