573 О Знаниях

    В нашем мире времени и пространства, есть два вида знаний.
ВРЕМЕННЫЕ, или мирские  полученные и существующие в нашем мире времени. И ИСТИННЫЕ, т.е. ПОСТОЯННЫЕ  независимые ни от ВРЕМЕНИ, ни от ПРОСТРАНСТВА.
    Когда учился в школе, нам на уроках геометрии говорили о параллельных прямых, что они  где - то в бесконечности пересекаются.
   И вот мне на восьмом десятке лет,  что - то на ум пришли эти параллельные прямые.
И я увидел полную несостоятельность этих школьных знаний.
   Ведь, если они параллельные, то они не пересекутся нигде и никогда, независимо от того, на какое расстояние они протянутся. Будь то сто километров, или сто миллионов световых лет.
   Если же они где - то пересекутся, то на каком основании их можно называть ПАРАЛЛЕЛЬНЫМИ?
   Но, если это увидел я человек очень далёкий от науки, то куда же смотрят сами учёные?  Если у себя прямо под носом не могут увидеть таких нестыковок.
   Как же после этого у них хватает смелости называть себя учёными???
   И пример с ПЕРЕСЕКАЮЩИМИСЯ ПАРАЛЛЕЛЬНЫМИ прямыми есть прямое доказательство этому.
Когда - то я считал эти знания истинными, А сказать точнее, то просто не задумывался об этом. Сдал экзамен и забыл.
А сегодня увидел их несостоятельность.
   И они из истинных превратились во временные. А правильнее сказать вообще перестали быть ЗНАНИЯМИ.
Ведь, что такое ЗНАНИЕ? Это то, что даёт человеку возможность узнать СЕБЯ.
А если я узнал о себе, что - то вчера, а сегодня это ЧТО - ТО оказалось ложью, то как это можно назвать ЗНАНИЕМ? Никак. Это пустые слова, не имеющие никакого отношения к ЗНАНИЯМ.
   Ведь, каков смысл слова ЗНАНИЕ? ЗНАНИЕ это умение отличить реальное от нереального. Но и не это главное.
   Самое интересное в том, что в нашем мире и само ВРЕМЯ, и ПРОСТРАНСТВО, и эти параллельные прямые это всё Иллюзии.
   А ГОСПОДЬ прислал человека в этот мир именно для того, чтобы он научился отличать Реальное от Нереального.
Но, если эти учёные не могут разобраться с Иллюзиями, то как же с ними можно говорить об истинных - реальных знаниях?
   Ведь времени прошло всего чуть больше полувека. Но эти полвека прошли для меня человека, но знания - то с самого начала были неистинными, неверными,  временными.
   И это только один пример. А если копнуть поглубже, то сколько таких примеров мы обнаружим.
   Возьмём хотя бы скорость света. Я убеждён, что она определена неверно. Потому, что теми методами, которые существовали в то время когда она определялась, невозможно было получить достоверных данных.
   Но кто сейчас возьмётся её пересчитывать? Ведь, если возьмутся то обязательно получат совершенно другой результат.
   А что же делать тогда со всей современной наукой, которая была построена на этих  ложных выводах, извините за выражение - знаниях?...
   Получится, что все полученные такими "непосильными трудами знания"  пойдут псу под хвост. Получится так.
   Тогда получается, что все современные профессора и академики, имеющие отношения к скоростям света липовые?  Ведь вся их наука построена на недостоверных данных.
Как тогда быть с ними? Что делать?  А ничего. Кто будет пересматривать фундамент, основу того, что его кормит?  Кто будет рубить сук на котором сидит? Как сказали бы в Одессе - И оно им надо?    А это значит, что всё останется так, как есть.
   И эти, с позволения сказать учёные, так и будут морочить обществу головы своими высосанными их пальцев "научными доказательствами",  которым нет никаких других доказательств, кроме их "научных", т.е. высосанных из пальцев.   
   Прочитайте ПРОТОКОЛЫ СИОНСКИХ МУДРЕЦОВ. Ведь они обещали наполнить мир академиками и профессорами, которые не сумеют отличить КПД, от ПДК.
   А ведь, мы сегодня видим именно это.
Но, что поделаешь - КАЛИ  ЮГА. Человечество должно пройти через это.
Не зря же поэт сказал: "Блажен, кто посетил сей мир в его минуты роковые".
   Именно в такие минуты в человеке проявляется все его качества и самые, и хорошие, и самые плохие. 
   Именно в это время человек должен научиться отличать Истинное от Неистинного, Реальное от Нереального.
    А выбор, как всегда остаётся за самим человеком. С одной только оговоркой, этим выбором человек определяет не только, и не столько своё место в этой жизни, этим выбором он определяет свою СУДЬБУ, на многие жизни вперёд.
   Вот такую роль играют ЗНАНИЯ в жизни человека.