Рецензии на произведение «Заповедь новую даю вам»

Спасибо за отзывы!
Обязательно прочту Ваши произведения. Наши взгляды действительно схожи.
С Ув. Сергей

Сергей Тулупов   14.08.2018 18:43   Заявить о нарушении

Я имел в виду даже не родственность всех людей, а полную идентичность на информационном уровне, т.к. информация неделима и вездесуща, различие вносит только материал "носителя" - наше смертное тело. Думаю, это информационное поле Иисус и называл Отцом.

Сергей Тулупов   20.09.2017 13:46   Заявить о нарушении

Полем же информационным является Дух истины, в котором находится Дух Божий, дух человека и иные одухотворенные личности (мне так представляется).

Олег Лисица   20.09.2017 19:47   Заявить о нарушении

Да, назвать можно по разному, но современному человеку думаю понятнее "информационное поле" (это название не допускает множества толкований). А мы ведь должны писать так, "чтобы нас невозможно было не понять".
С Ув. Сергей

Сергей Тулупов   21.09.2017 12:09   Заявить о нарушении

"Взращивание ума" - как и все процессы становления и являются процессами переноса прежнего "Я" на новый носитель.

Сергей Тулупов   31.03.2017 15:00   Заявить о нарушении

Носитель всех "Я" в мире един. В буддизме он называется Пуруша. Осознавайте инструментальную природу сознания.

Михаил Попов 3   01.04.2017 01:07   Заявить о нарушении

Михаил, Пуруша к буддизму не имеет никакого отношения. Он имеет отношение к санкхье.

"Согласно санкхье, существуют две вполне самостоятельные субстанции – духовная (пуруша) и материальная (пракрити). При этом пуруш много – это внутренние духовные "я" каждого живого существа, но субстанциально они тождественны. Пуруша абсолютно пассивна и бездеятельна, она лишь созерцает состояния пракрити. Пракрити наделена способностью самодвижения и развития, но проявляет ее только в присутствии пуруши. Как таковая, в своем исходном состоянии пракрити бескачественна, чужда какой-либо дифференциации и неопределима. В силу трансцендентального заблуждения (авидья) пуруша отождествляет себя с пракрити, что приводит ее в движение, и первый результат его – возникновение "мирового ума" (махат), являющегося первой модификацией пракрити. Дальнейшее развертывание пракрити приводит к формированию как макрокосма, так и коррелирующих с ним уровней и составляющих элементов эмпирического субъекта – живого существа" (Е.А.Торчинов, "Пути философии Востока и Запада").

http://psylib.ukrweb.net/books/torch02/txt07.htm#3
А в буддизме вообще нет "я". Это фундаментальная доктрина буддизма называется "анатман", буквально - «не-Я».

"Психолог Джек Корнфилд, рассказывая о своей первой встрече с покойным ныне учителем тибетского буддизма Калу Ринпоче, вспоминает, что между ними состоялся такой диалог:
- «Не могли бы вы мне изложить в нескольких фразах самую суть буддийских учений?»
- «Я бы мог это сделать, но вы не поверите мне, и, чтоб понять, о чем я говорю, вам потребуется много лет».
- «Все равно, объясните пожалуйста, так хочется знать…»
Ответ Ринпоче был предельно краток:
- «Вас реально не существует»" (Станислав Гроф, "Космическая игра").

С уважением,

Сергей Горский Москва   23.04.2017 04:49   Заявить о нарушении

Вы совершенно правы. Потому о ней и говорят, как "о все содержащей пустоте". Истинно видящий во всем видит пустоту, потому, если и различает,то только условно. Буддизм и Санкхья имеют единый корень - Веды.

Михаил Попов 3   23.04.2017 06:27   Заявить о нарушении

Увы, в отличие от санкхьи буддизм отрицает авторитет Вед. Как и джайнизм, буддизм является неортодоксальной школой (вадой).

"Как уже отмечалось, к неортодоксальным, то есть отрицающим брахманистскую традицию, школам в Индии относят материалистическую локаяту (от слова "мир": чувственный космос считается здесь единственной реальностью), а также школы джайнизма и буддизма".

http://psylib.ukrweb.net/books/torch02/txt07.htm#3

Сергей Горский Москва   23.04.2017 06:47   Заявить о нарушении

По поводу же "духовной и материальной "субстанций", разговор отдельный. Вам необходимо определиться с тем, что такое материя. Я считаю, что Материя - сформованное движение и ничего более. Источником всякого движения является неравновесие, возникающее благодаря разности потенциалов.( Поляризация совершенно естественный процесс в пространстве.) Когда разность потенциалов превышает 50 %,возникающий импульс его разрешает и создает движение по кругу, так возникает то, что мы называем квантом. Но растояния между двумя потенциалами могут быть как бесконечно малыми, так и бесконечно большими, поэтому и возникающие движения могут иметь разные радиусы. Так и формируется как духовный, так и материальный миры. Два формирующих процесса: квантование и диполирование. Благодаря инерции вся эта суета существует. Инерция заканчивается, формы умирают, распадаются. Этот процесс мы называем энтропией. Возникающая в свяи с этим неравновесность разрешается новыми формами и рождениями, в том числе и человека. Поэтому это все и смотрится, как программа, матрица. При наведении поля на плазму, в плазме возникает ток.

Михаил Попов 3   23.04.2017 06:49   Заявить о нарушении

Интересный переход от санкхьи, буддизма и Вед к "квантованию и диполированию". Вспоминается про бузину и дядьку.

"Больше вопросов не имею!"

http://youtu.be/1ymlfEibnp8

Всего наилучшего!

Сергей Горский Москва   23.04.2017 06:57   Заявить о нарушении

И опять Вы правы! Я давно знаю, что учить дураков неблагодарное занятие, а зашоренных традицией и ложными установками тем более. Я ответил себе на все вопросы на основе материалистического учения о мире, все тайны которого заключаются всего в пяти предельно общих понятиях: Движение;Сила Материя; Сознание; Воля. На этой же основе рассматриваю и все заблуждения современной науки, религиозных традиций.... Без осознания формирующих мир процессов, инструментальной природы сознания принять наследство наших предков, построить современную науку невозможно. А принимать или не принимать наследство, строить или не строить себя и мир, личное дело каждого человека. Мир открыт каждому из нас, поэтому и говорят мудрые китайцы; "Учить, означает помогать тому, кто все имеет, и охранять то, что нельзя утаить".

Михаил Попов 3   24.04.2017 01:18   Заявить о нарушении

"учить дураков - неблагодарное занятие".

Сергей Горский Москва   24.04.2017 01:21   Заявить о нарушении

«Хоть ты и седьмой, а дурак» (Из рассказа «Жалобная книга» (1884) Антона Павловича Чехова).

Сергей Горский Москва   24.04.2017 06:44   Заявить о нарушении