Весёлые гардины

      Гардины висели у одной небольшой девочке в её спальне на карнизе и улыбались ей. Это происходило в основном утром, когда Мирослава просыпалась и потягивалась в своей кроватке.
      Гардины коричневого цвета (с одной стороны были большие полукруги — это с левой стороны, а с правой-маленький полукруг.). И когда начинало светить солнце на гардины и сноп лучей попадал на них, то гардины принимали облик клоуна, веселя маленькую Мирославу.
      Девочка, просыпаясь бежала к маме и говорила: - А знаешь, мама, мои гардины мне улыбаются! Мама с недоумением посмотрела на дочку и не поверила ей. Тогда Мирослава, взяв маму Олю за руку произнесла: - Пойдём и я тебе всё покажу! Мама и дочка шли рядом по большому коридору и заходили в спальню к девочке. Мирослава указывала маме своей маленькой ручонкой на портьеры и говорила: - Посмотри! И мама, увидев этих клоунов удивлялась прозорливости дочки и улыбалась ей. Мама Оля уводила малышку на кухню, чтобы та покушала, а сама проветривала её комнату, открывая окно в спальне.
      Мирослава кушала, а мама убирала в её комнате постель дочки, так как она ещё этого делать не умела и доставала ей нужную одёжку для того, чтобы одеть дочку в детский сад.
      Мирославу любили все её друзья! Она была очень общительная девочка и многое уже знала, опережая всех детей в группе по воспитанию. Мама у Мирославы была доктором, и она всегда клала ей в карманчик платья или курточки носовой платочек. Марианна не трогала его и лишь тогда его доставала, когда это нужно было сделать – например вытереть руки или лицо. Папа Мирославы работал поваром и пёк очень вкусные булочки, которыми он угощал всю округу и его за это очень любили, так как он был очень добрым и щедрым человеком. Мирослава тоже была такой же и делилась своими игрушками с друзьями просто так.  Делясь своими игрушками с подружками и беря у них, их игрушки взамен Мирослава играла с плюшевыми игрушками, а в песочнице – с пасочками, ведёрками лопатками своих подружек. Когда оканчивалась прог4улка в детском саду, Мирослава вместе с другими друзьями собирала игрушки и помогала воспитательнице Ольге Ивановне. Так собирали все игрушки сообща.   С утра детей учили ухаживать за растениями и поливать их из леечки очень аккуратно, чтобы они могли этому научиться и в дальнейшем любили и смогли сами рассадить свои растения дома и поливать их. Дети кушали утром, у них были занятия их учили: счёту, буквам, цветам-какой из них есть: красный, зелёный, синий, жёлтый…, учили выступать на сцене и декламировать стихотворения, петь и танцевать. Весь садик любил своего воспитателя Ольгу Ивановну и добрую нянечку Светлану Владимировну, и дети никогда не опаздывали в свой детский садик под названием «СНЕГУРОЧКА».
      Вечером детей забирали родители и разводили по домам. Дети радостно бежали или шли около ни и рассказывали о своих новостях, а родители внимательно слушали их.
Дома ко-то из детей встречали: кот, собака, кролик, мышки, хомяки, попугаи, рыбки…
Собаки и кошки тёрлись у ног своих маленьких хозяев, скучая по них целый день! Дети гладили животных, обнимали их и насыпали корм своим питомцам. Растения у них дома цвели очень красиво и выпускали свои сказочные бутоны для детворы. Малыши и взрослые радовались такому успеху растений и не забывали их поливать, чтобы они не завяли!
      Дома детей встречали бабушки и дедушки, у кого они были вблизи и обнимали свих внучат, а вечером, раскрыв интересную книжку и усадив внуков подле себя они читали им сказки и бывало так, что сочиняли сказки или рассказы вместе с детворой, записывая их в отдельную тетрадку, чтобы потом вручить эту прекрасную тетрадь сказок, рассказов или стихотворений своим внукам.
       Вечером дети шли спать в свои расстеленные бабушкой или мамой удобные кроватки и засыпали в них до утра, пока солнце не появится снова. Иногда на смену солнца приходили: туча и дождь. И тогда некоторых детей, у которых были бабушки и дедушки оставляли дома, а других под зонтиками вели в детский сад. Дети тихо ходили в группе и ждали все появления солнышка. Солнце пробивалось сквозь тучи и дарило детям свои первые лучи и иногда после грозы появлялась радуга-дуга. Детвора с удивлением и зачарованно смотрели на радугу, и она им очень нравилась. Радуга была семи цветов: Вверху-красный, потом оранжевый, жёлтый, синий, голубой, зелёный и салатовый. Дети любовались ею и мысленно проходили по ней, как будто по разноцветному мостику.
     Ближе к вечеру их забирали домой и дождя уже тогда не было. Детвора шлёпала по лужам и пускала свои бумажные кораблики по направлению ветра в лужи. Так доходя до своих подъездов.  Детей, как и всегда встречали бабушки и мамы и всё снова повторялось опять.
13.11.2026 г.