Могучи рюски языка

Хочу поговорить о развитии человека и языка. Подвигло меня к этому одно событие. Недалеко от Центрального парка Калининграда расположено озеро, в окружении элитных особняков, включая Польское консульство. На момент нашего переезда в Калининград четверть века назад, озеро было в полном запустении. Заросло водорослями, берег был осыпан бутылками и осколками от них. На скамейках кучковались наркоманы. Мало-помалу озеро привели в порядок, очистили, проложили дорожки, построили детскую площадку.
Сижу я однажды на скамейке рядом с детской площадкой.  Детишки под присмотром мамочек катаются с горок, на карусели крутятся. Идиллия! И тут показывается группа школьниц лет десяти-одиннадцати, усаживаются на скамейку и начинают громко говорить.
Вернее, говорят они только местоимения и предлоги, а всё остальное- отборный мат. Меня этим не удивить, потому что на рыболовных судах работал. Да и в армии это очень короткий и доходчивый язык. В годы ВОВ немцы сетовали, что у русских команды быстрее доходят. Хотел я сделать девочкам замечание, но одумался и опять уселся на скамейку. В наше время запросто получить статью за домогательство.
Одна из мамаш сделала им замечание: «Девочки, здесь же дети. Прекратите материться!» Девочки оказались воспитанными, извинились и удалились с детской площадки.
И тут я захотел исследовать вопрос возникновения и развития языка.
«Все, что думали мудрецы давних времен, что когда-либо измыслил дух человеческий, доносит до меня язык. Благодаря языку мыслящая душа моя связана с душой первого, а может быть, и последнего человека на Земле; короче говоря, язык — это печать нашего разума, благодаря которой разум обретает видимый облик и передается из поколения в поколение».
И тут возникает вопрос: когда появился язык? Скорее всего, около 2.5 миллионов лет назад в период гоминидов, когда первые люди жили в одном сообществе с человекообразными обезьянами. Тогда они стали изготовлять первые каменные орудия, надо же было орудия как-то называть. Это был праязык, в котором не было синтаксиса. Слова не комбинировались в предложения. Так что, появление синтаксиса считается завершением формирования языка.
Однако и сейчас есть языки иного устройства. Для примера индонезийский язык Киау, в котором слова состоят только из корня. Склонение и спряжение слов невозможно. Смысл определяется из конкретной ситуации. Для примера, сочетание слов ЦЫПЛЁНОК и ЕСТЬ ПИЩУ можно трактовать как действие- ‘ ЕМ цыплёнка ‘, указание на предмет- ‘ем ЦЫПЛЁНКА ‘, время- ‘КОГДА ем цыплёнка ‘, или место- ’ГДЕ ем цыплёнка ‘. Служебные слова: ‘ и, с, к, в, также, каждый ‘ заменяет одно слово ’ сама ‘. Логично предположить, что это ступень в развитии современного языка.
Зачастую мы полагаем, что язык и речь являются синонимами. Но задачей речи является побуждении к действию. А языком может быть язык жестов, как у глухонемых, азбука Морзе и даже свист, который использовали жители Африки, Канарских островов и Мексики.
К слову сказать, американцы во время ВОВ использовали свистунов для передачи сообщений по рации, чтобы их не могли перехватить и расшифровать немцы.
Изучением мата занимаются лингвисты и называют его обсценной лексикой (лат. Непристойный, распутный). Лингвисты также выяснили интересные факты. Обсценная лексика не только является выражением эмоций. Она помогает выносить боль, преодолевать трудности, устанавливать доверие. Но дозировано!!! Если человек использует мат постоянно, то полезные качества мата исчезают. Остаётся только пошлость и неприятный осадок от общения с матерщинником. Metron ariston, главное-мера.
А то получается как в старой шутке: «Русский язык такой богатый, а я такая бедная!»
Я вырос в Средней Азии и знаю матерные слова узбеков. Ни разу не слышал их на стройках, где работают узбеки. Только русский мат.