Рецензии на произведение «Немного о природе творчества»
На странице отображаются все рецензии к этому произведению в обратном порядке, с 2 по 1
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Немного о природе творчества» (Мейрам Кален-Улы)
"И когда художник пишет прозу, стихи, картины — он тем самым освобождает в себе пространство для новых идей".
"Чтением человек наполняет свой ум, а писанием опорожняет" (Стриндберг).
Мне добавить сюда своего вроде бы нечего. Но приятно, что есть люди, которые думают и ощущают так же, как и ты.
Владимир Дмитриевич Соколов 30.12.2023 17:23 • Заявить о нарушении
"И когда художник пишет прозу, стихи, картины — он тем самым освобождает в себе пространство для новых идей".
"Чтением человек наполняет свой ум, а писанием опорожняет" (Стриндберг).
Мне добавить сюда своего вроде бы нечего. Но приятно, что есть люди, которые думают и ощущают так же, как и ты.
Владимир Дмитриевич Соколов 30.12.2023 17:23 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Немного о природе творчества» (Мейрам Кален-Улы)
УМ - способность к выбору наиболее рационального решения из всех возможных, а интеллект - способность к более рациональному поведению, ибо знать, как надо делать, и делать, как знаешь разные вещи. Какой курильщик не знает, что курить вредно??? А курит.... Значительные ум и интеллект с добром – это мудрость, ум без добра – хитрость.
Если ум - способность к выбору наиболее рационального решения, то интеллект - способность к рациональному поведению, ибо знать, как надо делать, и делать, как знаешь разные вещи. Какой курильщик не знает, что курить вредно????? А курит.... Значительные ум и интеллект с добром – это мудрость, без добра – хитрость. А хитрые и разумные без добра это - Мао Дзе Дун, Сталин, Чанкайши, Пол Пот, Порошенко и многие другие, только они сами себя перехитрили…))))
РАЗУМ - это способность к ТВОРЧЕСТВУ новых знаний на основе приобретённых, применение их на практике, умение передавать другим новую информацию! Кто не способен к творчеству нового, тот либо глуп от рождения, либо не имеет знаний, либо не способен творчески их применять и обрабатывать поступающую информацию. Задача любой школы - дать знания и научить применять их, творчески обрабатывая поступающую информацию!!! Если человек не способен к творческому мышления, о каком разуме может идти речь??? Всё зависит от уровня обработки поступающей информации и формы обработанной информации для её восприятия.
СОЗНАНИЕ - это способность психики к отображению действительности, ибо человек или какое-либо ДРУГОЕ животное без сознания не способно её отображать. Это сложный многоэтапный психофизиологический феномен восприятия окружающей или воображаемой действительности и её обработка.
ПСИХИКА - функция центральной нервной системы представителей животного мира данная им в процессе эволюционного развития для отражения объективной реальности посредством эмоций. У человека психика может охватывать весь комплекс переживаемых процессов и состояний сознания: восприятие действительности, память, мышление, сны и пр., что у других животных только на уровне рефлексов, инстинктов и уровня развития интеллекта.
Аникеев Александр Борисович 02.03.2017 13:56 • Заявить о нарушении
УМ - способность к выбору наиболее рационального решения из всех возможных, а интеллект - способность к более рациональному поведению, ибо знать, как надо делать, и делать, как знаешь разные вещи. Какой курильщик не знает, что курить вредно??? А курит.... Значительные ум и интеллект с добром – это мудрость, ум без добра – хитрость.
Если ум - способность к выбору наиболее рационального решения, то интеллект - способность к рациональному поведению, ибо знать, как надо делать, и делать, как знаешь разные вещи. Какой курильщик не знает, что курить вредно????? А курит.... Значительные ум и интеллект с добром – это мудрость, без добра – хитрость. А хитрые и разумные без добра это - Мао Дзе Дун, Сталин, Чанкайши, Пол Пот, Порошенко и многие другие, только они сами себя перехитрили…))))
РАЗУМ - это способность к ТВОРЧЕСТВУ новых знаний на основе приобретённых, применение их на практике, умение передавать другим новую информацию! Кто не способен к творчеству нового, тот либо глуп от рождения, либо не имеет знаний, либо не способен творчески их применять и обрабатывать поступающую информацию. Задача любой школы - дать знания и научить применять их, творчески обрабатывая поступающую информацию!!! Если человек не способен к творческому мышления, о каком разуме может идти речь??? Всё зависит от уровня обработки поступающей информации и формы обработанной информации для её восприятия.
СОЗНАНИЕ - это способность психики к отображению действительности, ибо человек или какое-либо ДРУГОЕ животное без сознания не способно её отображать. Это сложный многоэтапный психофизиологический феномен восприятия окружающей или воображаемой действительности и её обработка.
ПСИХИКА - функция центральной нервной системы представителей животного мира данная им в процессе эволюционного развития для отражения объективной реальности посредством эмоций. У человека психика может охватывать весь комплекс переживаемых процессов и состояний сознания: восприятие действительности, память, мышление, сны и пр., что у других животных только на уровне рефлексов, инстинктов и уровня развития интеллекта.
Аникеев Александр Борисович 02.03.2017 13:56 • Заявить о нарушении