Планета войны глава. запретная история

1. Библиотека, которой не должно существовать
В глубине императорского научного комплекса находилась библиотека.

Снаружи она ничем не отличалась от обычного книгохранилища. Здесь хранились технические справочники, научные труды, архивы военных кампаний и исторические документы.

Но за массивной дверью с тройной системой допуска находился совершенно другой мир.

Секретный исторический отдел.

Туда допускались только учёные высшей категории, некоторые сотрудники специальной охраны и сам Сёгун.

Даже большинство учёных не знали о его существовании.

На дверях висела надпись:

АРХИВ ИСТОРИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ. ДОСТУП ЗАПРЕЩЁН.

Внутри стояли стеллажи с книгами, которые не выдавались читателям уже несколько поколений.

Некоторые из них были настолько старыми, что их страницы приходилось перелистывать специальными манипуляторами.

На полках находились исторические карты, изображения древних городов, документы о социальных системах и видеозаписи исчезнувших цивилизаций.

И самое страшное для правящей верхушки заключалось в том, что всё это было правдой.
2. История, которую нельзя рассказывать
Официальная история империи утверждала, что современный общественный порядок является естественным и единственно возможным результатом исторического развития.

Сначала существовали примитивные формы организации насекомоидного общества. Затем появились первые государства, войны, рабовладение, борьба за ресурсы.

В конечном счёте разумные насекомоиды пришли к современной системе, в которой каждая особь имеет строго определённое предназначение.

Рабочие работают.

Солдаты воюют.

Гейши обслуживают высшую касту.

Учёные создают технологии.

А Сёгун и Королева управляют всем.

В школьных учебниках объяснялось, что это естественное разделение труда, обеспечивающее процветание цивилизации.
Однако в секретном отделе хранились совсем другие учебники.

Они рассказывали о временах, когда на планете существовали десятки независимых государств.

Были республики, монархии, торговые союзы, федерации и даже общества, в которых власть принадлежала выборным собраниям.

Были государства с разными экономическими системами.

Были страны, где рабочие особи имели собственные дома, семьи, детей и могли самостоятельно выбирать профессию.

Некоторые общества существовали столетиями, не имея ни Сёгуна, ни Королевы.

Но особенно интересными были документы о человеческой цивилизации.
3. Самая опасная книга
На отдельной полке лежал толстый том с надписью:

«ИСТОРИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. СОЦИАЛЬНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ И ИХ ПОСЛЕДСТВИЯ».

В книге рассказывалось о том, как люди прошли путь от первобытных обществ к рабовладельческим государствам, феодализму, капитализму и социалистическим экспериментам.

Но авторы не пытались представить какую-либо систему идеальной.

Наоборот.

Там подробно описывалось, как общества, провозглашавшие освобождение человека, равенство и справедливость, нередко создавали новые формы эксплуатации.

Капиталистические государства могли превращать людей в экономически зависимых работников.

Коммунистические режимы могли создавать систему государственного принуждения, привилегированные партийные элиты и лагеря.

Технологический прогресс не обязательно освобождал человека.

Иногда он лишь делал эксплуатацию эффективнее.

Особенно страшной была глава о современных технологиях контроля.

Биометрическая идентификация, наблюдение, манипуляции информацией, цифровые ограничения, генетические технологии.

Именно эта глава заинтересовала бы муравьиных учёных больше всего.

Ведь они обнаружили, что некоторые технологии, которыми пользуется их собственная империя, были известны людям задолго до возникновения муравьиного государства.

Но люди применяли их по-разному.

А некоторые общества вообще пытались ограничивать их использование.
4. Самое страшное открытие
И всё-таки главная тайна находилась не в человеческой истории.

Она касалась самих насекомоидов.

В секретном архиве хранились результаты исследований, согласно которым рабочие особи могли жить гораздо дольше, чем им полагалось по официальным нормативам.

Их мозг обладал достаточными возможностями для самостоятельного мышления.

Они могли обучаться новым профессиям, создавать семьи, воспитывать потомство и самостоятельно принимать решения.

Более того, генетические исследования показывали, что многие различия между кастами не были изначально заложены природой.

Значительная часть этих различий формировалась искусственно.

Ментограммы, питание, гормональные препараты, особенности воспитания и медицинское обслуживание.

Система не просто распределяла обязанности.

Она производила разные типы особей.

Рабочим сокращали продолжительность жизни, ограничивали интеллектуальное развитие и выдавали специальный рацион.

А представители высших каст получали полноценное питание, медицинское обслуживание, развлечения и возможность жить значительно дольше.

Иными словами, империя располагала технологиями, которые позволяли обеспечить совершенно другое качество жизни практически всему населению.

Но это означало бы конец существующего порядка.

5. Почему эта информация опаснее ядерной бомбы
Представим, что однажды молодой учёный случайно обнаруживает этот отдел.

Он читает документы и понимает, что его собственное общество построено на искусственном ограничении возможностей большинства населения.

Но самое неприятное для власти даже не это.

Допустим, завтра рабочие особи узнают, что они могли бы:
- Жить в несколько раз дольше.
- Питаться вкусной и разнообразной пищей, а не стандартным рационом.
- Влюбляться и создавать семьи по собственному желанию.
- Иметь собственных детей.
- Выбирать профессию.
- Получать образование.
- Путешествовать.
- Иметь собственное жильё.
- Отказываться от участия в войне.
- Не подвергаться ежегодной принудительной перепрошивке мозга.
Тогда возникает простой вопрос:

Почему мы живём именно так, если можно жить иначе?

И вот этот вопрос для империи страшнее любого восстания.

Потому что восстание можно подавить армией.

А что делать, если миллионы особей перестанут считать существующий порядок естественным?
6. Один очень интересный сюжетный поворот
Я предлагаю не делать так, чтобы все учёные были единомышленниками.

Среди них должны существовать три группы.

1. Верные государству. Они считают, что без кастовой системы цивилизация погибнет. Рабочие якобы не способны самостоятельно управлять собой.

2. Умеренные реформаторы. Они понимают несправедливость существующего порядка, но боятся, что резкие изменения приведут к гражданской войне и уничтожению цивилизации.

3. Радикалы. Они считают, что система должна быть уничтожена, а все секретные исследования опубликованы.

И вот тут появляется великолепная возможность связать секретную библиотеку с историей подозрительной группы учёных, о которой мы уже говорили.

Возможно, именно они обнаружили способ полностью отменить действие ментограмм.

Но пока не знают, что произойдёт, если одновременно освободить от них миллионы особей.

А теперь представь сцену.

Молодой учёный сидит ночью в секретном архиве. Перед ним открыта старая книга. На пожелтевшей странице изображена семья насекомоидов: родители и несколько детей. Все они живут в обычном доме, смеются, обедают за одним столом.

Под фотографией подпись:

«Общество свободных особей. Архивная съёмка. За 600 лет до объединения империи».

Учёный долго смотрит на изображение.

Затем достаёт свой служебный терминал и набирает запрос:

«Возможно ли восстановить естественное состояние мозга рабочей особи после многолетнего применения ментограммы?»

Ответ системы:

«Теоретически возможно. Практические исследования запрещены указом императора».

И вот здесь я бы поставил конец главы.

Потому что мы постепенно подводим читателя к очень интересной мысли: возможно, главная война в «Планете Войны» происходит вовсе не между муравьями и пчёлами.

Она происходит между теми, кто считает существующий порядок естественным, и теми, кто уже узнал, что мир может быть совершенно другим.