Галина Щекина. Тонкая Граня

Прочитала книгу Г. Щекиной «Тонкая Граня», с любопытством читала, с интересом даже, но осталось странное ощущение, что героиня, при всей её реальности, не виртуальной, а документальной – словно сквозь вуаль проглядывает. Чтобы развеять эту явственную, отстраняющую от героини «дымку», прочитала повесть ещё раз. И снова – фрагментарно. Поняла вот что...
Книга составлена из рассказов, хорошо, местами прекрасно написанных, но это именно книга рассказов с единой героиней. Повесть не сложилась, потому что между рассказами нет сцепки, связки, каких-то переходных элементов, сплавляющих главы в единое, целостное произведение, в повесть. И не только поэтому... Ощущение, что автор описывает события, полученные из вторых, возможно, третьих рук, точнее даже, отдельные эпизоды, ставшие семейными легендами. И там, где кончаются реальные факты, автор не смеет применить художественный вымысел.
Книга именно документальная. Начинается она с упоминания реального населённого пункта – Авдеевки Донецкой области. Привязка не только к местности, но к реальному историческому отрезку времени. Первая глава, «Каникулы Грани», охватывает несколько предвоенных лет (до ВОВ), на которые приходится детство героини, учёба в школе, знакомство, благодаря соседке, бывшей лётчице, с историей советской авиации. Настольной книгой Грани становится учебная брошюра «Летающие лодки Четверикова», и девочка гордится собой, что уже в восьмом классе сумела понять сложность чисто технического текста. Восьмой класс – это четырнадцать лет. С этого момента началась её взрослая жизнь. Работа в летние каникулы на железной дороге – с неподъёмным ломом в руках – за еду, которая на Украйне, «житнице», по карточкам.
Во второй главе, «Марш итальяно», уточняется время происходящих событий. Граня получает письмо с газетой, датированной тридцать восьмым годом. 24 сентября этого года совершила рекорд по дальности перелёта Гранина любимая героиня – Полина Осипенко. И если в 1938-ом Гране четырнадцать лет, то к 41-му – ей уже семнадцать? Почему же тогда она «маленькая девочка», которая «нашла слова и заступилась за отца» перед фашистом, едва его не застрелившим? Этот итальянский офицер вполне мог иметь виды на юную красавицу. То есть, искажается смысл его занятий с Граней музыкой и пением... Или же дело именно в неувязке между главами? И «...первое Гранино взрослое лето» – из предыдущей главы – не переходит в начало главы следующей: «То лето казалось удачливым для Машталамовых»? Возможно, имеется ввиду другое лето, в которое и началась Великая Отечественная? Но почему тогда газета из тридцать восьмого года? Как разобраться читателю?
Пять лет войны, из которых два – в оккупации, канули между главами «Марш итальяно» и «Не сокол, нет». Два ярких эпизода, начало войны и её конец, замечательно описаны. Но целых пять лет между ними... Для повести это потеря. Хотя оба рассказа самодостаточны. Если следовать предложенному летоисчислению, Гране, которой в начале войны лет семнадцать, на момент её завершения – уже двадцать два. К тому времени она заканчивает среднюю школу, занятия в которой возобновились только после оккупации. Параллельно работает в госпитале, страшно выматывается, но это уже мирная жизнь, главное, никто из её родных не погиб. Провальная попытка поступить в лётное училище, конечно же, нанесла нравственный удар, поставив крест на мечте, но она уже достаточно взрослая, чтобы реально смотреть на вещи. Да и желание вырваться из опостылевшего круга никуда не делось, поэтому она хватается за первую же «соломинку» и поступает в сельхозинститут. И самостоятельная, взрослая её жизнь в Воронеже, с учёбой, знакомством с будущим мужем, сложными взаимоотношениями, сельской практикой – в главе «Земное-небесное» – захватывает читателя живостью описаний... Хроника «День воздушного флота» в кино жёстко отсылает к 1951 году. Героиня же – на первом, возможно, втором курсе института. Потому что следующая глава, «Дождь кончился», начинается со слов: «На третьем курсе Егор сказал Гране...».
В контексте повести хронологические «несостыковки» очень заметны, в отличие от каждого рассказа (главы) в отдельности. Вот Граня едет к матери – погостить, а дома она не была лет восемь после окончания школы, потому что подруга её Злата, оказывается, из тюрьмы вернулась беременной, а сейчас у той уже дочь-первоклассница. В главе «Подруга из прошлого» говорится, что «письмо от матери пришло... зимою, на последнем курсе... Поехала она в мае». Сколько же лет училась Граня?
«Тонкая Граня», конечно же олицетворяет собою «тонкую грань» – но, между чем и чем, кем и кем? Героиня в прямом смысле тонкая, худенькая, недокормыш – и «тонкая» в смысле духовной организации, назвал же её итальянский офицер «интеллигентной»... Ну, а основной смысл названия? Главная идея книги?
Случается, психологи советуют припомнить свою любимую сказку... Какую сказку разыгрывает по жизни каждый из нас? Так вот, «Тонкая Граня» – это сказка, где «жили-были Рукодельница да Ленивица...». Владимир Одоевский, сказка «Мороз Иванович». Часто её называют народной, хотя она авторская, потому что очень типичная, «жизненная». Если припомнить по тексту – никто из героев не имеет таких ярких портретов, как Граня и Злата, все прочие безлики, даже их родители. Есть чётко обозначенные характеры – Богдан, Таисья, Гута, Наташа Корягина, Лешек, Егор – и только. Зато главные героини, две красавицы, описаны смачно, но портреты и характеры их – на контрасте. Война-войною, судьба-судьбой, но каждая получила, что заслужила. «Тонкая грань» между героинями, но каков итог!
http://www.proza.ru/2015/01/30/2158