Почему я и за что

(Размышление о жизни в анекдотах).

Долго прослужив в армии, многое поняв в жизни и службе, оставил в своей памяти несколько анекдотов, совершенно не связанные с армией, да и с реальной жизнью, собственно говоря,  тоже, но определяющих отношение к окружающей действительности.

Например - Ответственность - штука серьезная! Когда попадаешь в зону оценки ответственности начальником, понять логику руководителей невозможно и лучше не пытаться! Проще сохранить самообладание и чувство юмора!

В общем: "Пути Господни неисповедимы, а мудрости начальников - нет предела!"

Когда тебя наказывают, то в своем сознании формируются два подхода: Первое – «За дело, сам заслужил!», или, Второе - «За что?».

И, согласитесь, в большинстве случаев, все-таки, Второе: «За что?!».

Вот по поводу второго вопроса  хотел бы рассказать анекдот. Частично на украинском языке. Думаю, читатель поймет.

Приходит молодой человек сдавать экзамен в институте по предмету «Русская литература». Берет билет, сообщает: «Билет номер такой-то. Повесть Тургенева «Му-му».

Садится за стол - готовится. Через определенное время подходит к столу комиссии, садится и начинает рассказывать: «Був такий російський письменник Тургенєв і він написав повість "Му-му".

Экзаменатор ему и говорит: «Извините, но Вы сдаете экзамен по русской литературе, будьте добры отвечать на русском языке!».

На что экзаменуемый ответил: «Та буде Вам и на російської мове!». И продолжил:

- У цій повісті був молодий хлопець Герасим і була у нього цуценятка "Му-му". И так вона до iго причепилася: куди Герасим - туди і цуценятка.

- Ну, что это такое, - начал возмущаться председательствующий в экзаменационной комиссии, - будете Вы, наконец, по-русски изъясняться!?

- Та буде Вам и на російської мове?!, - как, ни в чем не бывало, ответил «хлопец». И продолжил:

- Була ще  i графиня.  Яка сказала Герасиму - втопи цуценятку. Герасим - нім і відповісти не може. Сів у човен і поплив на середину озера.

- Нет – это возмутительно! - не выдержал председатель комиссии, - Вы в Институте сдаете экзамен по предмету «Русская литература», так, извольте, батенька, говорить и излагать свои мысли на русском языке!

Ну и каков был ответ? Правильно – догадливый читатель: «Та буде Вам и на російської мове!».

И невозмутимо продолжал дальше: «Взяв він за шкірку цуценятку і кинув у вир води.
I ця цуценятка … на вашій російської мове…говорит: «За что!?».

Так, что спрашивать «За что?» бесполезно, на каком бы языке это не звучало, хоть на албанском!

В армии как –то услыхал и такую байку: «Во время войны связисты не обеспечили связь. Провели проверку – да – виноваты связисты. Командир написал приказ – расстрелять… начальника химической службы!

«А?», - вопрос начальника штаба.

- А вот так, - ответил командир, -  как мы без связиста, а? Понял? Вот то-то  оно, без химика мы как-нибудь справимся.

Химику впору кричать «За что????». Но кто ж его услышит!

Знаете законы военные? Не знаете! Тогда запоминайте:
«Связка ломов тонет быстрее, чем один лом» - Закон инженерных войск;
«Чем громче кричишь – тем дальше слышно» – Закон войск связи;
«Куда ветер – туда, как правило, и дым» – Закон химических войск.

А когда Вам или Вашему подразделению ставят не свойственную или совсем уж непонятную задачу, что Вы скажете? Правильно: «Почему я (мы)?». Вот и в эту тему анекдот:
- Это кому памятник?
- Пушкину!
- Это тот, который «Му-му» написал!
- Нет – «Му-му» написал Тургенев!
- Интересно, получается: «Му-му» написал Тургенев, а памятник поставили Пушкину!

Спокойствия и доброты! Хороших и мудрых Вам руководителей!