Анатомическая и функциональная гетерогенность живого не позволяет даже умному школьнику говорить о возможности применения термодинамики для изучения живого... Но почему-то этой умственной облезлостью страдали многие профессора, академики, даже нобелевские лауреаты (http://proza.ru/2021/11/01/70, Я понял это 50 лет тому назад...
Мы используем файлы cookie для улучшения работы сайта. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с условиями использования файлов cookies. Чтобы ознакомиться с Политикой обработки персональных данных и файлов cookie, нажмите здесь.