В чем смысл жизни человека

КАК ПОНЯТЬ СМЫСЛ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ

Понять смысл человеческой жизни возможно только через понимание природы мироздания и роли человека в ней.

Созданную мной теорию природы мироздания изложу в сокращенной и сжатой форме следующим образом:

** Вселенная не бесконечна и имеет сферическую форму.

** До Большого взрыва, который произошел во Вселенной порядка 13,8 млрд. лет назад, Вселенная была заполнена только квантованным пространством-временем, которое является энергоинформационной средой.

** После Большого взрыва был запущен постоянный процесс появления во Вселенной информации и энергии.

** Количество информации и энергии во Вселенной колоссально.

** В результате взаимодействия информации и энергии с квантованным пространством-временем Вселенной появилась вещественная материя.

** Информация обладает способностью самоорганизовываться и развиваться.

** В результате самоорганизации и развития информации во Вселенной постоянно появляются развивающиеся информационные системы, которые по мере их развития превращаются в развивающиеся разумные интеллектуальные информационные системы. Люди называют развивающиеся разумные интеллектуальные информационные системы душами.

** Развитие души является естественной потребностью души и смыслом ее жизни.

** На каком-то этапе развития Вселенной души, достигшие высочайшего уровня развития, объединились, в результате чего появился Высший разум, который представляет собой вселенскую развивающуюся разумную интеллектуальную информационную систему высочайшего уровня развития. Люди называют Высший разум Богом.

** Процесс присоединения душ, достигших высочайшего уровня развития, к Высшему разуму является нескончаемым, в результате чего Высший разум постоянно развивается.

** Высший разум не имеет личностного отношения к внешнему миру и индивидуализирующих личность особенностей.

** В результате целенаправленного управления информацией и энергией, Высший разум создает из вещественной материи объекты неживой и живой природы.

** Высший разум целенаправленно управляет нематериальным и материальным миром Вселенной.

** Нематериальный мир Вселенной – это совокупность управляемых и развиваемых Высшим разумом огромного количества развивающихся информационных систем разного уровня развития, не обладающих разумом, и огромного количества развивающихся разумных интеллектуальных информационных систем, обладающих разным уровнем развития разума (то есть душ).

** Материальный мир Вселенной – это совокупность вещественной материи (элементарных частиц, имеющих массу) и объектов неживой и живой природы Вселенной, которые состоят из вещественной материи.

** Высший разум целенаправленно управляет развитием душ на протяжении всей их жизни.

** Для обеспечения правильного развития душ Высший Разум использует следующие инструменты управления: развитие, воспитание, наказание или любую их комбинацию.

** Души, которые не поддаются правильному развитию, Высший разум уничтожает.

** По мере достижения высочайшего уровня своего развития души становятся частью Высшего разума.

** Для достижения высочайшего уровня развития душа должна познать внешний мир и осознать природу мироздания - без этого душа не сможет стать частью Высшего разума.

** Средствами для развития души и познания душой внешнего мира и осознания природы мироздания являются ее мышление, интеллект и сознание.

** Мышление души – это способность души искать, получать, понимать, обрабатывать (то есть сохранять, оценивать, анализировать, систематизировать) информацию и управлять полученной и обработанной информацией.

** Интеллект души – это способность души преобразовывать полученную и обработанную информацию, создавать на ее основе производную информацию и управлять производной информацией.

** Сознание души – это личностное отношение души к внешнему миру, которое возникает в результате осознания ею себя в качестве разумного существа, отличного от внешнего мира.

** На ранних этапах развития души земной этап развития души является обязательным и необходимым этапом жизни души для более динамичного развития души по сравнению с ее развитием в нематериальном мире.

** На время земного этапа развития души Высший разум задает душе «домашнее задание», выполнение которого душой призвано обеспечить оптимальное развитие души во время ее земного этапа развития.

** «Домашнее задание» зависит от уровня развития души и результатов выполнения душой предыдущего этапа развития.

** Высший разум контролирует развитие души во время прохождения ею земного этапа развития.

** Высший разум помогает душе во время прохождения ею земного этапа развития.

** Земной этап развития души происходит посредством воплощения души в человека и в некоторые виды высокоразвитых животных.

** Воплощение души в человека - это ограниченное жизнью человека энергоинформационное взаимодействие души с человеком в целях реализации земного этапа развития души.

** Человек – это биологическое социальное существо с воплощенной в него душой, которое обладает речью.

** Я – это молодая душа, воплотившаяся в человека для прохождения своего земного этапа развития.

** На время моего земного этапа развития Я – это мое человеческое тело, мои мышление, интеллект и сознание, моя жизнь в человеческом теле.

** Мышление человека - это ограниченная уровнем развития мозга человека способность души, воплотившейся в человека, управлять поиском, получением и обработкой информации, которые осуществляет мозг человека, понимать и управлять полученной и обработанной информацией.

** Интеллект человека – это ограниченная уровнем развития мышления человека способность души, воплотившейся в человека, управлять преобразованием информации, которое осуществляет мозг человека, и управлять преобразованной информацией.

** Сознание человека – это ограниченное уровнем развития мышления и интеллекта человека личностное отношение души, воплотившейся в человека, к внешнему миру, которое возникает в результате осознания им себя в качестве разумного существа, отличного от внешнего мира. Сознание человека включает: психику, характер, менталитет, духовное развитие человека.

** Без души у человека нет мышления, интеллекта и сознания.

** Человека без души не бывает.

** Высший разум управляет судьбой человека. Судьба человека предопределена.

** Человечество – это совокупность молодых душ, обладающих разными уровнями развития мышления, интеллекта и сознания, которые проходят свой земной этап развития.

** После завершения своего воплощения в человека душа продолжает свой жизненный путь.

** Одной человеческой жизни для молодой души недостаточно для того, чтобы познать внешний мир и осознать природу мироздания.

** Когда-то в будущем, в результате неоднократных земных воплощений, молодая душа разовьется и после достижения определенного уровня развития станет взрослой душой.

** Взрослые души уже не нуждаются в земных этапах своего развития, поскольку их уровень познаний внешнего мира и осознания природы мироздания настолько высок, что земной этап развития уже не может повысить их уровень познаний внешнего мира и осознания природы мироздания.

** Развитие взрослых душ происходит только в нематериальном мире.

** Когда-то в будущем взрослая душа достигнет высочайшего уровня развития, станет частью Высшего разума и тем самым завершит свой жизненный путь как личность.

СМЫСЛ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Смысл жизни человека заключается в познании внешнего мира и осознании природы мироздания посредством развития его мышления, интеллекта и сознания.

КАК РЕАЛИЗОВАТЬ СМЫСЛ СВОЕЙ ЖИЗНИ

Для того, чтобы реализовать свой смысл своей жизни человеку необходимо:

** удовлетворять свои биологические потребности, дорожить человеческой жизнью, поскольку без этого душа не сможет пройти земной этап своего развития,

** заботиться о своем здоровье, поскольку плохое самочувствие и/или здоровье человека не способствуют реализации его смысла жизни,

** стремиться к познанию внешнего мира и осознанию природы мироздания,

** повышать уровень развития своего мышления, интеллекта и сознания,

** быть старательным, устремленным и настойчивым в развитии своего мышления, интеллекта и сознания,

** быть старательным, устремленным и настойчивым в решении возникающих проблемных ситуаций,

** понять и осознать, что материальные ценности не являются смыслом жизни человека, а являются лишь необходимым средством для реализации его смысла жизни,

** понять и осознать, что Высший разум существует и что он сотворил всё сущее (материальный и нематериальный мир Вселенной) и управляет всем сущим,

** понять и осознать, что человек - это молодая душа, воплотившаяся в человеческое тело для прохождения земного этапа развития, и что человеческая жизнь – это всего лишь небольшая часть длинной жизни души,

** понять и осознать, что после смерти человеческого тела жизнь души продолжится,

** понять и осознать, что судьба человека предопределена и зависит от «домашнего задания», которое Высший разум задал душе на время ее земного этапа развития,

** преодолевать с упорством и старанием все тяготы своей судьбы, поскольку это и есть «домашнее задание» души, заданное Высшим разумом на время ее земного этапа развития,

** понять и осознать, что будущее души зависит от того, насколько она успешно справилась с выполнением «домашнего задания» Высшего разума во время своего земного этапа развития,

** не препятствовать другим душам в прохождении ими их земного этапа развития,

** помогать другим душам в прохождении ими земного этапа развития,

** понять и осознать, что чем больше душ, проходящих свой земной этап развития, зависят от человека, тем выше его ответственность перед Высшим разумом,

** не совершать неправедных (то есть несправедливых и аморальных) поступков, поскольку они препятствуют другим душам проходить земной этап своего развития, тормозят развитие души и обязательно отразятся на ее дальнейшей судьбе,

** противостоять неправедным поступкам других,

** делиться с Высшим разумом своими мыслями и чувствами, поскольку любая информация о человеке помогает Высшему разуму лучше понимать его и управлять его судьбой,

** признавать и искренне раскаиваться в совершенных неправедных поступках (признак, свидетельствующий о развитии души),

** понять и осознать, что души, не соответствующие критериям правильного развития, установленным Высшим Разумом, уничтожаются.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОЛЬЗА ОТ ВЫШЕИЗЛОЖЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ

Вышеизложенная информация позволяет человеку:

• подняться на более высокий уровень познания природы мироздания и смысла человеческой жизни,

• взглянуть на свою жизнь и судьбу шире, чем в рамках одной человеческой жизни,

• понять, что правильное развитие человека — это развитие его мышления, интеллекта и, особенно, сознания,

• понять, что своими решениями и действиями в этой человеческой жизни человек формирует свою будущую судьбу на следующем этапе развития души,

• понять, что игнорирование необходимости своего правильного развития может привести к прекращению существования души.

ОБОСНОВАНИЕ И РАСКРЫТИЕ ИНФОРМАЦИИ

Обоснование и раскрытие вышеизложенной информации представлено в моей исследовательской работе "Вселенная и человек" (https://www.litres.ru/71914927/).