Краденый цветочек

   Клептомания - это психическая болезнь под кодом F 63, возможно генетическая. Яркий пример остался в памяти. Мои бездетные знакомые, испробовавшие разные схемы лечения, вплоть до многочисленных ЭКО, всё же отважились удочерить отказную при рождении девочку. Невероятно красивого ребёнка муж-болгарин настоял назвать Цветаной. Девочка росла здоровой и послушной - гордость родителей. Проблемы начались лет с пяти. С Цветаной стало невозможно ходить в гости. У хозяев стали пропадать деньги и ценные вещи. Не сразу поняли причину, маленькая воровка всё изощрённо прятала. Время шло, становилось только хуже. Начались серьёзные проблемы с воровством в школе. В результате пришлось перевести дочь на полудомашнее обучение. А ведь семья моих знакомых была очень обеспеченной: отец - зам.директора крупного завода, мать - начальник экспериментальной хим. лаборатории. Путешествия, редкие тогда поездки за границу - всё было им доступно. А сколько сил потрачено на психиатров-психологов. Школу Цветана закончила с неплохим аттестатом, но скоро ступила на кривую дорожку с полосой судов, вплоть до тюремных сроков. Родители от стыда были вынуждены переехать в другой город, порвав старые налаженные контакты. Дальнейшая судьба этой семьи мне неизвестна.
   У меня же такое впечатление, что по-мелкому тянут все, и это не болезнь, а вредительство какое-то. Вроде не за грех взять якобы общественное: воровать электричество, газ, воду вне счётчика вошло в норму, брать то, что плохо лежит в магазинах самообслуживания или оставленное без присмотра. Тащут с работы без зазрения совести, радуясь, что пронесли мимо охраны. Не утверждаю, что все такие, веря в порядочных людей. Многое зависит от воспитания в семье.
   Внесу свои пять копеек. Я как-то не склонна к такому пороку, но был случай, повлиявший на эту проблему. С раннего детства придерживаюсь принципа никогда ничего ни у кого не просить, приносящего иногда огорчения, если чего-то очень хотелось. Во втором классе наша учительница решила приобщить детей к выращиванию рассады цветов. Каждый должен был посадить в ящик семена, чтобы потом поливать и ухаживать за всходами. Подошла моя очередь. Взяв горсточку семян, я их посадила, умышленно оставив в пальцах два крохотных семечка. Нет бы попросить у учительницы, да разве я могла переступить свой принцип. А я обожала всё, связанное с флорой-фауной. Придя к бабушке, рассказала, что в классе сегодня сажали цветы, и неожиданно два семечка прилипли к рукаву моей школьной формы. Бабушка дала мне горшочек с землёй, куда я бережно посадила злополучные семена и с замиранием сердца стала ждать волшебных превращений. Каждый раз, приходя к бабушке, в первую очередь бежала к подоконнику, радуясь двум росткам. Наконец настало время цветения. Если бы вы видели, что за недоразумение выросло: на длинных стеблях раскрылись микроскопические бледно-голубые цветочки типа незабудковых. Возможно на клумбе в большой массе они бы смотрелись неплохо, а тут... Но я их обожала. И вот бабушка спрашивает, какого сорта этот странный цветок, на что я понятия не имела. "Ну как же, ведь у цветочка должно быть имя", мудро объяснила бабушка, "Мы назовём его Краденый Цветочек". У меня - восьмилетнего ребёнка был настоящий шок от этой фразы, ведь была раскрыта моя стыдная тайна, какие мол там нечаянно прилипшие семена. Убить цветок я не смогла. И этот мой позор, насмешливо-аккуратно поливаемый бабушкой ещё некоторое время мозолил мне глаза. Об этом случае, кроме нас с бабушкой, не узнал никто, даже дед, но урок был мне преподан на всю жизнь.