2. Запретная любовь

Начало:
http://www.proza.ru/2019/10/13/900

Через несколько месяцев девочка с мамой улетели в другой город.
Попрощаться с родными и значимыми людьми не удалось.
Было тревожно.
Она впервые летела на самолёте.
Все было новым: путешествие, дом, незнакомый мужчина, которого нужно было называть папа.
Малышка плакала по ночам и очень грустила по настоящему папе и любимому дедушке.
Свои слёзы вытирала ладошкой и старалась не всхлипывать, чтобы не услышали взрослые.
Горе было глубоким и поделиться своими переживаниями было не с кем.
Мама была далека от детских раздумий и первоклашка стала проживать третью установку: в горе ты один, учись не показывать истинные чувства.
Мама поспешила расставить знаки пунктуации, ей хотелось чтобы всё было правильно, она же педагог.
И её требование называть чужого человека папой привело к убеждению:
учись думать быстро, иначе решат за тебя.
Год выдался трудным, девочка повзрослела быстрее, чем сверстники.

Со временем нашла друзей и постепенно
привыкла к новой семье.
Этот дядька оказался хорошим другом.
Всегда внимательно выслушивал и помогал решать сложные задачки.
Был эрудированным, начитанным и хорошо знал свой край, вместе ходили на рыбалку и изучали тайгу.
Отношения выстраивались доброжелательные.
Никогда не ругал девочку и вставал на её защиту, если проказничала.

Через год пришло известие о смерти дедушки.
Девочка долго плакала на берегу реки.
Установка: в горе ты один работала.

Училась легко и хорошо.
Занималась спортом и в кружке моделирования мягких игрушек.
Однажды сшила зайца, он удался и был симпатичным плюшевым другом.
Девочка гордилась своей работой.
В ней проснулся интерес к созданию новых игрушек.
Как-то вернулась со школы и не обнаружила любимого зайца.
Оказалось, что мама подарила его какому-то ребёнку.
Было обидно, слёзы вновь скрыла.
Она же должна соответствовать, иначе будет больно.

За этот небольшой период девочка поняла, что доверять может только себе. Рассказывать о своих проблемах не стоит, не услышат. Эмоции нужно уметь контролировать.