Помощники на духовном пути

10 лет назад начался мой духовный путь.

  Предвестником стал необычно яркий сон: предо мной предстала разноцветная радужная сфера в центре которой проявились три семерки. Этот молчаливый сон настолько поразил меня, что я до сих пор помню его в деталях. 
  А главное, я помню тот невероятный импульс, который я ощутила своим сердцем. Это сложно описать словами, поскольку весьма тонкие вещи, уровень вибраций, чувствования.
Проснувшись средь ночи, я стала искать что всё это значит.
  А тут же пришло осознание, что это посыл, импульс с тонкого плана, и что мне пора пробуждаться.
  А ведь действительно нужно было что-то менять в моей жизни, поскольку события, которые происходили в тот период, были мягко говоря не простые.
  Позвольте не буду в подробностях о них рассказывать, скажу только, что целостность семьи стояла под вопросом.
 
  Кто же эти чудесники? Кто помогает нам в самые сложные периоды нашей жизни?

  Хочу немного раскрыть эту тему.
  Углубляясь в вопрос курации, учительства, помощниках и наставничества, стало интересно что говорится об этом в разных учениях и религиях.

*** Шаманизм. Наставниками шамана являются духи-помощники и духи-предки из Нижнего и Верхнего миров, а также тотемные животные (духи-звери). В отличие от религиозных традиций, шаман сам не выбирает наставника - духи «выбирают» будущего шамана, проводят его через «шаманскую болезнь» (перерождение) и затем обучают его лечить, предсказывать и путешествовать между мирами.

*** Православие. Здесь нет понятия «эзотерического куратора», но есть строгая иерархия помощи. Каждому человеку при крещении дается Ангел-Хранитель, который наставляет на добрые дела. На земле роль наставника выполняет духовник или старец - опытный священник или монах, которому верующий открывает свои помыслы для получения совета.

*** Буддизм. В тибетском буддизме (Ваджраяне) фигура Гуру (Ламы) считается даже важнее самого Будды, так как именно живой учитель передает живое знание. На тонком плане верующим помогают Бодхисаттвы - просветленные существа, давшие обет помогать всем живым существам до тех пор, пока все не достигнут освобождения.

*** Ислам. В традиционном исламе нет посредников между человеком и Аллахом, но есть ангелы (например, Джибриль, передававший откровения пророкам) и ангелы-хранители (Хафаза), оберегающие человека. В мистическом течении ислама - суфизме - ключевую роль играет муршид (шейх). Это наставник, который ведет ученика (мюрида) по пути духовного очищения.

*** Славянская традиция. У древних славян главными наставниками и защитниками считались духи предков (Чур или Щур), которые присматривали за своими потомками. Также почитались Берегини (светлые духи-защитницы) и волхвы - земные носители тайных знаний, выступавшие посредниками между миром людей и миром богов.

*** Веды и Индуизм. В ведической традиции принцип наставничества выражен в понятии Гуру-таттва (принцип Учителя). Считается, что сам Бог говорит с учеником через земного Гуру. В древности знания людям передавали Риши - великие мудрецы-провидцы, которым были открыты тексты Вед во время глубокой медитации.

*** Учение Е. Блаватской (Теософия). Блаватская ввела на Западе понятие о Махатмах («Великих Душах»). Это не боги, а люди, которые в ходе многих воплощений обогнали остальное человечество в своем развитии. Они образуют единую Иерархию Света и направляют развитие земной цивилизации, оставаясь невидимыми для обычного мира.

*** Учение Рерихов (Агни-Йога / Живая Этика). Рерихи продолжили эту концепцию, сделав акцент на личном ученичестве. В их учении Учитель - это высший дух, к которому ученик устремляется всем сердцем. Считается, что без руководства Учителя человек не может безопасно пройти путь духовного преображения.

  Каков вывод: Духовные наставники, кураторы и учителя - это высшие сущности, просветленные люди или духи, которые направляют человека в его духовном развитии, передают сакральные знания и защищают на жизненном пути. В зависимости от религии, философского учения или древней традиции их природа, статус и роль понимаются по-разному.

  Скажу свое мнение:

  Мы живем в 3д матричном мире, по законам этого пространства, основанным на принципах страха, эго, разобщенности и тд. Энергия - как жизненная сила, наш потенциал – через эмоции сливается в эгрегериальные структуры. Подробнее об этом в публикации самоидентификация ребенка будущего.
  Мы воплотились на земле во время квантового перехода: Земля как планетарный разум совершает переход из 3 д в иные высшие измерения и человечество с ней.
Период не простой – окончание Кали-Юги – тёмной фазы бытия.
  Многие пришли в это воплощение с условием что пробудятся, выйдут из матричных программ и не будут участвовать в полную силу в 3 д играх, а начнут осознаваться и выполнять особые задачи Души и кураторов.
  Т.е. нам помогаем наша труженица Душа – чьими наблюдателями мы является и кто –то еще.

  Про душу думаю понятно. Но тут важно понимать, что мы её выделенная в материи частичка, сама Душа с нами может говорить только через чувствование, через сердечные посылы. думаю каждый из вас был в ситуации, когда не знаю зачем – но я так сделал, был порыв души. если душа не может достучаться до своего наблюдателя. допустим он непутёвый товарищ, тогда она «просит» оказать содействие другие структуры: ангелов, кураторов, наставников.
  Они в свою очередь – могу использовать уже свои инструменты воздействия: менять событийный ряд, ставить препятствия, послать человека, через нужную книгу, фильм, билборд и тд. а чаще всего через сон. пробужденные люди могут получать знаки изо всех возможных источников, но тут важно не акцентироваться, не искать их специально. иначе – эти "знаки" будут давать уже иные структуры, противоположные нашим истинным чудесникам – помощникам.

  Кроме Души – нам помогают: Ангельские структуры, Архангельские структуры, представители миров Святого духа, духи, представители Учительской системы ноосферы Земли и дальнего космоса, представители звездных и земного рода, индивидуальные кураторы и наставники, учителя - при наличии контракта для духовного восхождения или выполнении миссии и тд. Сразу скажу – эта классификация очень условная.

В учениях Рерихов даются строгие правила безопасности при общении с Тонким миром, так как низшие слои астрала полны иллюзий и обмана.
• Не следует искать медиумических контактов, вызывать духов или требовать чудес. Истинные Учителя не общаются через спиритические сеансы или навязчивые голоса.
• Настоящий знак от Высшего мира всегда несет спокойствие, радость, чувство ответственности и призыв к общему благу. Если «знак» вызывает гордыню, страх или суету - это иллюзия.
• Истинная связь с Учителем куется не в ожидании знамений, а в честном труде, самообладании и доброжелательности в повседневной жизни.

  Еще хотела сказать, что последний год – куда бы я не приехала – ко мне подводят людей и через них передают послания.
Расскажу о последнем случае: за 2 дня до поездки паломническим составом к мощам Спиридонушки приснился сон: календарь на котором вижу 14 апреля. Сон да сон. Не поняла к чему это, но ощущала, что предупредили, это был как маячёк такой.

  Приехав в Казахстан, в перовом же храме на службе ко мне подошла женщина худосочная такая – паломница из Славгорода – с добрыми глубокими глазами и передала записочку и конфетку, мы обнялись и обменялись свечками.
 
  Спустя минуту – её уже не видела в храме. Открыв сверток бумаги - сразу увидела 14 апреля!!! Удивилась – это не то слово))
 
  Приехав домой перечитала находившиеся напутствия, и такая радость снизошла. Даже песенку преподнесли, за что огромное отдельное благодарю моим кураторам.

  Rs. Не ожидала, что выбранная тема окажется такой глубокой и многогранной.
Есть над чем подумать не правда ли?! всем добра, осознанности, прекрасной курации и защитников, и скорейшего пробуждения.