фото чтение хайку часть 1

Мы не были рождены, чтобы читать. Люди изобрели чтение всего несколько тысячелетий назад. Но с этим изобретением мы преобразовали саму организацию своего мозга, что, в свою очередь, расширило возможности нашего мышления, а это изменило интеллектуальную эволюцию человеческого вида. Чтение — одно из немногих самых замечательных изобретений в истории: одним из его следствий стала способность фиксировать историю. Это изобретение наших предков могло возникнуть только благодаря выдающейся способности мозга устанавливать новые связи между уже существующими структурами, процесса, который стал возможным в силу того, что мозг способен формироваться посредством опыта. Пластичность, лежащая в основе устройства мозга, создает основу того, кто мы есть и кем мы можем стать.
Прежде чем мы сможем научиться писать хайку, мы должны научиться читать эту форму поэзии. Данная концепция выглядит довольно простой, но посмотрите на заинтересовавшие вас хайку.

Исса
Широкая река.
Красавица на берегу
Вытряхивает вшей.

Бусон
Ладанка льет аромат
Сколько неявного очарования
В девушке глухонемой.

Арике Амая
Услышала
В девушке глухонемой
Голос тишины.

Мацуо Басё
Два юных оленя
волос с волосом в согласие —
волос жестковат

Все они умеют уровни и подуровни, так что вся археология покажется вам обычным капанием детской лопаткой в песочнице. В основе данного приема заложена реминисценция.
Что бы научиться читать хайку, мы должны научиться фоточтению японской поэзии. А так же необходимо понять как работает наш мозг и мышление.

Что бы это понять создали специальную науку -психолингвистику. Дисциплина, возникшая на стыке психологии и лингвистики. Она изучает, в том числе, и взаимодействие языка и мышления. Есть мнение, что носители языков с иероглифической письменностью, таких как китайский и японский, используют другие участки мозга в процессе чтения, по сравнению с людьми, которые говорят на языках, использующих буквенный алфавит.

;;;;;;;;;;;;;;;;
; ;;;;;;;;;

Что такое записанные слова? Для мозга слово — это не буквы, а:
 образ;
 чувство;

контекст, в котором вы его встречали.

Когда вы просто видите столбик слов, мозг не успевает построить:

ни образов,
ни историй,
ни связей.

Мы должны считывать образ стихотворение, видеть что скрыто за словами. Связи слов с друг, другом и читателем, автором. Отсутствует интерпретация слов, мы просто смотрим на слова и видим не просто слова а то что они обозначают, то что хотел сказать автор.
Задолго до письменности, когда наш вид только начинал формироваться, охотники/собиратели учились распознавать «книгу джунглей» в каторгой все записи были написаны в виде узора из следов животных на снегу и на земле\песке.