Мягкий знак - немой звук

МЯГКИЙ ЗНАК -  НЕМОЙ ЗВУК               

«Я на прогулке просто присел на лавочку. Размечтался о доме. Что со мной будет дальше? Думал о планах. Надеюсь, получится…», - кряхтя, покусывая карандаш, прилежно записывает в свою блокнотную тетрадь Антон (тринадцати лет),  впервые за последние два года всамделишно усевшись за парту. Задумчивые глаза, поза сосредоточенности, беглый взгляд в сторону школьного дневника, где прячется письмо или фотография.

К слову сказать, в спецшколе для подростков с девиантным поведением, что находится в с. Верхотомское, нашли временное пристанище мальчишки со всего Кузбасса. Не секрет – скучают дети по дому, ведь многие оторваны от родных мест надолго.
 Как педагог и человек всё понимаю, изыскиваю возможности скрасить переживания своих воспитанников. Знаю, любое напоминание о доме согреет душу. А ради этого стоит с детьми на уроке русского языка отправиться в самые смелые путешествия по словесным лабиринтам! И вот она, буква «мягкий знак»...
 
Про букву «мягкий знак» известно не так много,
Обычные слова с неё не начинают,
И звука эта буква не обозначает...

Спросят:
-А ваш заявленный урок-мелодия? Какую музыку можно извлечь из этого «немого звука»?
Казалось бы, для словесных экспериментов, и, правда, выбран не самый выигрышный вариант: на первый взгляд, в самом деле сложно придумать какие-то методы и формы работы. Но буква в алфавите есть, и она такая «мягкая», даже «грубейшие согласные» под её воздействием становятся благозвучнее (так подмечают воспитанники).

Жаль подобный языковой факт оставлять без внимания - единогласно включаем букву «мягкий знак» в свои «словесные авантюры».
 К примеру, несколько оригинальный подбор антонимических выражений («мягкий знак» – это не месть, не лесть, не зависть, а...) поможет нам пробраться путаными коридорами раздела «Лексика» к искомому слову «добро», что без труда напомнит ребятам схожую по тематике пословицу «при солнышке тепло, при матери добро». А далее через цепочку собственных ассоциаций подростки в союзе с учителем самостоятельно выведут эту формулу:

«Ь (мягкий знак) – добро – любящий – взгляд – тепло – мягкосердечие – МАМА» …
Многим мальчишкам захотелось на уроке рассказать про маму именно так, как поётся в песне «Мамочка моя…» ( красивая, любимая, нежная…).
Так вот он, оказывается, звучный какой, этот «немой звук», обозначенный на письме буквой «мягкий знак»!

***
От мягкого знака через добро и любящий взгляд, с песней о маме - прямо к ней, любимой, единственной и родной, в глубину тёплых объятий!
 - Где ты, мама?.. Где красота, где облик твой? – каждый вечер, засыпая, думает мальчишка…
 - Тебя, сынок, я слышу, – вторится ему в ночи.
И как же прав О. Бальзак в своих утверждениях о том, что «сердце матери – это глубокая бездна, на дне которой всегда найдешь прощение».
 
 А та первая блокнотная запись нашего мальчишки («…О, логика божественных стремлений!») – не сразу, потихоньку, со временем модифицируется вот в такой стихотворный текст…
Лавочка-дом

На лавочке
просто сидел я.
О доме вспомнилось вдруг.
 - А что со мной будет дальше?
Подумай о планах, друг!
Надеюсь,
получится скоро,
Когда я
приеду домой.
Приеду -
тогда уж расплачусь…
От радости:
- Вот он герой!
Потом мы
с любимою мамой
Вместе
 пойдём погулять,
Подумаем:
- Всё будет ладно,
Не стоит
уже горевать.
(Антон, 13 лет)

А стихи эти, словно кирпичики, мостят дорогу домой, к родительскому дому, где «всё будет ладно».
И ведь найдётся музыкант (возможно, гитарист), который сумеет  проиграть и спеть эти взволнованные строки. Пусть речитативом, пусть с минимальными мелодическими украшениями, но на одном дыхании, с полной передачей его смысловой, эмоциональной, драматической нагрузки.
 
И какую бы мы работу с детьми не проводили, делать это надо с добром в сердце. Дети - это дети, даже если они оступились. Озлобленное сердечко «сорванца» растопит нечто мягкое, тёплое, доброе.



Сноски:
*Стихотворение «Лавочка-дом» напечатано: «Огни Кузбасса», «Светлица»; 2008г., №2.