Невыученные уроки...

Рассказ: Невыученные уроки…

Что, товарищ, неладно, - скажи ради бога

В славном стане трудящихся в нашей стране?

Но товарищ молчит и вздыхает глубоко.

Он не слышит. Он, видно, стоит в стороне.


Павел Антокольский, 1957 год.


Давай поглядим друг на друга в упор,

Довольно вранья.

Я – твой соглятатай, я - твой прокурор

Я – память твоя.


Леонид Филатов. Память, 1970 г.


Советский художник - Федор Решетников – в 1952 году написал знаменитую картину – «Опять двойка». Она находится в Третьяковской галерее.

Но многим читателям даже и не нужно посещать знаменитую галерею, - они помнят её «наизусть», то есть отпечаталась в памяти: и мальчик, который получил двойку, и страдальческое лицо матери, и укоризненный взгляд сестры-пионерки и веселенький взгляд младшего братишки…

Тринадцать миллионов, - такое количество цветных открыток – репродукций картины - было выпущено и продавалось в свое время.

К чему, такое достаточно длинное вступление? Я хочу, чтобы читатели, могли более наглядно представить состояние россиян, прильнувших к экранам теле, поздно вечером 31 декабря 1999 года, когда Борис Ельцин в последний раз обращался к народу, и представили первого президента России в роли этого мальчика.

Это была последняя двойка Бориса Николаевича, были и другие…

Но, иногда мне в голову змеей «заползает» крамольная мысль, - а может быть, эту двойку поставили всем нам, и напрасно Ельцин извинялся…

Какие же уроки мы не выучили? А вообще, – могли выучить?

На второй вопрос отвечу коротко. Могли, но не захотели учиться.

А может, - не учили? А вот это – напрасно. Учили, да еще как!

Историю Октябрьской революции начинали учить с первого класса: постоянно твердили о той разрухе, голоде, холоде, что принесла революция и гражданская война. Говорили о восстановлении разрушенного народного хозяйства, о борьбе с беспризорность, ликвидации неграмотности…

Мало того утверждали, что мы – самая читающая страна мира, то есть – самая образованная.

И на самом деле: закон об обязательном среднем образовании был принят в1973 году. Именно тогда даже учащиеся профессионально-технических училищ стали получать среднее образование, наряду с рабочей профессией.

То есть, к началу горбачевской перестройки (1985 г.), которая плавно переросла в революцию, нельзя было сказать, что народ темен, то есть безграмотен и обманут царями и попами, как утверждала советская пропаганда, рассуждая о состоянии страны до 1917 года.

Но это вся, так называемая, советская историческая правда, воспринималась как рассказы о какой-то другой стране, которая не имеет отношения к Союзу Советских Социалистических республик.

Как будто это было не с нашими дедами, прадедами, а на другой планете. Нет, с нами такого не произойдет, нас не обманешь, мы на верном пути…

А когда произошло и случилось, и мы допустили те же ошибки, как наши деды, прадеды и прапрадеды (это для более молодой аудитории), то стали искать виноватых. И до сих пор – ищем…

Мало того, что ошибки были те же, как бы выразиться точнее: мы их просто – скопировали. Наверное, школьные уроки истории мы восприняли весьма своеобразно…

Для тех, кто интересуется более древней историей, - например историей Смутного времени, конца шестнадцатого, начала семнадцатого веков, могу утверждать: там, в «седых временах» - было точно также.

Я смею подозревать, что мы вообще не застрахованы от таких ошибок и у нас впереди масса «невыученных уроков». Почему я так утверждаю? Что меня натолкнуло на эту мысль?

Натолкнуло? – да обыкновенный современный текст, который объясняет сюжет картины «Опять двойка». Автор этого текста пишет (это выложено в интернете 24 апреля 2015 года), говоря о девочке, - сестре этого двоечника - «на шее у неё красный шарфик».

А даже задохнулся на мгновение от изумления, - как это перепутать красный галстук пионерки и назвать его – шарфиком?!

Вот тогда я понял, все то, что сказал выше о будущих невыученных уроках…

Еще об одном уроке, абсолютно неусвоенном. По советской истории получается, что мы постоянно строим новое государства, - начиная с Киевской Руси и кончая Советским Союзом и современной Россией.

На самом деле мы построили одно государство, которое в основных своих целях не меняется. Меняются названия государственных структур, имена царей, генсеков, президентов, но на самом деле – это одно и то же государство.

И это государство полностью копирует предыдущее и несет все те же родовые неприятные черты, - «давить и не пущать».

Скажу больше, - даже смена религий и идеологий не повлияла на характер русской государственности.

Это удивительный феномен! Где искать истоки этого феномена?

Я уже не раз писал о национальном характере и о русском - в частности. И пришел к выводу, что само устройство государственное и практика его работы, то есть – политический режим – это отражение национальных черт русского народа.

Можно изменить национальный характер? Не знаю. Даже не представляю, как это сделать. Но, у меня есть один рецепт и он не новый: усваивать исторические уроки, что до сих пор не удавалось.

Посмотрим, как это происходило в те горячие годы революции 1989 – 1993 г.г. Но, в начале, небольшой исторический экскурс.

Все русские революции (а их было три) начинались с поражением наших войск. Первая революция (1905 – 1907 г.г.) началась после поражения наших войск в русско-японской войне. Вторая революция (1917 г.) произошла в условиях первой мировой войны (войну, в итоге - проиграли), которая ослабила власть монарха. Третья (1989 – 1993 г.г.) – после вывода советских войск из Афганистана.

Все революции начинались «сверху». Их, фактически, организовывала элита общества: экономическая, политическая, культурная. Именно они требовали перемен и эти перемены осуществлялись.

В первую революцию царь подписал Манифест, который ограничивал власть монарха и вводил выборный парламент (дума).

Во вторую революцию, эта же Дума лишили власти императора, то есть уничтожила монархию и объявили Россию республикой (сентябрь 1917 г.). Но, не сумели удержать власть, в условиях начавшегося хаоса: власть перехватила самая радикальная партия – большевики, - устроили переворот, который впоследствии стали называть - великая октябрьская социалистическая революция.

Третья революция, которая нас, собственно, интересует начала сама правящая партия – КПСС. Потом потеряла контроль над процессом, который, по словам Горбачева – пошел!

Да, процесс на самом деле стал развиваться в совершенно нежелательном направлении для партийных чиновников (необходимо отметить, что большинство этих людей перестройку встретили без энтузиазма, и понятно – почему).

Появился новый лидер – Ельцин, который, мало чем отличался от Михаила Сергеевича. Он прошел тот же путь партийного чиновника, что и Горбачев, с той лишь разницей, что Борис Николаевич, вначале поработал на конкретной работе, дослужившись до директора домостроительного комбината (Михаил Сергеевич, сразу после завершения учебы в университете перешел на комсомольскую, а потом – партийную работу).

Начиная с 29 мая 1990 года (дата избрания Ельцина на пост председателя Верховного Совета РСФСР) в стране, как и летом 1917 года, фактически устанавливается двоевластие. С одной стороны Верховный Совет РСФСР (Ельцин Б.Н.), а с другой ЦК КПСС (Горбачев М.С.).

Далее, - борьба за власть продолжается с неослабевающей силой. В марте 1990 года Горбачева избирают президентом СССР (это происходит на 3 - м съезде Народных депутатов).

Через год – ответный ход Ельцина: на всенародных выборах его избирают президентом России, - 12 июня 1991года (ровно за год до этого Верховный Совет РСФСР принял декларацию о суверенитете, в которой предусматривалось положении о верховенстве российского законодательства над союзным).

До окончательной развязки остается буквально несколько месяцев. Симпатии населения явно тяготеют к Борису Николаевичу. Почему? Вот здесь нужно поподробнее…

Тут наступает тот самый момент, когда Ельцин применяет ленинскую тактику. А Михаил Сергеевич немножко копирует вождей белого движения. Но, заметьте – оба революционеры и хотят перемен и движутся почти в одном направлении, с той лишь разницей, что Горбачев олицетворяет старую советско-партийную систему, а Ельцин кажется более решительным, - он за новую Россию, а Михаил Сергеевич за Советский Союз.

Объясняю более доступно: Ельцин становится, как будто защитником интересов русских и одновременно он дает остальным народностям России совет – «…вы возьмите ту долю власти, которую сами можете проглотить».

Получается: он и националист и интернационалист. Этим заявлением он сразу завоевал симпатии местных элит в автономных республиках и национальных округах, и национальных областях. В России начался процесс, который назвали – «парад суверенитетов».

А Горбачев пытается - достаточно безуспешно - договорится с лидерами союзных республик о заключении нового Союзного договора. Вместо заключения договора – получили августовский путч. К концу этого (1991 г.) Советский Союз прекратил свое существование.

В чем истинная причина распада Союза республик? В путче? Нет, конечно, и сейчас это абсолютно ясно. Главная причина состоит в том, что местная элита сама захотела управлять собственным независимым государством, так происходило в каждой республике, в том числе и в России.

А все условия для этого были созданы еще в 1922 году, когда был подписан союзный договор об образовании Союза республик..

И Горбачев в декабре 1991года подписал указ о сложении с себя полномочий президента СССР, примерно, как Николай Второй, подписал отречение от престола.

Но на этом революция не закончилась. К власти пришел Ельцин и - кто с ним? Мне в один голос скажут – конечно, демократы! И – ошибутся. Вместе с ним пришли самые крайние радикалы, готовые разрушить «весь мир насилья». Это и есть новые большевики, - я так их называю. Только эти большевики пришли строить не социализм – общество будущего, а вернуться к капитализму. И двигала им не абстрактная идея о коммунизме, а вполне конкретная жажда приобрести собственность.

Здесь немного о самом Борисе Николаевиче. Слишком много мифов об этом человеке. В политике случайных людей не бывает – это аксиома.

Советский Союз двигался в сторону капитализма, и это явно стало ощущаться уже в 70 – 80 –е годы. По большому счету, если брать строго экономически, у нас был построен государственный капитализм. Социалистическим было только уравнительное распределение материальных благ.

Чтобы перейти вот от такой примитивной и неэффективной экономической системы и стать частью мировой экономики - а это было необходимо - нужен был очень неординарный человек.

Единственное мнение о Борисе Николаевиче среди неискушенного народа – пьяница, все пропил. Я подозреваю, что это мнение так и останется, и уйдет в «глубину веков».

Но, это не совсем верно, даже очень неверно. Нет, конечно «употреблял», но главным двигателем всех преобразований был Ельцин и ни под чью дудку он не плясал.

Во внешнеполитической деятельности дорогу для него расчистил Горбачев, тут заслуг у Бориса Николаевича мало. И «парад суверенитетов» пришлось «тушить» двумя чеченскими войнами. Но он сделал то, на что никто не был способен, вернее не решился бы. Он отпустил цены на товары и провел приватизацию. Только эти мероприятия позволяли, вернее - расчищали дорогу к мировому рынку.

Благодаря первому мероприятию, пугающе пустые полки магазинов быстро наполнились товарами и с тех пор мы забыли, что такое – дефицит товаров. Но, началась инфляция, как она выглядит в любой стране, где случается подобное: обесцениваются деньги, то есть - растут цены на товары.

Предвижу ехидные замечания – а в Советском Союзе инфляции не было! Была, да еще какая! Как так? – цены не росли! Да, цены не росли, но росли очереди за товаром, а это и есть инфляция в условиях уравнительного государственного распределения.

У советских людей были приличные накопления, которые потом пропали из-за инфляции. Откуда они? А деньги не на что было потратить. Многие товары были недоступны простому труженику.

Иногда, редко, правда, раздаются крики – надо вернуться к прежнему социализму. Возможно это? Очень возможно, но тогда готовьтесь стоять в очередях…

Но самое интересное – это реформа приватизации государственной собственности. Именно приватизация показала, что хочет народ и почему он пошел за новыми большевиками.

Вот сейчас хочу поговорить о роли народных масс во всей этой запутанной истории. Понимали люди всю эту хитрую механику борьбы за власть между Горбачевым и Ельциным? Нет, 100% - не понимали. А это и не надо было понимать.

Почему же эта борьба за власть, которая шла всегда, даже при Сталине, только «под ковром» - перешла на экраны телевизоров и стала увлекательным зрелищем и предметом обсуждения всех?

А это единственный и очень редкий момент в истории России, когда мнение масс может повлиять на выбор нового лидера, так сказать – «единственный момент демократии» или, говоря более прямо – выборы царя.

Горбачев сам создал ситуацию такой свободы СМИ. Он же за это поплатился. Больше ничего подобного не было и - предвижу – долго не будет, несмотря на все заверения наших руководителей о нашей демократии.

Теперь о главном моменте революции или уже можно назвать этот момент – контрреволюцией. Почему? Я сам долго над этим думал и рассуждал: как получилось, что общенародную собственность сам же народ «раздербанил» в момент.

Сколько славили КПСС, наш социалистический путь, ходили на демонстрации, носили портреты Ленина, Маркса, Энгельса и тут – на тебе! Так рванулись получать ваучеры?!

Мама моя! я наблюдал эту картину – лично. Это трудно передать: громадные очереди в сберкассы, крик, шум, ругать… А понимали, за чем стояли? Вот тут я уверен – понимали, и сделали верный выбор в пользу новых большевиков, так же как в 1917 году массы поддержали большевиков – ленинцев.

Говорят о несправедливой приватизации и обмане народа. А в 1917-1918 годах справедливо отняли собственность у владельцев? Нет.

Таким образом, и рассчитались внуки за ошибки дедов, зато с удовольствием смотрели на киношных балтийских матросов, которые отнимали заводы и фабрики у владельцев. Также крестьяне разграбили помещичьи усадьбы.

Мы речь ведем о зле допущенном, которое может вернуться, так вот и коллективное зло, сделанное предками, может неожиданном образом вернуться, как это случилось в «достославные 90-е годы».

Найти «виновного» и вылить на этого человека всю ненависть – легко, а исторические уроки учить тяжело, - тут надо признавать и свою вину…

Валерий Педин. 2019 г. 2 – 5 декабря.