Точка росы стр. 43

Меж тем период молодёжного гона наступил полным расцветом, деваться не-куда, воспитателя вынуждены проводить какие то меры, от греха подальше. Обратились за помощью к зам. по воспитательной работе Вере Алексеевне, специалисту по нетронутым вопросам. Та посоветовала выводить пар т. есть. заменить беседы и лекции прогулками на природе.   
   - Подальше от села выведите группами пущай там, на свободе тискают кто кого пожелает; но с условием надлежащего контроля, без происшествий.Ни-куда не денешься, живой предмет требует постороннего в него проникнове-ния; пальцевание это тоже аналог любовных игрищ. Вот на этом и остано-вимся.
   Воспитателя по рекомендации методологической службы интерната стали практиковать на прогулки на свежий воздух своих питомцев, мающихся лю-бовным синдромом подросткового периода. Сами же придумали схожую аль-тернативу к целям и задачам, будто для очистки организма от шлаков и пыли села. Подростки приняли на веру, исправно выхаживали на прогулки. За село вышагивали пристойно, говорили кто рассказик смешной, кто анекдот, кто во что горазд, по теме пристойно. Многие путали эти походы с походами  конца учебного года на природу, с ловлей рыбы, с варкой ухи, с палатками и т. д. 
Приставали к воспитателю – а, когда пойдём в настоящий поход, а , когда бу-дем ловить рыбу, варить уху и из чего, лучше из перловки и как её заправить, чтобы вкуснее и приятнее была. Стоило миновать край села, разом менялось  намерение неуправляемыми бегали, гоняясь по воле, устраивалась куча мала. Воспитатель махнув рукой на незапланированное безобразие следил, чтобы подопечные не сломали в усердии руки и ноги. Шум стоял коромыслом, дор-вались до воли: девичий писк, возгласы мальчиков, неуправляемая масса мо-лодежной возни. Старшаки иногда путали девочку с воспитателем настойчи-во осыпали ту снегом, усердно щупая её телеса. В конце выяснялось не Мо-сунова то Зина и не Житинкина Нина, не Паутина Света; а, Тамара Алексеев-на это вовсе или Алевтина Яковлевна, что такого, не прочь они вовсе повесе-лится, сами не далеко отошли от увлекательного периода. По их блестящим, живым и искренним глазам, поколение понимало им это не чуждо, им это в радость и смелее настойчивее лазали, мяли, щупали комиссарские тела в ноч-ом измерении дозволительного амплуа. Понятно, когда кто перегибал палку, происходила остановка: плавно по наущению “Верочки”прерывали временно активные игры, к неудовольствию поколения, обращали взоры в бездонное чёрное небо, осыпанное звёздами, считали их, искали Полярную звезду, Белую медведицу, созвездие Кассиопея и другие системы. Конечно после звёзд, обращались внутрь себя,                43