Чем старше я становлюсь...

Чем старше я становлюсь, тем больше я становлюсь труслив и осторожен. А почему?
Когда я был молод, я рассуждал так:
«Я еще молод, и поэтому имею полное право ошибаться, чудить и даже вляпываться в приключения. Окружающие поймут и скажут: "Ведь он еще молод»!
А во-вторых, если накосячу, у меня будет время всё исправить, найду нужные энергетические ресурсы, ну в крайнем случае пару ночей не посплю. А если поранюсь, застужусь, отравлюсь? Ой, да на молодом организме всё быстро заживает и поправляется!
А в-третьих, в конце концов, я делаю тоже самое, что и старшие делают, и, если что старшие товарищи, в крайнем случае, родители, которые сейчас находятся в полном рассвете сил и социального положения, мои грехи покроют и штрафы все оплатят».

А теперь, имея за собой более 40 лет , я рассуждаю совсем иначе:
«Я уже не молод, поэтому лучше мне как можно меньше ошибаться и вляпываться в приключения. Как-то это мне уже совсем не по возрасту, да и окружающие не поймут. Скажут: «Ну что же вы?! Взрослый же человек!»
Во-вторых, если наделаю ошибок, когда мне это исправлять? Я и так ничего не успеваю и много устаю, где мне на исправления взять дополнительных сил, я уже в десять вечера вырубаюсь, а утром утренние дела никто не отменял.
И не дай бог мне пораниться, застудиться, отравиться. Я потом очень долго отхожу, болею, поэтому лучше себя приберечь и лишний раз не травмироваться.
А в-третьих, на меня всё-таки молодёжь смотрит, я для неё пример. Да и никто мне не поможет, кроме меня самого. Родители еле передвигаются, ровесники друзья лишний раз попу поднять боятся, вечно у них своих проблем хватает, а молодёжь сама на меня смотрит, чтобы я ей в чем-то помог. Поэтому мои ошибки только мне и расхлёбывать! Поэтому ну его нафик их совершать! Лучше жить как можно осторожнее и чаще оглядываться».

***

Задумаемся, почему дети обучаются гораздо быстрее взрослых, и чем старше становится человек, тем хуже его способность постигать новые навыки и технологии. Ответ связан не только с особенностями стареющего организма.
 
Ребенок не впадает в большую задумчивость и осмысление, если он встречается с чем-то им ранее неизведанным. Большую часть новой информации он воспринимает гораздо естественней, чем взрослый человек. Для него совершенно нормально постоянно встречаться с чем-то новым, каждый день чему-то удивляться и восхищаться. В новой информации, навыке, технологии для него не содержится опасности и страха, напротив, он видит тут новые возможности и козыри. Поэтому он непринужденно и легко осваивает новую технологию, быстро доводя свои действия до автоматизма и переходит к новому навыку.
Также немаловажный фактор заключается в том, что у молодого человека в жизни еще ничего не выстроено и все еще впереди. Ему нечего терять, у него ничего не разрушается, и все полученные навыки – это новые кирпичики к его только строящемуся дому, который он на ходу проектирует и воздвигает.

У взрослого обстоит всё совершенно не так. Приведу притчу. Представьте, что вы, пока еще здоровый и молодой человек взяли с собой большую корзину и пошли в поле собирать драгоценные камни, которое сплошь ими усыпано. Где-то именно так, воспринимается мир для молодого человека. Кажется, что все дороги открыты и вы, как персонаж какой-нибудь компьютерной игры соберете все необходимые плюшки, апгрейды, которые вам нужны. И вот вы начинаете собирать. Вначале все дается вам легко и корзина легка. Затем вы понимаете, что некоторые драгоценные камни необходимо заслужить, заработать, с некоторыми драгоценностями к вам приходит ответственность. Что-то требуется защищать от других собирателей, которые зарятся на ваши находки.
Со временем драгоценности обрастают реализациями, связями, бытом, ответственностью, убеждениями, традициями и, наконец, просто привычками. Приходит простое понимание, что не в драгоценностях (деньгах), плюшках, навыках, новых знаниях содержится счастье, а в реализации всего перечисленного, что ты на этом сумел построить.
И вот, вы, уже не совсем здоровый и не молодой человек, идете по полю с полной и тяжелой корзиной. А количество новых драгоценных камней не иссякает, напротив, их количество и разнообразие с каждым днем только растет. Вперед бегут тинейджеры, периодически оборачиваясь на тебя и напоминая, что ты отстал от жизни. (Кстати, с научно-техническим прогрессом размер отставания предыдущего поколения от нового ощущается все сильнее).
И вот, вы, «отстающий» взрослый человек, уже стоите перед выбором. С одной стороны, ничего не мешает опорожнить всю свою корзину, просто высыпать и побежать собирать новые камни, подражая молодежи. Резервы, силы и энергия найдутся, большое заблуждение, что в них главный момент.
Не, момент в другом, в том, что твои драгоценности обросли все уже всем вышеперечисленным: семьей, бытом, профессией, связями, и еще много чем. Дом уже построен, сын воспитан, дерево посажено.
Да, дом так себе , сам вижу, что устаревший, несуразный и бестолковый. С воспитанием своего чада тоже лажа вышла, где-то что-то упустил, пошло не туда. Дерево посадил явно не то и в неудачном месте, но оно уже тоже родное и даже имя ему есть. Образование странное и как оказалось не соответствующее современным реалиям и запросам. Друзья такие же чудики как я, как вообще я их приобрел!? Что это за люди!?
Но все это уже мой мир, моя выстроенная родина, уже какая есть. Более того, это уже есть я, как моё лицо, руки, ноги, как все неидеальное, из чего я состою.
И что-то из этого менять, разрушать... очень страшно. Кажется, что вынешь какой-нибудь кирпичик из выстроенного дома и всё твое строение посыплется и ты окажешься среди руин. А оказаться среди руин и собственных разрушений ой как страшно.
Поэтому и идешь ты дальше по полю медленно и осторожно. С очень большой задумчивостью, осмыслением и сожалением выкидываешь какой-нибудь небольшой драгоценный камушек, чтобы заменить его на какой-нибудь ультрасовременный.
А внешне, для молодежи, ты двигаешься словно черепаха.