А от кошек и мух какая польза?

     Баба Нина, так её называли соседи по дому с лёгкой руки внука, собиралась идти за Тёмочкой в школу. Он мог бы и сам ходить в школу и из школы, но ей так спокойнее. Родители возвращались с работы поздно и заниматься с внуком входило в её обязанности.

     Какая сложная программа у ребятишек, думала она, всматриваясь в бегущих навстречу школьников, нелегко им приходится. Вот тебе и счастливое детство. То, что дети изучают в третьем классе, они изучали в пятом. Да и в пятом они рассказы по английскому не писали. Вот время какое настало.
А дети всё идут и идут... Сейчас и её ученик выскочит из дверей.
А вот и он, собственной персоной - не бежит, идёт важно, знает, что бабушка ждёт его у ворот. Увидел. Рукой машет. Она тоже помахала ему в ответ.
     - Ну что, ученик, много пятёрок несёшь?
     - Бабушка Нина, а у нас сегодня на уроке спрашивали про КРС.
     - И что спрашивали? А сколько корова даёт молока? - Баба Нина улыбнулась, ожидая ответа.
Внук поправил очки, потёр нос...
     - Корова? Мм, да...
     - А что не так? - Ожидая ответа, она тоже поправила очки и подумала, ну, ладно у неё от возраста плохое зрение, а у внука-то от чего? Вроде и телефон мать ограничивает, вредно же, а дочка у неё строгая, а зрение у внука плохое.

Внук растерялся, не зная что ответить...
     - Бабушка Нина, у нас есть предмет "Окружающий мир", там есть раздел экономики, вот нас и спрашивали про КРС, кто видел, наблюдал, какая от КРС польза? А я сказал, что кроме кота и мух, никаких других КРС не наблюдал. А от них какая польза?