Теорема погибшего альпиниста
Рассмотрим для примера схему доказательства теоремы из геометрии: «в прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов*».
Выделим сначала в этом утверждении посылку и заключение.
Посылка теоремы: U = «треугольник ABC – прямоугольный».
Заключение теоремы: W = «AB^2 = AC^2 + BC^2».
При доказательстве используются аксиомы геометрии (и по умолчанию – законы логики).
Таким образом, нам нужно доказать, что
(1) из аксиом геометрии выводится U –>W.
Используя знак знак выводимости |–, утверждение (1) можно записать в виде:
Аксиомы |– U –> W.
Доказательство – это цепочка предложений, состоящая из аксиом и предложений, полученных из этих аксиом, с помощью конечного применения правил вывода. В конце цепочки должно стоять доказываемое предложение:
U –> W.
Но на самом деле никогда это предложение там не стоит.
Доказательство этой (и любой другой теоремы) начинается вовсе не словами «возьмём аксиомы, применим к ним правила вывода и так далее...».
Нет. Первые слова иные.
«Нам дано, что треугольник ABC – прямоугольный. Следовательно, ...»
Но утверждения U вовсе не было среди аксиом (да и быть не могло – не все треугольники прямоугольные, и вообще не каждое предложение U должно выполняться): теорема утверждает лишь, что «если U, то W», т. е. если U истинно, то и W истинно.
Другими словами, все доказательства теорем начинаются присоединением посылки теоремы к множеству аксиом теории.
А как заканчивается доказательство?
Последние слова в нашем примере: «таким образом, квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов, что и требовалось доказать».
А требовалось доказать, не предложение W, а предложение: «U влечёт W».
В общем случае, для произвольной теоремы окончание рассуждений примерно то же самое: «таким образом, мол, получаем W».
Итак, учитель, рассказавший своим ученикам доказательство теоремы, беззастенчиво обманывает их.
Сообщив, что будет доказано
Аксиомы |– U –>W,
на самом деле доказывает другое:
(2) из аксиом геометрии и U выводится W, т.е.
Аксиомы, U |– W.
И так происходит не с одной, отдельно взятой теоремой, а со всеми теоремами любой аксиоматической теории (и не только геометрии).
Если бы, не дай Бог, оказалось, что утверждения (1) и (2) не равносильны, то, возможно, что все аксиоматические теории, начиная с геометрии, лежали бы в развалинах.
Многие (если не все) «теоремы» могли оказаться ложными.
К счастью, этого не случилось. В 1930 году молодой француз Жак Эрбран** устранил этот пробел, доказав, что утверждения (1) и (2) на самом деле равносильны - они истинны или ложны одновременно:
Аксиомы |– U –> W <=> Аксиомы, U |– W.
Правда, эта равносильность была установлена после более чем двух тысяч лет использования аксиоматического метода, и поэтому прошедшие века действительно были веками величайшего обмана (и самообмана).
Утверждение
Аксиомы |– U –> W <=> Аксиомы, U |– W.
называют ТЕОРЕМОЙ О ДЕДУКЦИИ.
Благодаря теореме Эрбрана и становится позволительно при аксиоматическом построении теории формулировать одно утверждение, а доказывать другое.
______
Примечания
* Пифагор Самосский (570–495 до н.э.).
** Жак Эрбран (Jacques Herbrand, 1908–1931) – французский математик. Творческий и жизненный путь Эрбрана оборвался трагически: он увлекался альпинизмом и погиб в июле 1931 года во Французских Альпах.
Фото из Интернета. Жак Эрбран (1931 г.). Французские Альпы летом
Свидетельство о публикации №224071700507
Меня всегда умиляло, как в школе теория эйнштейна ... Мааса равно время на скорость света в квадрате. А после школы... Определение электрического тока в Электротехнике звучит так... " Направленное движение потока Электронов в плотной среде проводника осуществляемое со скоростью света!" УПС!!! Электрон частица с определенной массой и даже временем существования. Со скоростью света и нифига не меняется. А значит эйнштейн фуфло. и Освоение дальнего космоса не просто возможно, а неизбежно! С чем нас и поздравляю!
Надежда Львовна Гутина 16.08.2026 12:01 Заявить о нарушении
Спасибо за интерес к моей работе и забавный юмор.
«Предположим, что все в мире больны шизофренией».
Врачи-психиатры считают, что это утверждение истинно. Больны абсолютно все, только в разной степени, и ещё тьма просто недообследованных.
А вообще-то этот текст связан с тем, что импликация с ложной посылкой всегда истинна ("Если дважды равно пяти, то существуют ведьмы").
Так же как пустое множество включается в любое множество.
Гуманитарии с советским образованием при обсуждении этой информации на Проза ру возмутились: «Как это пустое может быть множеством? «Множество» же от слова «много»».
Кстати, так называемые «жертвы ЕГЭ» знают и про множества, и операции над ними и таблицу истинности импликации.
«Мааса равно время на скорость света в квадрате».
Тоже забавный «прикол». В формуле не масса, а энергия равна массе, умноженной на скорость света в квадрате. А времени в формуле вообще нет.
А скорость движения электронов в плотной среде проводника — величина очень маленькая - это доли миллиметра или несколько миллиметров в секунду.
Специальная «Электротехника» здесь не нужна — об этом написано в школьном учебнике физики. Там же написано, что скорость распространения электрического сигнала (это вовсе не скорость движения электронов) близка к скорости света в вакууме.
Надя, ещё раз спасибо за тонкий юмор.
С уважением,
Петр Савватеев 17.08.2026 09:05 Заявить о нарушении
Петр Савватеев 17.08.2026 09:16 Заявить о нарушении
Надежда Львовна Гутина 24.08.2026 09:01 Заявить о нарушении