Думки

          Способность.
          Талант.
          Гениальность.
          И что?

          Был у меня ученик. Способный.
          Было бы странно, если бы в консерватории учились неспособные. Все студенты консерватории способные.
          Так вот, этот мой ученик все пять лет не мог понять почему всё как-то не так, и всё как-то не то. Пальцы бегают, правда иногда не по тем нотам (но это и у всех может быть), звук есть и красивый, но не всегда (тоже у многих бывает), с головой всё в порядке, текст запоминает с ходу (скажу больше: он по нотам не мог играть, путался), сцены не боится, смел. Ну все способности имеются, а вот поди ж ты! И сам недоволен, и преподаватели не в восторге. Ну играет и не более того.
          Был у меня ученик. Способный, но не такой способный как предыдущий. И пальцы бегали похуже, и звук, в принципе, с дефектом, и голова не такая, но когда начинал играть - перестаёшь замечать все эти несовершенства. Мало того, он каким-то образом все свои недостатки преподносил так, что они уже и не казались недостатками. Нет, ты всё понимаешь (естественно!) и замечаешь "блохи" в игре, но готов всё простить за присутствие в игре ученика чего-то более важного.
          Какой же вывод?
          А вывод однозначный: отсутствие у первого качеств второго, и наоборот, закрывают выход на большую сцену что одному, что другому. И думаешь: вот если бы можно было соединить в одно целое этих двух учеников. И что бы получилось? Талант?
          Извините, а что же такое способность-то?
          По моим примерам выходит и один, и другой обладают способностями. А толку? Что толку в этих способностях. В результате никто из них не приносит полное удовлетворение ни себе, ни людям. И спрашивается: что делать?
          Если вы хотите услышать моё мнение - пожалуйста: и одному ученику, и другому надо менять профессию. Нет, если есть в наличии стойкая психика, то пожалуйста, живи с вечной своей неудовлетворённостью, ищи всю жизнь оправдание своим недостаткам в деле, которым занимаешься. А, с другой стороны, можно же влиться в какой-нибудь коллектив, где собираются такие же способные, а вместе вроде как и хорошо, здорово. Ты в одном месте навалял, кто-то в другом, а в целом, вроде, всё хорошо.
          Меня послушать - ну прям гений. Можно подумать сам никогда не валял.
          Товарищи! Честно: валял. Но!...
          Слушайте, а при чём здесь я? Речь про вас! То есть, извините, про способности. (До таланта, судя по всему, дело у нас не дойдёт!)
          Способности есть абсолютно у всех. Те или иные...
          Минуточку, а не является ли способность развивать свои способности талантом? Многие думают, что достаточно много трудиться, чтобы исправлять свои недостатки. Но ведь надо ещё знать КАК!
          А может быть талант и есть тот случай, когда человек ничего не делает, а у него всё получается?
          Например, я знаю одного скрипача, который не брал скрипку в руки 10 лет, а одним утром, вот что-то ему стукнуло достать скрипку и он достал её. Пыль сдунул с неё и сыграл весь свой репертуар, и не только свой, но и своих бывших 10 лет тому назад учеников.
          Может это талант, когда человек может сесть за пианино и сыграть без нот любое произведение из музыкальной литературы, причём с точностью до мельчайшей подробности?
          Разве это не талант, когда человек в электричке открыл незнакомые ноты, а приехав через полтора часа на свой концерт, сыграл наизусть это произведене?
          Есть воспоминания, что шестилетний Яша Хейфец заигрался в футбол и забыл про концерт, на котором должен был играть концерт Мендельсона. Когда его нашли и притащили на сцену, и сунули в руки скрипку, он ошеломляюще сыграл этот труднейший концерт. Мне могут возразить, сказать что этот концерт не самый сложный. А я скажу: сыграть так, чтобы помнили это событие уже больше ста лет - нужно быть талантливым ребёнком. Когда великий скрипач Фриц Крейслер услышал Хейфеца, он решил разбить свою скрипку! Конечно, вы понимаете, это было сказано исключительно для того, чтобы выразить своё восхищение игрой этого непревзойдённого скрипача. Хотя и с этим некоторые будут спорить.
          А может это гениальность?
         
          Думаю.

          Как-то не складывается у меня ничего.

          Думаю.

          Конечно, можно взглянуть в википедию, но нет. Пусть будет примитивно, но зато моё.

          Ну, может быть, кто-то меня дёргает думать об этом?

          А может всё это не имеет никакого значения? В чём-то человек гений, а в чём-то дундук-дундуком. Атомную бомбу изобрёл, а кусок колбасы не может отрезать. Пальчик порезал.
         
          Может лучше сажать огурцы и радоваться урожаю, и вдобавок соседа угостить?

          Думаю.