Как сокращать стихи

 КАК СОКРАЩАТЬ СТИХИ
(На примере стихотворения «Озеро Степное» Игорья Хомякова)

Игорь Хомяков представил нам замечательное стихотворение в классической теме поэзии — пейзажной. На его примере можно рассмотреть, как надо сокращать стихи, чтобы они приобрели яркость и художественную выразительность.Перед вами мой образец того, как надо уметь сокращать стихи, не боясь редакторских «ножниц», потому что стихи от этого только выиграют и приобретут цельность и гармоническую закончилось.

Как я люблю смотреть на эту тишь,
в скольженье вод, в шуршанье камыша,
где у кустов, у побелевших крыш
струится зной, таясь и не спеша.
И взгляд, скользнув, плывет за эту даль
от луговин к волнующим полям
и полнит день, под светлую печаль,
под стрекот, восходящий к небесам.

Густеет воздух, принимаясь тлеть,
покачивая травы и цветы.
А я ленюсь, мне так легко сидеть
под взглядом этой вечной высоты.
И день царит. У тронутых волос
вмиг стрекоза пускается в бега.
И рыжим, рыжим став, зовет покос
в поплывшие под солнышком луга.

Вот стихотворение из которого не убавишь и не прибавишь, но это моя редакторская правка, посмотрите, как на самом деле написал поэт, неоправданно удлинив стих и перегрузив его образами природы, от которых у читателя пошла кругом голова. Сочиняя стихи надо следовать примеру классиков, которые знали, где поставить точку своего стихотворения, хотя они обладали талантом куда более мощным, но они находили в себе чувство меры, чувство «золотого сечения», которого увы, нет у современных поэтов. Прочитайте и сравните эти два стихотворения, выиграло ли оно, от сжимания или нет.

Как я люблю смотреть на эту тишь,
в скольженье вод, в шуршанье камыша,
где у кустов, у побелевших крыш
струится зной, таясь и не спеша.
И взгляд, скользнув, плывет за эту даль
от луговин к волнующим полям
и полнит день, под светлую печаль,
под стрекот, восходящий к небесам.

Как мне легко, отметив свежесть трав,
перемежать полет живых цветов
с дыханьем волн, с наивностью оправ
белеющих над лесом облаков.
И я боюсь и слово обронить
у бережка, что кротостью томим.
И безвозвратно связывает нить
открытый мир с молчанием моим.

Обстав меня, живится ветерок,
волнуя лист высоких тополей,
у побежавших за откос дорог,
у кромки потеснившихся полей.
Качает глушь отзывчивый прибой,
и рябь покрыла трепетный затон.
И стрекоза, скользнув над головой,
присела на ромашковый бутон.

Густеет воздух, принимаясь тлеть,
покачивая травы и цветы.
А я ленюсь, мне так легко сидеть
под взглядом этой вечной высоты.
И день царит. У тронутых волос
вмиг стрекоза пускается в бега.
И рыжим, рыжим став, зовет покос
в поплывшие под солнышком луга.

Этот разбор показывает, как правильно размещать большие композиционные части стиха и добиваться наибольшей выразительности и ясности. К сожалению, поэты не знают, как сами классики «вырезали» казалось бы выигрышные куски из своих произведений, и нещадно бросали их в корзину. Например Лермонтов значительно сократил текст стихотворения "Перчатка", исключив из него 11 стихов (строки 33-43), при переводе баллады Шиллера. Так и Пушкин сократил свое ранее стихотворение "Элегия", подготавливая свой последний сборник стихов. Так что вернуться к стиху и переработать с целью его улучшения можно всегда. Вот почему стихи классиков дошли до наших дней, как образец совершенной поэзии, и продолжают нас радовать своим совершенством, так следуйте правилам классиков, а не придумывайте свои...