Мп Статьи - написанные рецензии

Рецензия на «С Днём Победы!» (Конкурс Копирайта -К2)

С Днём Победы!
Нашла интересные, исторические! - фотокадры.
http://ru.pinterest.com/pin/1407443625584008/
http://ru.pinterest.com/pin/37788084356934489/

Мп Статьи   09.05.2024 13:04   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Конкурс Министория-3» (Эрни Саш)

\\...со ссылкой на эту страницу. Без такой пометки произведение в конкурсе участвовать не будет\\
Анти мотивация для потенциальных участников. Страница у вас новая, приз всего один, кто в жюри не указано, но раскрутку вашей странницы в своих текстах авторы делать обязаны 😏

Мп Статьи   03.05.2024 18:13   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Конкурс Проходная пешка. Регламент» (Конкурс Копирайта -К2)

Привет всем!
А мне после некоторого раздумья понравилась мысль Олега Сёмина.
Если бы это был не давно изживший себя формат простого конкурса, а что-то типа игры, то да, это могло бы стать интересным проектом. 5 фигур - 5 участников (подтверждённых). Каждый выбирает для себя роль. И прописывает её (помня, что есть ещё 4 участника). Т.е. пишет детальный рассказ только о своём герое. А не обо всех пяти схематично (как в итоге и получится, если автор станет втискивать в рассказ совершенно разные типажи, пять штук).
А Рёну как руководителю проекта будет дана роль объедения всех пяти частей в одну. Таким образом получим 6 рассказов (5 самостоятельных + 1 в соавторстве).
Кто там будет той самой "проходной пешкой", разбираться придется Рёну. Каждый участник, разумеется, будет выводить именно своего героя в ферзя. Но так как все они будут высажены в разных частях условного острова, то и знать, кто победил , они не могут до самого конца. Ну, это когда ты выползаешь на берег, думая, что первый, а там уже все измучились в ожидании последнего ))

Мп Статьи   28.04.2024 14:59   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «По вере вашей» (Чёрная Палочка)

Лина, здравствуй! Пишу с другой страницы.
Прочитала рассказ, уже слегка подзабыв его. И мысль моя опять полетела в свою сторону. Но на этот раз скажу, в какую.
Студент с помощью Мастера узнал, что, оказывается, можно жить _свою_ жизнь, делать то, что хочется самому, а не родным и близким. Достаточно взять на себя ответственность и не побояться сообщить об этом родным. Но студент жил эту якобы «свою» жизнь долгое время безопасно, т.е. во сне. И отца не обидел, и сам доволен. А вот когда потребовалось принять решение наяву, он вновь проявил слабость и малодушие. Оттого и истаял, что понял это. Ему снова нужен кто-то извне. Хотя все изменения должны происходить изнутри, а не снаружи. Т.е. внутренней работы над собой студент за всё это время не провёл никакой. Иначе зачем ему ещё один разговор с Мастером? Чтобы получить еще один совет во сне? А проснувшись, понять, что он по-прежнему слаб в жизни, но зато храбр и решителен в сновидениях?
Получается, что студент вроде бы и изменился, но НЕ САМ по себе. А с помощью внешнего «стимулятора». И он так и не готов начать жить свою жизнь, по которой тоскует. Он всего лишь хочет посмотреть очередной сон, да и то не сам, а с помощью внешней (потусторонней) силы.
Вот только эта линия, про студента и его внутреннюю трансформацию, в твоём рассказе заслуживает внимания. На мой взгляд. В ней скрыт огромный, но не разработанный потенциал. Всё остальное – бантики оформительские :)
Вообще, изредка читая местные тексты, я увидела тенденцию: автор пишет вроде бы о трансформации героя, о перестройке его мировоззрения, отношения к жизни, но всё это, оказывается, происходит только с помощью каких-то внешних стимуляторов: инъекции, таблетки, мама\папа. Коучи тире мастера снов ))
Помнишь рассказ Лизы про прививку Достоевским? Я уже тогда об этом же сказать пыталась. Внутреннее изменение не должно быть завязано на внешнем влиянии. Это всегда должна быть только внутренняя работа самого героя. В этом психологизм! На шпинели р-з Ольги У. Там то же самое. Человек изменился на 180 градусов, но причина этого не его психологические метания, а какой-то препарат с побочным эффектом. В итоге вся редактура чисто косметическая, а по смыслу как был анекдот, так и остался. Взяли короткую заметку из газеты, растянули ее на несколько страниц, чтобы в конце выдать эпилогом ту самую заметку. Так и тянет сказать: как не разукрашивай покойника, он живым не станет.
В общем, при всей разнице подходов и исполнения (Мастер снов\прививка Достоевским\ препарат с побочкой), идея вылезает одна и та же: все положительные изменения в человеке могут происходить только благодаря внешнему воздействию, а не исходят от самого человека, от его внутренней психологической работы над собой. Ну… так себе идея, на мой взгляд. П.что в таком случае какая разница, что это – мистическая прививка Достоевским, недоисследованная реальная вакцина или шарлатан Мавроди? А если идти дальше – наркотики и спиртное в ту же корзину.
Вот такая рецензия ))

Св. Малышева

п.с. исправляла опечатки...

Мп Статьи   19.01.2024 14:34   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Зачем?» (Ольга Негру)

Ольга, вообще-то вопрос был поставлен иначе. Не: "Для чего вам это, зачем вообще пишете?", - а: "Для чего вы дали этот текст в Лавку к2?"

Ответы на эти два _разных_ вопроса тоже разные. На переформатированный Вами вопрос ответ можно дать какой угодно. Начиная с "это надо мне ради самовыражения" и заканчивая претенциозным "хочу признания, денег и славы".

Ответ на мой вопрос ожидался конкретным и, главное, осмысленным. Потому что на площадку КК2 приходят обычно за критикой\разбором текста, а не за похваляшками.
В регламенте Лавки даны ссылки разборов. Вряд ли вы с ними ознакомились.
У меня вообще сложилось впечатление, что вам нужно было расширить читательскую аудиторию за счёт коллективной литплощадки, а не выяснить, какие недостатки есть в вашем тексте. Разумеется, при таком желании никакая критика автором не может быть воспринята в принципе. Что и произошло: вы перешли к самозащите из серии "сам дурак". Именно поэтому, говоря вашими словами, "Полемика как началась, так быстро и закончилась".

Мп Статьи   15.02.2022 11:32   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «А просто поговорить» (Конкурс Копирайта -К2)

Так хочется поговорить, а говорилка старая, со столетними уже рецами, так что приходится множить собственные сущности.
Поговорить хочу о двух моментах: нельзя ли интерактивнее размещать рассказы, если обсуждение идёт ни шатко ни валко, и народу просто нечем уже заняться.
И второе, которое наполовину вытекает из первого: когда читать нечего, а языки почесать охота, авторы и рецензенты начинают шпынять друг друга просто так, от неча делать. Я нашла в кэше снесённую в ноль (админами сайта) рецензию ОБ, под которой Юлиус сегодня зря, кмк, вставил свою рецензию с цифрами (огрызок рецы можно было бы снести совсем со страницы АХС). Так как оскорбления там были в адрес двух людей, точнее, их виртуальных масок, то и заяву админам сайта написал кто-то один из двух новеньких вместо того чтобы разобраться самостоятельно или обратиться к секретарю конкурса. Поэтому этим двум товарисчам и говорю: если так пойдет дальше (а впереди еще ого-го сколько времени и нервов), то разговаривать вы останетесь на площадке сами с собой. Ибо культи обсуждений никому не интересны, и писать какие-либо рецензии, оглядываясь на ваши не привыкшие к словесным плетям плечикам мало кто захочет.
Вот такое "А просто поговорить" сегодня.

Мп Статьи   16.09.2019 16:40   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Мартовский альбом. Пришла весна» (Конкурс Копирайта -К2)

Евгения, в вашей ..ээ.. сказке, главное то, для какого возраста она предназначена.
Судя по содержанию, для дошкольников. В этом случае в тексте не должно быть совершенно не понятных шестилеткам слов вроде "патина", абсолютно не нужных в сказке про времена года понятий "любовь" и "нежность" (тут это просто пустые слова), а также... Об этом отдельно.

Во-первых, посыл у сказки про природу и смену времён года _для маленьких детей_ очень нехороший. На протяжении всего сюжета природе стыдно, но ведёт она себя агрессивно. Весна как Золушка, вся в трудах-заботах, но уже лето прогоняет беднягу громом и молнией, смотрит высокомерно, при этом ничего хорошего о лете не сказано в общем-то. Осень хитростью и обманом изгоняет лето, далее она "возгордилась" и натворила плохих дел - листья опали, цветы завяли, всё стало голым.
Какие чувства у ребенка должна вызвать _такая_ сказка?
А дальше по кругу. Опять бедной весне достаётся самая грязная работа.
Будет ли ребенок любить весну? А что он станет чувствовать к осени? На уровне подсознания, которое формируется и такими сказками в том числе.

Совет напоследок, но точно не к этому варианту сказки, а на будущее (это во-вторых).
Для дошкольников сказки должны быть коротки и сконцентрированы на одном событии. Всё сразу ребенок 5-6 лет в голове не удержит из-за непоседливости. При чтении вслух ваша сказка должна занимать максимум 10 минут. Поэтому про времена года лучше писать короткие самостоятельные зарисовки под своими названиями, а затем объединить их в единый цикл.

Мп Статьи   21.03.2019 10:05   •   Заявить о нарушении