Рецензия на «Глава 2. Брысь пытается раздобыть нужные сведения» (Ольга Малышкина)
Очень интересная глава о царской семье, читала с большим интересом. Оказывается семья была неплохая всем характеристикам. Повеселило: "Николай Павлович посмотрел на часы и со вздохом поднялся из-за стола – пора было менять аудиторию благодарных слушателей на учащихся колледжа, гораздо менее увлеченных историей родного края." - потому что в юности человеку некогда историю изучать, тут бы свою построить. Плюс гормоны, первая любовь, первые взлёты и падения. Помню себя в Колледже... какая там история?! Маргарита Репаловская 21.02.2016 17:38 • Заявить о нарушении
:)))) Это точно!! В юности не до истории!! Это "ботаником" нужно быть, чтобы тратить на нее время:))) С другой стороны, от учителя зависит... У нас была такая замечательная "историчка", что предмет этот обожала:))))
Обнимаю с теплом! Ольга Малышкина 21.02.2016 17:44 Заявить о нарушении
А у меня увы, учительница истории заставляла зубрить главы, не пыталась объяснить ход истории, а просто - вызубрил - рассказал - свободен.
От учителя не то что многое зависит, а вообще всё! У меня же и по литературе в девятом классе лошадь пришла, тоже всё зубрить стихи заставляла и никакой души в предмет не вкладывала. Но это только год, я тогда сама для себя всё подробно изучала. Маргарита Репаловская 21.02.2016 17:52 Заявить о нарушении
В принципе, это основное - заинтересовать так, чтобы ученикам хотелось самим изучать!
Ольга Малышкина 21.02.2016 17:55 Заявить о нарушении
Перейти на страницу произведения |
