Учитель и школа

Учитель и школа


Школьное время жестоко и романтично – угловато, требует успешного течения м немедленных результатов, но и метафизично: не может идти само по себе, естественно, отгорожено оно какими-то несмешиваемыми порциями, чистыми (более чистыми, чем сама действительность?) и в порциях тех, квантах, течёт, мчится детство наше, отрочество, и каким великим оно кажется нам, взрослым, таким, что, пожалуй, человеческое своё, мы черпаем и черпаем из своего или чужого детства…
И во времени том убывает и убывает чья-то необходимость, и всё более и более осознаётся свобода, личная, никем и никогда полностью не оцениваемая. Помочь как новой личности? Передать как ей наши стремления и заботы, передать удачи и неудачи, передать и не лишить собственной жизни?  Передать, чтобы не прерывалась связь времён, и тем самым снять хоть какой-то конфликт поколений, снять ненужную борьбу, свести её к минимуму?
Школьное время бесконечно долгое – самодостаточное (?), школа – это мера человеческого, но и быстрое время – для нас, уже забываемое; так, какое же оно?
Тревожная наша школа, как тревожно наше общество, как слабо (или непомерно сильно?) наше государство?
…всё же в сильном государстве школа функциональна, под знаком идеологии. Тревожная школа – открыта всем ветрам: возобладают ли тенденции самосохранения? самосохранения некогда великой культуры? (а отблески её прочитываются, какими бы слепыми мы ни были: век Х1Х для нас, что для Европы всей – древняя Греция! или не так?)
…искусственное, схематичное приживается в школе, когда подпирает её то, что лишено глубинных моральных основ…
Этот общественный излом уже должен прорастать новым, также естественным: неужели школа вновь будет пронизана авторитарной педагогикой? Неужели в школе так и не наступит время педагогики сотрудничества, доверия, как в лучшие советские годы в лице известных на всю страну учителей? И вовсе не думаю, что такие Учителя не работают и сейчас во ВСЕХ школах!
Но, по-прежнему, школа остаётся в зависимости: но, попробуйте угадать от кого?
Ведь сколько вопросов нужно задать (но, повторяю, кому?), на которые мы ответа не дождёмся… Но …немые вопросы задают наши дети! не понимая, не осознавая ещё глубины собственных вопросов…
Между тем, человек вообще создан ответом!
…так какой ответ будет дан нашему будущему?
…а может быть, вспомним Софокла: всё потеряно, ничего не осталось, глаза выколоты, но надо встать и идти?

1997-2026