Сталин говорил: Образование народа – это очень грозное оружие, эффект которого зависит от того, кто этим оружием обладает, кто его держит в своих руках, и кого этим оружием он может ударить. При непосредственном руководстве Сталина и первого министра образования в СССР Кржижановского Глеба Максимилиановича возглавлявшего Комитет по высшей технической школе при СНК СССР была создана новая система классического социалистического безплатного образования для всех народов в СССР. За основу советского образования государственного классического типа, была взята система образования, которая применялась при царе, до революции, для детей богатых родителей. Классический тип царского образования – гимназий, был творчески переработан в новую систему государственного классического социалистического образования безплатную для всех, раскрывающую высшие творческие способности человека. Под эту систему образования было выпущено огромное количество разнообразных школьных учебников на каждый предмет и каждый год обучения.
Эти учебники системы образования с учётом постоянно возрастающих требований к уровню знаний, неоднократно улучшались, переиздавались и совершенствовали процесс обучения детей и студентов.
Педагогическая культура обучения детей и взрослых это, базис, это основа культуры всей страны, это важнейшая часть демографической политики государства, которая вносит решающий вклад в формирование будущего качества жизни всего общества и государства в целом. Советское образование ковалась тысячами школьных учителей, добросовестно трудившихся над умами и душами советских школьников. В итоге – сталинская, советская система образования дала толчок к развитию и созданию в мире сверхдержавы СССР. Бесспорно, при советской власти Советское образование, было лучшим в мире. После запуска Советским Союзом первого искусственного спутника Земли, в США прошел шок... Там, на Западе, никто совершенно не ожидал такого уровня развития интеллекта у жителей СССР, у русских, которые совсем недавно, 39 лет назад, при царе, батюшке, были сплошь безграмотными и ходили в лаптях. Американский президент Джон Кеннеди официально заявил - "Советское образование – лучшее в мире. Мы должны многое из него взять. СССР выиграл космическую гонку за школьной партой" Система образования Советского Союза оставалась предметом зависти для западных научных кругов.
Историческое значение ХХ века во многом было связано с тем, что это было столетие расцвета в СССР плановой социалистической цивилизации социалистического образования, передовой науки и высшей школы. И кем это было сделано? Мы можем гордиться, это было сделано при социализме вчерашними кухаркиными детьми, нашими дедами, отцами, детьми рабочих и крестьян.
Когда говорите о платном образовании в СССР, то помните: начало перед ВОВ. После войны - восстанавление разрушенных городов и сел. Вся европейская часть нашей страны была разрушена! Не нами, врагом. Сейчас вы платите за обучение, потому что новая власть так решила. Новому государству не нужны всесторонне образованные люди. И вы платите очень большие деньги за высшее образование детей. А скоро, следуя пожеланиям Грефа, Мединского и других заинтересованных лиц, для ваших-наших детей и внуков бесплатно будет доступна начальная школа. И все. Да, в годы войны подростки становились к станку. Все для победы. Да, прошло то чуть больше века, и страна возвращается к началу века 20-го. Но, глядя на аппетиты власть имущих и их окружения, скоро окажемся в 19-м. Мы не рабы?
"Излишне образованные люди, как показал опыт перестройки, являются социально взрывоопасным материалом.
Поэтому реформа ставит перед собой следующие задачи:
-сократить расходы на систему образования;
-держать школьников под присмотром шесть дней в неделю в течение 12 лет;
-воспитывать выпускников, довольных тем, что они будут всю жизнь под надзором цифровизаторов.
Разоблачение антисоветского мифа о "платном образовании" при Сталине
От слухов о реформе образования граждане, конечно, сильно напряглись. Я и сам напрягся, хотя понимал, что рано или поздно такое случится: нечего при периферийном капитализме столько образованных иметь. Однако часть граждан, из числа не товарищей, само собой, начала искать способы доказательств, что, дескать, это не плохо, а даже и хорошо. Или, по крайней мере, не хуже, чем раньше. Причём, под «раньше» желательно бы понимать СССР. Ибо подсознание-то подсказывает: если с колбасой в СССР, быть может, не всё шоколадно было, простите за каламбур, то с образованием-то…
В общем, надо срочно доказать, что в СССР как раз с образованием было всё хреново. Чтобы реформа по крайней мере не выглядела беспрецедентным сливом всего и вся. Ну и тут, как не вспомнить: при Сталине тоже было платное образование!!! Ну, типа, «ваш любимый Сталин-то ещё хуже, да». Ну или, как вариант, «а это они по стопам вашего любимого Сталина идут». Кое-кто даже разыскал соответствующее постановление и радостно его выложил. С идиотскими, как водится, комментариями. "Вида: а это специально быдло от образования отсекли". Не вполне ясно, правда, как же это отсечённые от образования граждане в регулярном порядке перетекали из деревни в города на заводы, и откуда бралось такое количество учёных и инженеров — быть может, меньшее, чем в нескольких самых развитых странах мира, но заведомо большее, чем в Российской Империи. Хотя такие вопросы не должны беспокоить свободомыслящих.
Противоречия только подтверждают верность тезисов. Например, нацисты в регулярном доказывают коммунистам, что Октябрьская Революция была жидовской. Либералы при этом доказывают коммунистам, будто большевики специально занимались истреблением евреев и вообще разводили безудержный антисемитизм. Казалось бы, чего вы нам-то доказываете? У вас друг с другом явное противоречие: развёрнутые на сто восемьдесят градусов тезисы. Но нет, нацисты и либералы между собой по данной теме не спорят. Это строго для спора с коммунистами.
Так вот, соответствующее постановление. Его, значит, выкладывают. Оно, значит, есть. В свободном, значит, доступе. Давайте зачтём? №27 от 26 октября 1940 года Постановление №638. (стр. 236-2374 237-238). стр. 236-237 «Об установление платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначений стипендий.» Учитывая возросший уровень материального благосостояния трудящихся и значительные расходы Советского государства на строительство, оборудование и содержание непрерывно возрастающей сети средних и высших учебных заведений, Совет Народных Комиссаров СССР признает необходимым возложить часть расходов по обучению в средних школах и высших учебных заведениях СССР на самих трудящихся и в связи с этим постановляет: 1.Ввести с 1 сентября 1940 года в 8, 9, и 10 классах средних школ и высших учебных заведениях плату за обучение. 2.Установить для учащихся 8-10 классов средних школ следующие размеры платы за обучение: а) в школах Москвы и Ленинграда, а также столичных городов союзных республик – 200 рублей в год; б) во всех остальных городах, а также селах – 150 рублей в год. Примечание. Указанную плату за обучение в 8-10 классах средних школ распространить на учащихся техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных и других специальных средних заведений.
Средняя-то школа, как была бесплатной, так и оставалась. Причём, для всего населения СССР. Причём, таковой школы до большевиков просто не было. До большевиков из доступного для всех образования имелись только церковно-приходские школы и учили там чтению, письму, простейшей арифметике и закону божьему. При этом примерно каждый второй по результатам не имел даже таких навыков. При большевиках положение изменилось радикально и к пресловутому 40-му неграмотных было менее двух-трех процентов от населения. При этом значительная часть грамотных не просто умела читать и писать, а обладала средним или высшим образованием. Уже поэтому никак нельзя сказать «а вот Сталин так же делал». Нет, собирательный «Сталин» вывел катастрофически безграмотное население на уровень грамотности ведущих государств мира.
Но всё же как быть с платой? Это же серьёзно — сделать бесплатное обучение платным! Тут тонкость. Как уже говорилось, «Сталин» сделал платным обучение, которое сам же и создал. Причём, создал недавно — нынешним же реформаторам досталась система, в рамках которой высшее бесплатное образование существовало уже полвека. Поголовное начальное образование удалось наладить к концу двадцатых. Поголовное среднее — к середине тридцатых. Из чего, как легко догадаться, следует: подготовительное к высшим учебным заведениям образование (те самые три старших класса) в 1940-м было только ещё на стадии становления. Его никак нельзя счесть давно существующим, которое неожиданно вдруг сделали платным. Собственно, тридцатые были периодом становления школы, причём, весьма быстрого становления.
Так что, да, сравните собирательного «Сталина», отстроившего систему образования чуть не с нуля и предложившего временно оплачивать самый верхний её фрагмент на довольно мягких условиях и то только в преддверии большой войны, с современными реформаторами, грезящими об оплате даже начального образования, выходящего за рамки церковно-приходской школы, которым вся система образования досталась в уже пятьдесят лет как готовом виде.
Мы используем файлы cookie для улучшения работы сайта. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookies. Чтобы ознакомиться с Политикой обработки персональных данных и файлов cookie, нажмите здесь.
