Земля глазами инопланетян. Картина 3

Начало здесь http://proza.ru/2024/12/12/618

«И так, отчего же погибла земная цивилизация? – судорожно вспоминает Ми-Ми-Квин, стоя перед классом под взглядом трёх пар любопытных детских глаз, - У землян есть множество художественных литературных произведений, которые описывают это событие – Конец Света (как они называли), но все эти творения, относятся, как мне помнится, к жанру фантастики, фэнтэзи, мифов, легенд и народных преданий. А реально-то что там произошло?»

«В случае чего, дети же тебе и помогут – то, что ты не помнишь, они сами подскажут. Главное, ты не стесняйся у них спрашивать», - вспоминает она слова дочери.

А вот ведь и выход! То есть, нужно делать вид, что и сама всё знаешь, просто хочешь дать и детям шанс похвастаться своими знаниями.

- И так, ребята? Может, кто-то из вас и сам расскажет: отчего погибла цивилизация на планете Земля?

- Как мне помнится, земная цивилизация погибла от какой-то космической пространственно-временной аномалии… кажется, - вдруг приходит на помощь к неопытной учительнице сердобольная Бьяка.

- Правильно, молодец! – спешит похвались девочку бедовый педагог, в надежде на то, что разоблачить её глупость здесь будет некому. – И так, цивилизация Земли действительно погибла оттого, что их планета попала однажды в очень опасную космическую аномалию.
Космос беспределен и много чем для нас интересен, - поучительным тоном разглагольствуется далее она, убивая время в надежде на какое-то чудо. - И помимо всего прочего любопытен также своими пространственно-временными аномалиями. Одним из наиболее занимательных примеров подобного являются чёрные дыры. Они обладают такой сильной гравитацией, что даже свет не может вырваться из этих объектов. Нечего и говорить про что-либо другое – более материальное и вещественное. Вблизи черных дыр время и пространство искажаются, что приводит к удивительным эффектам. Также существуют другие загадочные явления – космические струи и магнитные волны. По сути, это потоки частиц, движущихся со скоростью, близкой к скорости света. И они влияют на пространство и время вокруг себя самым удивительным образом, порождая собой множество космических чудес. Но чудес весьма зловещих.

Это не сама Ми-Ми такая умная. Просто, оказывается, голографические доски в классе реагируют на их разговор, показывают картинки и пишут подсказки. Ну, наконец-то! Остаётся только надеяться на то, что подсказки эти реально полезные, а не как в ква-нете.

- Зловещие чудеса, говорите? Какой ужас! И это опасно? – восклицает впечатлительная Бьяка.

- Не очень, - успокаивает её Ми-Ми, далее продолжая читать подсказки. - Вероятность того, что такой крохотный космический объект, как наша, к примеру, планета Нияму окажется в пространственно-временной аномалии, очень мала. Ибо подобные космические отклонения обычно происходят на больших расстояниях от нас, хвала Создателю вселенной! Весьма успокаивает также, что ближайшая черная дыра от нас расположена примерно на расстоянии более тысячи световых лет. А это невероятно много – совершенно вне пределов нашей досягаемости! А чтобы вас совсем успокоить, замечу, что наши нияму-астрономы постоянно наблюдают за космосом и не обнаружили пока никаких признаков чего-либо подобного – того, что могло бы угрожать в обозримом будущем правильному течению в привычном для нас мире времени или нарушению структуры в существующем пространстве.

- А почему же тогда такое случилось на планете Земля? – подозрительно осведомляется Силш.

- Видишь ли, Земля до своей гибели двигалась в космосе примерно 4,54 миллиарда лет своего существования со скоростью около 30 километров в секунду по орбите вокруг Солнца и примерно 250 тысяч километров в секунду по орбите вокруг центра Галактики, постоянно смещаясь…

И вдруг, о ужас! Записи почему-то прекратились. Интересно, почему?

- И вот однажды, представь, - продолжает в растерянности Ми-Ми, выдумывая на ходу, - не у нас, правда, но в одном из параллельных миров так случилось, что эта самая планета с названием Земля… вернее, её аналог в той далёкой параллельной вселенной… всё-таки попал в одну из пространственно-временных аномалий. И в результате этого все времена и эпохи на тамошней Земле перемешались между собой.

«Это, как у меня в голове всё смешалось примерно. О, Создатель вселенной, и что это я несу!» - в растерянности думает тем временем Ми-Ми-Квин, но продолжает тянуть время, всё ещё надеясь на то, что как-нибудь само собой найдётся решение из сложной ситуации, или снова на голографической доске появятся подсказки.

- Совсем я что-то ничего не понял, - язвительно вдруг восклицает Кикул. – Ну, смешались между собой времена и эпохи. Такое случается, как я слышал… Вернее видел в фантастических фильмах. А гибель-то планеты из-за чего произошла? Что-то вы, учительница Ми-Ми, нам не договариваете.

И правда, отчего погибла-то земная цивилизация? Виновата ли в этом космическая аномалия или нет? Ми-Ми судорожно пытается заставить голографическую доску дать ей ещё какую-то подсказку. Но вдруг получает на свой ква-фон для себя совсем не утешительное сообщение: «Подсказки для учителя кончились. Вы и сами всё должны знать по теме урока. Используйте голографическую доску по её прямому назначению. А прямое назначение голографической доски в том, чтобы лишь иллюстрировать рассказ учителя или ответы учеников. И не ждите ничего большего. Удачи вам!»

Прямо интеллектуальная ловушка какая-то! Теперь Ми-Ми остаётся только надеяться на свою память и на то, что она вспомнит всё-таки что-то из того, чему её учили в универ-уче… на уроках инопланетного художественного литературоведения, конечно, потому что никаких других будущая писательница-фантастка не посещала.

Вдруг засветился учительский дисплей. На нём возникло сообщение: «Уважаемый учитель! Сейчас педагогический совет на очень важном межпланетном мероприятии, потому все члены его будут временно недоступны. Администрация квази-школы уверена, что вы крепкий профессионал и прекрасно проводите урок. Но в случае возникновения чрезвычайных ситуаций, звоните напрямую к директору – уважаемому Сикару-Ги для получения помощи и консультаций, для чего нажмите на клавишу «крестик» для соединения. Удачи вам!»

Ми-Ми-Квин нажимает на клавишу «крестик», но соединения не происходит. Вместо этого возникает видеозапись – настоящий визуальный сюрприз. На экране нияму- планетянин с зелёной кожей и огромными чёрными глазами, элегантно одетый в чёрный костюм с красным галстуком. Это и есть директор. Он задумчиво сидит в белом кресле, словно философ, размышляющий о бренных радостях бытия. Вокруг него — пышный сад, буквально переполненный нияму-фруктами и нияму-овощами: нияму-ананасы, нияму-апельсины, нияму-яблоки, нияму-помидоры, нияму-брокколи, нияму-салаты — всё выглядит сочным, зрелым и радостным. На заднем плане виднеется загородный дом. Его крыша полностью покрыта яркими плодами, превращаясь в настоящую живую грядку. Такое ощущение, что это не просто жилище, а храм природного изобилия, построенный по канонам космического садоводства.

«Неплохо проводит время этот уважаемый Сикару-Ги», - думает Ми-Ми.

А на экране тем временем идёт видеосообщение: «Уважаемый учитель! К сожалению, в настоящее время я не могу ответить на ваш звонок, потому что нахожусь на законном запланированном отдыхе. Но я уверен, что вы крепкий профессионал и прекрасный педагог, потому прекрасно проводите урок и сами со всем справляетесь. Но в случае возникновения чрезвычайных ситуации вы можете обратиться за помощью и консультациями к моему заместителю – уважаемой Шакари-Ру. Для соединения нажмите клавишу «нолик». Удачи вам!»

Ми-Ми пробует дозвониться, нажав клавишу «нолик», но примерно с тем же результатом, потому что уважаемая Шакари-Ру тоже, как выяснилось, находится на заслуженном запланированном отдыхе, о чём оставила видеосообщение.

«О, космический бог-вседержитель, что за ситуация! Они все уверены, что я прекрасный педагог, потому со всем справлюсь. Но я-то не педагог совсем, а писательница-фантастка. Но спокойно, спокойно, Ми-Ми, - уговаривает горе-учительница сама себя, - соберись и продолжай, как ни в чём небывало».

И Ми-Ми-Квин продолжила.

Продолжение здесь http://proza.ru/2024/12/12/971