Рецензии на произведение «Парадокс, однако»
На странице отображаются все рецензии к этому произведению в обратном порядке, с 17 по 8
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Парадокс, однако» (Сергей Боровский)
История западной философии
Сергей Бомкин
О том что на Земле нет разумной жизни догадались еще древние греки. Эта очевидная истина ввергла древних греков в такой культурологический шок, что они тотчас принялись изобретать философию.
Дело было так:
«Вода есть наилучшее!» - сказал Фалес, утомившись от почитания бога Бахуса. Взглянул на мир трезвым взглядом, и сделал умозаключение: «Ни фига себе!», по древнегречески, естественно.
С тех пор так и повелось. Умозаключают, один круче другого, а разумной жизни как не было, так и нет.
Одна надежда на дельфинов.
Сергей Бомкин 20.04.2019 13:43 • Заявить о нарушении
История западной философии
Сергей Бомкин
О том что на Земле нет разумной жизни догадались еще древние греки. Эта очевидная истина ввергла древних греков в такой культурологический шок, что они тотчас принялись изобретать философию.
Дело было так:
«Вода есть наилучшее!» - сказал Фалес, утомившись от почитания бога Бахуса. Взглянул на мир трезвым взглядом, и сделал умозаключение: «Ни фига себе!», по древнегречески, естественно.
С тех пор так и повелось. Умозаключают, один круче другого, а разумной жизни как не было, так и нет.
Одна надежда на дельфинов.
Сергей Бомкин 20.04.2019 13:43 • Заявить о нарушении
вот хорошо сказал тов.Бомкин.
Как сказал на экзамене по философии один мой друг: "Философия - это наука. Философия нужна, а философы - нет"
Ондион 29.04.2019 13:49 Заявить о нарушении
Как сказал на экзамене по философии один мой друг: "Философия - это наука. Философия нужна, а философы - нет"
Ондион 29.04.2019 13:49 Заявить о нарушении
Рецензия на «Парадокс, однако» (Сергей Боровский)
Да уж... (как в кино: "наш путь - во мраке...")
Что скажете на это - http://www.proza.ru/2017/12/19/21 ?
Виктор Золя 12.03.2019 09:26 • Заявить о нарушении
Да уж... (как в кино: "наш путь - во мраке...")
Что скажете на это - http://www.proza.ru/2017/12/19/21 ?
Виктор Золя 12.03.2019 09:26 • Заявить о нарушении
Скажу, что разум - это не свойство человека. Он сам по себе существует. Человек научился им пользоваться, и то не в полной мере.
Сергей Боровский 12.03.2019 14:44 Заявить о нарушении
Сергей Боровский 12.03.2019 14:44 Заявить о нарушении
С первой (и только) фразой согласен. Разум - понятие не качественное, а количественное. У каких-то существ его меньше, у каких-то больше. В среднем, у человеков его обычно побольше (а толку!) но не всегда.
Ну, и ещё определение-то разума где? не определив предмет сложно о нём рассуждать.
Ондион 29.04.2019 13:52 Заявить о нарушении
Ну, и ещё определение-то разума где? не определив предмет сложно о нём рассуждать.
Ондион 29.04.2019 13:52 Заявить о нарушении
Рецензия на «Парадокс, однако» (Сергей Боровский)
Странно всё это...
- пишете Вы к предидущей рецензии.
Более, чем странно.
Вот лежит железный предмет. А рядом положили магнит.
И что Вы думаете?
Проходит время и первый тоже становится намагниченным.
Как и что, - этому первому не понять. И что особо загадочное в этом: от приложенного магнита ничего не убывает. Может он и не хотел, но...
По научному это: эмпатия.
Осуществления нам хороших планов!
Георгий Сотула 05.03.2019 00:10 • Заявить о нарушении
Странно всё это...
- пишете Вы к предидущей рецензии.
Более, чем странно.
Вот лежит железный предмет. А рядом положили магнит.
И что Вы думаете?
Проходит время и первый тоже становится намагниченным.
Как и что, - этому первому не понять. И что особо загадочное в этом: от приложенного магнита ничего не убывает. Может он и не хотел, но...
По научному это: эмпатия.
Осуществления нам хороших планов!
Георгий Сотула 05.03.2019 00:10 • Заявить о нарушении
Про магнит интересно. Но менее странно не стало. Странно смотреть на свои тексты по истечении некоторого времени.
Сергей Боровский 05.03.2019 01:43 Заявить о нарушении
Сергей Боровский 05.03.2019 01:43 Заявить о нарушении
Оно конечно.
Кто ж спорит то. Вот слово: обоюдоострый.
Попонятнее: обосторонне-острый.
Т.е. ЮДА - сторона. Или Иуда - страна. Иудей - житель конкретной страны. Странник - это нечто другое.
А вот ещё: чудо-юдо рыба кит.
В переводе на язык фольклора Ваши слова звучат как "чудно читать своё прежнее". Начудил, а теперя то что робить? ...
Если будут какие то соображения, - завсегда рады.
Георгий Сотула 05.03.2019 10:46 Заявить о нарушении
Кто ж спорит то. Вот слово: обоюдоострый.
Попонятнее: обосторонне-острый.
Т.е. ЮДА - сторона. Или Иуда - страна. Иудей - житель конкретной страны. Странник - это нечто другое.
А вот ещё: чудо-юдо рыба кит.
В переводе на язык фольклора Ваши слова звучат как "чудно читать своё прежнее". Начудил, а теперя то что робить? ...
Если будут какие то соображения, - завсегда рады.
Георгий Сотула 05.03.2019 10:46 Заявить о нарушении
Рецензия на «Парадокс, однако» (Сергей Боровский)
На первый взгляд, очень интересная статья. Умные мысли имеются. Надо бы повнимательнее почитать и обдумать.
Иван Деревянко 21.02.2019 17:55 • Заявить о нарушении
На первый взгляд, очень интересная статья. Умные мысли имеются. Надо бы повнимательнее почитать и обдумать.
Иван Деревянко 21.02.2019 17:55 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Парадокс, однако» (Сергей Боровский)
Бернард Шоу писал : "2 процента людей — думает, 3 процента — думает, что они думают, а 95 процентов людей лучше умрут, чем будут думать."
Виталий Забудько 19.02.2019 19:15 • Заявить о нарушении
Бернард Шоу писал : "2 процента людей — думает, 3 процента — думает, что они думают, а 95 процентов людей лучше умрут, чем будут думать."
Виталий Забудько 19.02.2019 19:15 • Заявить о нарушении
0.001% (примерно) умеют совершать все три перечисленных Бернардом действия ))
Сергей Боровский 19.02.2019 19:45 Заявить о нарушении
Сергей Боровский 19.02.2019 19:45 Заявить о нарушении
Рецензия на «Парадокс, однако» (Сергей Боровский)
Первая женщина была наивной дилетанткой. А посему поверила в ложь и демагогию. Знай она риторику и будь она умной, ответила бы : "Не надо маленьких дурить!"
Денис Фоменко 04.01.2019 06:05 • Заявить о нарушении
Первая женщина была наивной дилетанткой. А посему поверила в ложь и демагогию. Знай она риторику и будь она умной, ответила бы : "Не надо маленьких дурить!"
Денис Фоменко 04.01.2019 06:05 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Парадокс, однако» (Сергей Боровский)
Все мы животные, только двуногие и безрогие...
Долгих Вам лет благополучной жизни!Ум нам дан для того, чтобы кормили себя при любой погоде.
Владимир Галин 28.11.2018 23:13 • Заявить о нарушении
Все мы животные, только двуногие и безрогие...
Долгих Вам лет благополучной жизни!Ум нам дан для того, чтобы кормили себя при любой погоде.
Владимир Галин 28.11.2018 23:13 • Заявить о нарушении
вот в самую точку.
Только заменить слово "дан" (потому что провоцирует на вопрос "кто дал?") на
"а у кого ума было недостаточно - тот не смог накормить себя и вымер"
Ондион 29.04.2019 13:46 Заявить о нарушении
Только заменить слово "дан" (потому что провоцирует на вопрос "кто дал?") на
"а у кого ума было недостаточно - тот не смог накормить себя и вымер"
Ондион 29.04.2019 13:46 Заявить о нарушении
Рецензия на «Парадокс, однако» (Сергей Боровский)
Платон мне друг, но истина дороже....
Андрей Бухаров 06.09.2018 16:03 • Заявить о нарушении
Платон мне друг, но истина дороже....
Андрей Бухаров 06.09.2018 16:03 • Заявить о нарушении
Задумайся ,если бы все всегда и во всем поступали разумно, правильно,
(КАК ТЕБЕ ТУТ... ЖЕЛАТЕЛЬНО) .... все заранее и наперед известно и предсказуемо,помоделируй ситуации ; в любви,дружбе, коллективе... вражде и т.д.Захотел бы жить в таком мире? Я Н Е Т !!
Самсонов Николай Анатольевич 21.09.2018 12:18 Заявить о нарушении
(КАК ТЕБЕ ТУТ... ЖЕЛАТЕЛЬНО) .... все заранее и наперед известно и предсказуемо,помоделируй ситуации ; в любви,дружбе, коллективе... вражде и т.д.Захотел бы жить в таком мире? Я Н Е Т !!
Самсонов Николай Анатольевич 21.09.2018 12:18 Заявить о нарушении
Рецензия на «Парадокс, однако» (Сергей Боровский)
Со всем согласен, кроме этого: "Мы примерили на себя чужую одежду, и она пришлась нам не в пору.". Возможно, что оно так и есть, но пока никто не сможет сказать чья это одежда. Никакой зверь не будет париться в бане, на дессерт жрать горчицу и хрен, и ни один вид животных не будет стаей или стадом нападать на своих сородичей.
Фёдор Тиссен 06.09.2018 15:27 • Заявить о нарушении
Со всем согласен, кроме этого: "Мы примерили на себя чужую одежду, и она пришлась нам не в пору.". Возможно, что оно так и есть, но пока никто не сможет сказать чья это одежда. Никакой зверь не будет париться в бане, на дессерт жрать горчицу и хрен, и ни один вид животных не будет стаей или стадом нападать на своих сородичей.
Фёдор Тиссен 06.09.2018 15:27 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Парадокс, однако» (Сергей Боровский)
Для информации -
http://www.proza.ru/2016/07/22/408
Ум - способность к рациональному мышлению!
Интеллект - способность к рациональному поведению!
Ибо знать как делать, и делать как знаешь, далеко не одно и то же. Какой курильщик не знает, что курить вредно, а курит…
Ум с добром - мудрость!
Ум без добра - подлая хитрость.
А РАЗУМ это способность к творчеству новых знаний на основе приобретённых! Если человек не способен к творчеству нового, то он либо глуп от рождения, либо не имеет никаких знаний, либо не способен творчески их обрабатывать. Поэтому задача любой школы - дать знания и научить их творчески обрабатывать!
Едва ли стоит утверждать, что способных к творчеству хотя бы большинство...
Аникеев Александр Борисович 29.08.2018 22:23 • Заявить о нарушении
Для информации -
http://www.proza.ru/2016/07/22/408
Ум - способность к рациональному мышлению!
Интеллект - способность к рациональному поведению!
Ибо знать как делать, и делать как знаешь, далеко не одно и то же. Какой курильщик не знает, что курить вредно, а курит…
Ум с добром - мудрость!
Ум без добра - подлая хитрость.
А РАЗУМ это способность к творчеству новых знаний на основе приобретённых! Если человек не способен к творчеству нового, то он либо глуп от рождения, либо не имеет никаких знаний, либо не способен творчески их обрабатывать. Поэтому задача любой школы - дать знания и научить их творчески обрабатывать!
Едва ли стоит утверждать, что способных к творчеству хотя бы большинство...
Аникеев Александр Борисович 29.08.2018 22:23 • Заявить о нарушении