Любовь Кантаржи - полученные рецензии
На странице отображаются рецензии, опубликованные 05.2024 в обратном порядке с 16 по 7
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Проделки Кляксы. Состав числа 8» (Любовь Кантаржи)
Спасибо. Интересно было.
Александра Казакова 2 08.11.2021 02:44 • Заявить о нарушении
Спасибо. Интересно было.
Александра Казакова 2 08.11.2021 02:44 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Циферкин. В стране лени» (Любовь Кантаржи)
Отличное!
Александра Казакова 2 08.11.2021 02:41 • Заявить о нарушении
Отличное!
Александра Казакова 2 08.11.2021 02:41 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Аборты. В рамках закона» (Любовь Кантаржи)
Всё так. Жалко детей.
Александра Казакова 2 08.11.2021 02:35 • Заявить о нарушении
Всё так. Жалко детей.
Александра Казакова 2 08.11.2021 02:35 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Осторожно, начальная школа!» (Любовь Кантаржи)
Как мне повезло учиться по нормальной программе! Правда, окружающий мир был, но нас не мучили проектами.
Александра Казакова 2 08.11.2021 02:30 • Заявить о нарушении
Как мне повезло учиться по нормальной программе! Правда, окружающий мир был, но нас не мучили проектами.
Александра Казакова 2 08.11.2021 02:30 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Осторожно, начальная школа!» (Любовь Кантаржи)
Ой-ой-ой, как же мы недооценивали советскую школу!
Анита Фрэй Книги 24.12.2019 21:31 • Заявить о нарушении
Ой-ой-ой, как же мы недооценивали советскую школу!
Анита Фрэй Книги 24.12.2019 21:31 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Прививка от гриппа вызвала вспышку менингита?» (Любовь Кантаржи)
После очередной прививки наш ребёнок стал инвалидом.
Прививки - это истребление народа!
Нелли Зима 06.09.2017 15:46 • Заявить о нарушении
После очередной прививки наш ребёнок стал инвалидом.
Прививки - это истребление народа!
Нелли Зима 06.09.2017 15:46 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Осторожно, начальная школа!» (Любовь Кантаржи)
Здравствуйте, Любовь!
Разделяя Вашу обеспокоенность положением дел в образовании вообще и в школе в частности, я бы убрала из заголовка Вашей статьи слово "начальная", поскольку в среднем и старшем звене подчас нет спасения ученикам и родителям от безумных проектов, необоснованно громоздких домашних заданий и, что самое страшное, НЕПРОФЕССИОНАЛОВ, каждый день входящих в класс.
Я абсолютно не оправдываю авторов неинтересных и скучных учебников, плохое полиграфическое исполнение последних и их непомерно высокую стоимость, НО в классе-то должен быть профи!
Рассказываю знакомому шестикласснику о поездке в Лондон, живописую в цветах и красках Трафальгарскую площадь, упоминаю об адмирале Нельсоне, в память о котором установлена величественная колонна на главной площади британской столицы. Конечно же, об этой личности он ничего не знает. Чтобы как-то объяснить, ЧТО значит Нельсон для британцев, ищу сравнения в родной истории. "Понимаешь, - говорю я ему, - Нельсон для них всё равно что Кутузов для нас, или Суворов, или Жуков". Ответ мальчика меня обескуражил: "Мы историю России ещё не изучали, поэтому я не знаю, кто это".
Да, так построена программа(хорошо или плохо, не о том сейчас речь), однако ничто не мешает накануне Дня Победы, к примеру, учителю истории/литературы/иностранного языка/обществознания/музыки и т. д., поздравляя ребят с очередной годовщиной Победы, рассказать им о величайших личностях России.
Только вот знают ли они сами про "день Бородина"? Ведь сегодня уроки ведут в школе те, кто в пору своего ученичества не блистал, более того, был, прямо скажем, слабым учеником. По имеющейся статистике, 2-3 года назад средний балл зачисленных на первый курс педвузов был 3,0.
А учебники Л. Г. Петерсон - замечательные! Только к ним должен "прилагаться" замечательный учитель, который умеет решать и хочет этому научить детей. И так можно сказать о любом учебнике, любой школьной дисциплине. Когда же педагог заявляет в классе: "Я не патриотка России и не скрываю этого", мы с Вами о каком образовании ведём речь? О каком уважении к учителю мы можем говорить?
Возможно, мои мысли Вам не покажутся актуальными и справедливыми, но я и не отрицаю существования иных точек зрения, ведь, как известно, любая проблема многогранна. Мне представляется вопиющим факт о "незнайках", вооружённых дипломом учителя.
Многие положения Вашей статьи я поддерживаю. Здесь всего лишь поместила "заметки на полях".
С уважением,
Казакова Надежда 15.12.2016 10:06 • Заявить о нарушении
Здравствуйте, Любовь!
Разделяя Вашу обеспокоенность положением дел в образовании вообще и в школе в частности, я бы убрала из заголовка Вашей статьи слово "начальная", поскольку в среднем и старшем звене подчас нет спасения ученикам и родителям от безумных проектов, необоснованно громоздких домашних заданий и, что самое страшное, НЕПРОФЕССИОНАЛОВ, каждый день входящих в класс.
Я абсолютно не оправдываю авторов неинтересных и скучных учебников, плохое полиграфическое исполнение последних и их непомерно высокую стоимость, НО в классе-то должен быть профи!
Рассказываю знакомому шестикласснику о поездке в Лондон, живописую в цветах и красках Трафальгарскую площадь, упоминаю об адмирале Нельсоне, в память о котором установлена величественная колонна на главной площади британской столицы. Конечно же, об этой личности он ничего не знает. Чтобы как-то объяснить, ЧТО значит Нельсон для британцев, ищу сравнения в родной истории. "Понимаешь, - говорю я ему, - Нельсон для них всё равно что Кутузов для нас, или Суворов, или Жуков". Ответ мальчика меня обескуражил: "Мы историю России ещё не изучали, поэтому я не знаю, кто это".
Да, так построена программа(хорошо или плохо, не о том сейчас речь), однако ничто не мешает накануне Дня Победы, к примеру, учителю истории/литературы/иностранного языка/обществознания/музыки и т. д., поздравляя ребят с очередной годовщиной Победы, рассказать им о величайших личностях России.
Только вот знают ли они сами про "день Бородина"? Ведь сегодня уроки ведут в школе те, кто в пору своего ученичества не блистал, более того, был, прямо скажем, слабым учеником. По имеющейся статистике, 2-3 года назад средний балл зачисленных на первый курс педвузов был 3,0.
А учебники Л. Г. Петерсон - замечательные! Только к ним должен "прилагаться" замечательный учитель, который умеет решать и хочет этому научить детей. И так можно сказать о любом учебнике, любой школьной дисциплине. Когда же педагог заявляет в классе: "Я не патриотка России и не скрываю этого", мы с Вами о каком образовании ведём речь? О каком уважении к учителю мы можем говорить?
Возможно, мои мысли Вам не покажутся актуальными и справедливыми, но я и не отрицаю существования иных точек зрения, ведь, как известно, любая проблема многогранна. Мне представляется вопиющим факт о "незнайках", вооружённых дипломом учителя.
Многие положения Вашей статьи я поддерживаю. Здесь всего лишь поместила "заметки на полях".
С уважением,
Казакова Надежда 15.12.2016 10:06 • Заявить о нарушении
Благодарю, Надежда! К сожалению, не могу согласиться с вашей оценкой программы Петерсон. Серьёзные методисты, математики видят в ней очень много методических несуразностей, хотя программа была в своё время раскручена и распиарена так, что многие воспринимают её на ура.
Любовь Кантаржи 15.12.2016 13:24 Заявить о нарушении
Любовь Кантаржи 15.12.2016 13:24 Заявить о нарушении
Кстати, появилась надежда на возрождение традиционной русской классической школы: http://ruskline.ru/news_rl/2016/12/16/russkaya_klassicheskaya_shkola_vozvrawaetsya/?_err=1481894315
Фрагмент статьи: "После революции, в 1920-е годы, отечественное образование находилось в состоянии хаоса, внедрялись всякого рода эксперименты, типа «трудовых школ», создавались новые, методически безграмотные учебники. В итоге к 1931 году страна была безграмотна. Как это ни парадоксально, но именно в 30-е годы произошел подъем образования, а 1937 год стал годом подъема математического образования в стране. Звучит парадоксально, ведь сегодня принято считать 1937 год - годом мрака, повальных арестов и тотального страха. Оказывается, он был и годом расцвета русского образования. А достигнуты вершины были благодаря к возвращению в школы учебников и методик старого гимназического образования.
С 1937 по 1956 год происходил неуклонный рост качества математического образования, в итоге около 80% выпускников школ сдавали математику на 4 и 5. А в 1956 году качественные показатели упали сразу в 3,5 раза, - произошло это по причине исключения из образовательного процесса дореволюционного учебника А.П. Киселева и задачника Н.А. Рыбкина. На таком уровне математическое образование сохранялось до начала 1970-х годов благодаря тому, что в школе оставались еще старые кадры учителей.
Второй удар по преподаванию математики был нанесен реформой 1970-1978 годов, когда в школы были внедрены учебники академика А.Н. Колмогорова, которые делали ставку на абстракцию и формализм в обучении. Была убита методика преподавания математики в школе, на плаву оказались только те методисты, которые продвигали идеи «реформаторов». Принципы этой реформы, по мнению докладчика, были глубоко порочны, но они сохраняются до сих пор, не удивительно, что продолжается деградация математического образования. Самое главное - в образовании была сделана ставка на поиск одаренных детей, тогда как классическая русская школа (дореволюционная и советская) ориентирована была на обучение всех "
Любовь Кантаржи 16.12.2016 17:59 Заявить о нарушении
Фрагмент статьи: "После революции, в 1920-е годы, отечественное образование находилось в состоянии хаоса, внедрялись всякого рода эксперименты, типа «трудовых школ», создавались новые, методически безграмотные учебники. В итоге к 1931 году страна была безграмотна. Как это ни парадоксально, но именно в 30-е годы произошел подъем образования, а 1937 год стал годом подъема математического образования в стране. Звучит парадоксально, ведь сегодня принято считать 1937 год - годом мрака, повальных арестов и тотального страха. Оказывается, он был и годом расцвета русского образования. А достигнуты вершины были благодаря к возвращению в школы учебников и методик старого гимназического образования.
С 1937 по 1956 год происходил неуклонный рост качества математического образования, в итоге около 80% выпускников школ сдавали математику на 4 и 5. А в 1956 году качественные показатели упали сразу в 3,5 раза, - произошло это по причине исключения из образовательного процесса дореволюционного учебника А.П. Киселева и задачника Н.А. Рыбкина. На таком уровне математическое образование сохранялось до начала 1970-х годов благодаря тому, что в школе оставались еще старые кадры учителей.
Второй удар по преподаванию математики был нанесен реформой 1970-1978 годов, когда в школы были внедрены учебники академика А.Н. Колмогорова, которые делали ставку на абстракцию и формализм в обучении. Была убита методика преподавания математики в школе, на плаву оказались только те методисты, которые продвигали идеи «реформаторов». Принципы этой реформы, по мнению докладчика, были глубоко порочны, но они сохраняются до сих пор, не удивительно, что продолжается деградация математического образования. Самое главное - в образовании была сделана ставка на поиск одаренных детей, тогда как классическая русская школа (дореволюционная и советская) ориентирована была на обучение всех "
Любовь Кантаржи 16.12.2016 17:59 Заявить о нарушении
Рецензия на «Осторожно, детская книга!» (Любовь Кантаржи)
Воланд что уже живёт на нашей планете? Взрастает то, что сеешь ты...Детей надо воспитывать на добрых сказках, жестокость они увидят в жизни.
Вера Штенцель 14.12.2016 23:04 • Заявить о нарушении
Воланд что уже живёт на нашей планете? Взрастает то, что сеешь ты...Детей надо воспитывать на добрых сказках, жестокость они увидят в жизни.
Вера Штенцель 14.12.2016 23:04 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Путин заинтересован в победе Единой России» (Любовь Кантаржи)
Да ЕДИНАЯ РОССИЯ это вообще самая замечательная партия в Мире! В ей же состоят такие замечательные ЧЛЕНЫ, как товарищ ЯРОВАЯ, ЖЕЛЕЗНЯК, ИНГИБЕРС, фигуристка Роднина, дочь хоккейщика!
Алексей Курганов 06.09.2016 15:39 • Заявить о нарушении
Да ЕДИНАЯ РОССИЯ это вообще самая замечательная партия в Мире! В ей же состоят такие замечательные ЧЛЕНЫ, как товарищ ЯРОВАЯ, ЖЕЛЕЗНЯК, ИНГИБЕРС, фигуристка Роднина, дочь хоккейщика!
Алексей Курганов 06.09.2016 15:39 • Заявить о нарушении
Алексей, чувствую, вас там нет... Вы, очевидно, "Парнас" с Касьяновым и фашистом Зубовым поддерживаете... Уж тогда лучше Роднина с Терешковой
Любовь Кантаржи 06.09.2016 15:42 Заявить о нарушении
Любовь Кантаржи 06.09.2016 15:42 Заявить о нарушении