***

Жаль, что мы заразились новым вирусом за три дня до конца третьей четверти, её не закрыли.

Несколько месяцев сын "зарабатывал" конфеты в шахматном клубе, приносил домой, складывал их в пластиковую банку, а когда она наполнилась, взял её в школу и угостил леденцами своих одноклассников.
За каждый выигрыш руководитель давал малышам две маленькие конфетки, а за каждую ничью или проигрыш при напряжённой интересной игре - одну конфетку.

Недавно ребёнок мне рассказывал, что девочки из класса просили его скачать игру Айс (Глаза ужаса).
- Я не понимаю, как девчонки могут в такое играть и зачем они меня просят скачать эту игру! - говорил он возмущённо. - Как вообще родители им это разрешают!
Он пытался рассказать, что из себя представляет эта игра, которую он видел у одноклассниц:
- Там летает такая ужасная голова с красными глазами и болтающимися кишками, и надо от этой головы...
Далее последовало громкое эмоциональное детское описание игры с бурной жестикуляцией в его стиле. И вывод:
- Короче, главный смысл этой игры - портить людям мозги!

- Мама, все поверхности ведь неровные, - вдруг сказал сын, когда мы как-то раз возвращались с прогулки.
- Какие поверхности?
- Да все, которые мы видим. Даже если они и кажутся очень ровными, они неровные на самом деле. В них атомы могут неровно располагаться и образовывать малюсенькие ямки, быть выше или ниже определённого уровня.

Другие статьи в литературном дневнике:

• 30.03.2017. ***
• 28.03.2017. ***
• 25.03.2017. ***
• 21.03.2017. ***
• 20.03.2017. ***
• 16.03.2017. ***
• 12.03.2017. ***
• 07.03.2017. ***
• 05.03.2017. ***
• 04.03.2017. ***
• 03.03.2017. ***