Рецензии на произведение «Нищета образования и образование нищеты»
На странице отображаются все рецензии к этому произведению в обратном порядке, с 5 по 1
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Нищета образования и образование нищеты» (Николай Игнатущенко)
Здравствуйте, Николай!
Вы пишите, что несколько лет обдумывали и излагали тему ПРАВИЛЬНОГО воспитания наших детей и сделали вывод, что «современная система образования портит детей физически, морально и умственно».
Скажу вам, что вряд ли есть думающие старики, не занятые этой темой. Мало того! У меня, например, весь второй раздел назван "Воспитание - наше главное Дело". В нём 19 статей.
Вторая статья названа "Значимые слова и житейские откровения". Откровения интересные, уверяю.
В свою очередь, внёс вас в список избранных.
С уважением, и наилучшими пожеланиями.
Юрий Анников 2 05.05.2022 14:02 • Заявить о нарушении
Здравствуйте, Николай!
Вы пишите, что несколько лет обдумывали и излагали тему ПРАВИЛЬНОГО воспитания наших детей и сделали вывод, что «современная система образования портит детей физически, морально и умственно».
Скажу вам, что вряд ли есть думающие старики, не занятые этой темой. Мало того! У меня, например, весь второй раздел назван "Воспитание - наше главное Дело". В нём 19 статей.
Вторая статья названа "Значимые слова и житейские откровения". Откровения интересные, уверяю.
В свою очередь, внёс вас в список избранных.
С уважением, и наилучшими пожеланиями.
Юрий Анников 2 05.05.2022 14:02 • Заявить о нарушении
Добрый день, Юрий! Спасибо за отклик!
Обязательно посмотрю. Вы давно внесены в список Избранные.
Вы все правильно отметили.
Вам желаю добра и здоровья вам и вашим близким!
С уважением!
Николай Игнатущенко 05.05.2022 16:10 Заявить о нарушении
Обязательно посмотрю. Вы давно внесены в список Избранные.
Вы все правильно отметили.
Вам желаю добра и здоровья вам и вашим близким!
С уважением!
Николай Игнатущенко 05.05.2022 16:10 Заявить о нарушении
Рецензия на «Нищета образования и образование нищеты» (Николай Игнатущенко)
Хороший профессиональный анализ системы образования,нечасто встретишь такой материал.Жаль если чиновники от образования, не читают ваших статей.Насчет ценности заочного образования,после колледжа и стажа работы по специальности,вы абсолютно правы.
С уважением Талгат.
Талгат Алимов 08.12.2020 17:46 • Заявить о нарушении
Хороший профессиональный анализ системы образования,нечасто встретишь такой материал.Жаль если чиновники от образования, не читают ваших статей.Насчет ценности заочного образования,после колледжа и стажа работы по специальности,вы абсолютно правы.
С уважением Талгат.
Талгат Алимов 08.12.2020 17:46 • Заявить о нарушении
Спасибо, Талгат! На самом деле я эту статью писал почти два года с перерывами и всю жизнь. Помимо собственного опыта работы в высшем учебном заведении я накопил много материала в общении с детьми и внуками, когда мы вместе учили уроки, готовили выпускные квалификационные работы в колледжах и ВУЗах. Я выступал с лекциями и беседами в школах и колледжах. Много работал с литературой. Очень благодарен за теплые слова.
Николай Игнатущенко 08.12.2020 19:04 Заявить о нарушении
Николай Игнатущенко 08.12.2020 19:04 Заявить о нарушении
Рецензия на «Нищета образования и образование нищеты» (Николай Игнатущенко)
Чем же Вам церковники не угодили? Лягнуть не упустили случая, а вот написать о негативной роли церкви в воспитании детей в современной школе забыли. Церковь, между прочим, ратует за то же, что и Вы, собственно. Чтоб из ребенка вырос хороший человек, а не хороший потребитель.
Пишите, что детей нагружают сверх меры и тут же превозносите учителя, который спрашивает у своих учеников какого цвета глаза у Обломова или как звали его слугу. Что это даёт ? Ребёнок будет учить литературу за счет других предметов.
С главным соглашусь - никогда ещё образование не было в нашей стране на таком низком уровне.
Всего хорошего.
Георгиевна 22.10.2020 20:33 • Заявить о нарушении
Чем же Вам церковники не угодили? Лягнуть не упустили случая, а вот написать о негативной роли церкви в воспитании детей в современной школе забыли. Церковь, между прочим, ратует за то же, что и Вы, собственно. Чтоб из ребенка вырос хороший человек, а не хороший потребитель.
Пишите, что детей нагружают сверх меры и тут же превозносите учителя, который спрашивает у своих учеников какого цвета глаза у Обломова или как звали его слугу. Что это даёт ? Ребёнок будет учить литературу за счет других предметов.
С главным соглашусь - никогда ещё образование не было в нашей стране на таком низком уровне.
Всего хорошего.
Георгиевна 22.10.2020 20:33 • Заявить о нарушении
Спасибо за замечания! Мне интересно ваше мнение. Желаю вам творческих успехов, удачи и здоровья!
Николай Игнатущенко 23.10.2020 08:06 Заявить о нарушении
Николай Игнатущенко 23.10.2020 08:06 Заявить о нарушении
Когда я работал преподавателем в химико - механическом техникуме (1970 - 1973 год), я проверял в течении 5 минут, в конце каждого урока, как усвоен материал. С помощью ЛЭТИ проектировал на экран вопросы задания с несколькими ответами и затем только проверял цифры ответов студентов. А этот мерзавец, министр просвещённых сил, этот до безобразия примитивный опрос ввёл в экзамен!? и назвал его дебильным словом ЕГЭ!
Николай Павлов Юрьевский 07.12.2020 09:34 Заявить о нарушении
Николай Павлов Юрьевский 07.12.2020 09:34 Заявить о нарушении
Рецензия на «Нищета образования и образование нищеты» (Николай Игнатущенко)
Факел и сосуд уже просто завязли в ушах. Сколько можно? И факел и сосуд. Мышление не может быть без сопоставления фактов, их осмысления. Пустой сосуд в факел не превратится. Другое дело, что прежде был принцип развивающего обучения. Спор этот вечный. Диккенс целым романом ответил на вопрос - что развивать ум или душу и ответил - душу.
Да у меня тоже много внуков. Разговариваю на английском с ними точно также, как делала моя бабушка. В институте ахнули - откуда у меня лондонское произношение без акцента? Бабушка выучила со мной несколько сонетов Шекспира. Древнеанглийский сложный и красивый очень. Меня младшая Даша в первом классе насмешила. Она учительнице сказала, что не нужно решать задачу про пролитую воду. Нужно чистой тряпочкой вымакать и отжать в тазик. А когда про картошку, которая просыпалась из дырявого мешка, стали решать, учительница сказала свирепо, что собрать её нельзя. Разворовали. И моя внучка вздохнула и сказала - будем решать. Особенно много навредила теория Выготского, чтоб ему гаду пусто было. Когда стали обучать по новым учебникам, старенькая учительница сказала, что взгляд у детей стал грустным.Есть отчего. Золотое правило дидактики от простого к сложному давно забыт. Теперь их мешком из-за угла. Даже учат читать не по слоговой системе. Звуки если слитно произнести, получится слово.
-Даша, ты почему чИрвяк написала. Вспомни, если буква гласная вызвала сомнение, ты её немедленно ставь под ударение.
-Так не вызвала.
-То есть, чИрвяк, и никаких сомнений?
Хохотали вместе.
С Никиткой свойства рычага решили наглядно изучить. Скамейку под грушей забетонированную выворотили. Потом сын меня всяко стыдил. А мы лом пристроили и на длинный конец Никитка прыгнул, а скамейка фьють и вылетела. Потом мы все измерили и зная вес внука силу воздействия высчитали. И получили взбучку.
Ко мне на консультацию вся улица ходит. Я умею объяснять и иногда такие победы одерживаю. Горжусь. У мальчика мама взяла осиротевшую племянницу, а муж ушел. А юноша мечтал о школе милиции. А по истории ноль. Учительница сказала, что он её знает на кол. А я возмутилась и стала заниматься. И - чет верка в результате. Забываем о том, как работает память. Что интересно, на эмоциональном фоне. А школа - святое место. Мне было интересно.
Будьте здоровы.
Валентина Телухова 22.10.2020 11:55 • Заявить о нарушении
Факел и сосуд уже просто завязли в ушах. Сколько можно? И факел и сосуд. Мышление не может быть без сопоставления фактов, их осмысления. Пустой сосуд в факел не превратится. Другое дело, что прежде был принцип развивающего обучения. Спор этот вечный. Диккенс целым романом ответил на вопрос - что развивать ум или душу и ответил - душу.
Да у меня тоже много внуков. Разговариваю на английском с ними точно также, как делала моя бабушка. В институте ахнули - откуда у меня лондонское произношение без акцента? Бабушка выучила со мной несколько сонетов Шекспира. Древнеанглийский сложный и красивый очень. Меня младшая Даша в первом классе насмешила. Она учительнице сказала, что не нужно решать задачу про пролитую воду. Нужно чистой тряпочкой вымакать и отжать в тазик. А когда про картошку, которая просыпалась из дырявого мешка, стали решать, учительница сказала свирепо, что собрать её нельзя. Разворовали. И моя внучка вздохнула и сказала - будем решать. Особенно много навредила теория Выготского, чтоб ему гаду пусто было. Когда стали обучать по новым учебникам, старенькая учительница сказала, что взгляд у детей стал грустным.Есть отчего. Золотое правило дидактики от простого к сложному давно забыт. Теперь их мешком из-за угла. Даже учат читать не по слоговой системе. Звуки если слитно произнести, получится слово.
-Даша, ты почему чИрвяк написала. Вспомни, если буква гласная вызвала сомнение, ты её немедленно ставь под ударение.
-Так не вызвала.
-То есть, чИрвяк, и никаких сомнений?
Хохотали вместе.
С Никиткой свойства рычага решили наглядно изучить. Скамейку под грушей забетонированную выворотили. Потом сын меня всяко стыдил. А мы лом пристроили и на длинный конец Никитка прыгнул, а скамейка фьють и вылетела. Потом мы все измерили и зная вес внука силу воздействия высчитали. И получили взбучку.
Ко мне на консультацию вся улица ходит. Я умею объяснять и иногда такие победы одерживаю. Горжусь. У мальчика мама взяла осиротевшую племянницу, а муж ушел. А юноша мечтал о школе милиции. А по истории ноль. Учительница сказала, что он её знает на кол. А я возмутилась и стала заниматься. И - чет верка в результате. Забываем о том, как работает память. Что интересно, на эмоциональном фоне. А школа - святое место. Мне было интересно.
Будьте здоровы.
Валентина Телухова 22.10.2020 11:55 • Заявить о нарушении
Почему то вспомнила, как склеила огромные цифры 1861, чтобы запомнили дату. На краю России. Выпросила в магазине кар тонные коробки. Заварила клей мучной.Весь вечер в общежитии клеила. Через лесок на себе тащила, а чтобы был элемент неожиданности - оставила в кочегарке. А они скукожились от тепла. И вот занесла я их в класс. Единицы - крученые, восьмерка на бабу на сносях стала похожа, шестерка бог знает на кого.
Я стала плакать и причитать, что хотела, чтобы они запомнили на всю жизнь эту дату, что я старалась, что мне плохо в деревне, что городской жених меня бросил, что меня никто не любит. 20 мне было тогда.А они стали утешать и обещать, что запомнят это проклятое событие и будут помнить всю жизнь, а самые сердобольные сказали, что найдут мне жениха. )))))
Милосердие - это ключ, который есть внутри каждого, а уж у детей - обязательно.
Будьте здоровы.
Валентина Телухова 23.10.2020 02:05 Заявить о нарушении
Я стала плакать и причитать, что хотела, чтобы они запомнили на всю жизнь эту дату, что я старалась, что мне плохо в деревне, что городской жених меня бросил, что меня никто не любит. 20 мне было тогда.А они стали утешать и обещать, что запомнят это проклятое событие и будут помнить всю жизнь, а самые сердобольные сказали, что найдут мне жениха. )))))
Милосердие - это ключ, который есть внутри каждого, а уж у детей - обязательно.
Будьте здоровы.
Валентина Телухова 23.10.2020 02:05 Заявить о нарушении
Рецензия на «Нищета образования и образование нищеты» (Николай Игнатущенко)
Прочитал публицистическую статью "Нищета образования и образование нищеты". Полностью согласен с Вашими выводами в ней. Но меня интересует дальнейшая судьба этой актуальнейшей на сегодняшний момент статьи. Узнает ли о ней министр образования О.Васильева? Будут ли отклики от чиновников от системы образования? Или, как у нас водится, будет по поговорке: собака лает,а караван идет?
Алихан Шурдумов 23.09.2019 16:55 • Заявить о нарушении
Прочитал публицистическую статью "Нищета образования и образование нищеты". Полностью согласен с Вашими выводами в ней. Но меня интересует дальнейшая судьба этой актуальнейшей на сегодняшний момент статьи. Узнает ли о ней министр образования О.Васильева? Будут ли отклики от чиновников от системы образования? Или, как у нас водится, будет по поговорке: собака лает,а караван идет?
Алихан Шурдумов 23.09.2019 16:55 • Заявить о нарушении