Слово плакать Gianni Rodari

Gianni Rodari

Un giorno tutti saremo felici.
Le lacrime, chi le ricordera'?
I bimbi scoveranno
nei vecchi libri
la parola «piangere»
e alla maestra in coro chiederanno:
«Signora, che vuol dire?
Non si riesce a capire».
Sara' la maestra,
una bianca vecchia
con gli occhiali d'oro,
e dira' loro:
Cosi' e cosi'.
I bimbi li' per li'
non capiranno.
A casa, ci scommetto,
con una cipolla a fette
proveranno e riproveranno
a piangere per dispetto
e ci faranno un sacco di risate…
E un giorno tutti in fila,
andranno a visitare
il Museo delle lacrime:
io li vedo, leggeri e felici,
i fiori che ritrovano le radici.
Il Museo non sara' tanto triste:
non bisogna spaventare i bambini.
E poi, le lacrime di ieri
non faranno piu' male:
e' diventato dolce il loro sale.
…E la vecchia maestra narrera':
«Le lacrime di una mamma senza pane…
le lacrime di un vecchio senza fuoco…
le lacrime di un operaio senza lavoro…
le lacrime di un nero frustato
perch; aveva la pelle scura…»
«E lui non disse nulla?»
«Ebbe paura?»
«Pianse una sola volta ma giuro':
una seconda volta
non piangero'».
I bimbi di domani
rivedranno le lacrime
dei bimbi di ieri:
del bimbo scalzo,
del bimbo affamato,
del bimbo indifeso,
del bimbo offeso, colpito, umiliato…
Infine la maestra narrera':
«Un giorno queste lacrime
diventarono un fiume travolgente,
lavarono la terra
da continente a continente,
si abbatterono come una cascata:
cosi', cosi' la gioia fu conquistata».

***

Джанни Родари

Слово "плакать"

Однажды все станем счастливыми.
А слёзы - ну кто ж их запомнит?

Но в старых книгах детишки
найдут это странное слово
и спросят все хором:
- Марьванна,
а что означает "плакать"?

Учительница седая
в своих золотых очёчках
начнёт объяснять по-всякому
значение этого слова.
 
А дети, хоть так, хоть этак,
никак её не понимают...
А дома лука нарежут,
чтоб плакать себя заставить,
пробуют раз и десять -
но только заходятся смехом...

Потом их попарно построят,
в музей поведут, в котором...
в котором
хранятся слёзы.

Я вижу их радостных, лёгких:
цветы, что находят корни.
Не будет музей
слишком грустным:
зачем добиваться испуга,
хотя ведь вчерашние слёзы
сладки уже, а не солоны.

Учительница седая
рассказ поведёт:
- Вот это
слёзы мамы без хлеба,
тут - старика без крова,
здесь - рабочего без работы,
вот - негра, побитого только
за то, что он с чёрной кожей...
- И он промолчал угрюмо?
- Может быть, он боялся...
- Плакал раз и поклялся,
что раза другого не будет...

Так детишки из завтра
увидят слёзы вчерашних:
детей босых,
беззащитных,
детей голодных,
побитых,
тех, кого унижали,
тех, кого обижали...

Учительница седая
в конце обязательно скажет:
- Однажды
все эти слезы
станут рекой огромной,
омоют они всю Землю,
земли всех континентов,
обрушатся водопадом -
вот так завоюется радость.