Когда мы нужны друг другу. Глава14

                Настоящий учитель
 В 1970 году в Затокскую школу-интернат приехали новые учителя Иван Тимофеевич Кизима и его жена Галина Фёдоровна. Иван Тимофеевич -учитель истории, а Галина Фёдоровна - учительница русского языка и литературы. Их сын Вова пошёл в шестой класс, старшая дочка Лариса осталась на родине в Николаевской области, работала учительницей, младшая Тамара после института работала в Одессе провизором.
 
   Иван Тимофеевич был участником Второй мировой войны. В 18 лет закопал в огороде любимую книгу  «Как закалялась сталь» Николая Островского и ушёл на фронт. Водил машину-полуторку и с ней исколесил немало дорог. Участвовал в освобождении от фашистов Киева,  севера Одесской области, а также Югославии, Болгарии, Венгрии, Польши. Не раз был ранен, имел много наград.  Демобилизовали его в октябре 1946 года. Вернулся счастливый в родное село, обнял маму, которая все эти годы молилась, чтоб сын вернулся живым, и уехал в Одессу поступать в институт.

 До войны он только успел окончить среднюю школу и мечтал о профессии учителя. Но в 18 лет сел за руль машины. Мечта осуществилась только осенью 1946 года, когда его наконец демобилизовали, и он в солдатской шинели с колодочками боевых наград пришёл в Одесский педагогический институт . Здесь в октябре уже полным ходом шли занятия, но ждать ещё год Иван не мог. Спасибо, что ректор института Власенко оказался чутким человеком и зачислил героя-фронтовика на исторический факультет. Пожимая Ивану руку, он сказал:
- Верю тебе, парень!Ты легко догонишь и ещё обгонишь в учёбе своих однокурсников!  Тебе ли не справиться с науками, когда ты прошёл такую школу, как война!
 
  Так и вышло. Иван Тимофеевич отлично учился на историческом факультете, участвовал в художественной самодеятельности, прекрасно пел, с удовольствием исполнял украинские песни. Там же и познакомился со студенткой Галиной, которая стала его любимой женой на всю жизнь.  После института вместе уехали на родину Ивана, работали в школе, растили детей.  И вот судьба привела их в санаторную школу-интернат, не так давно выстроенную  на берегу Чёрного моря.
 
 С первых дней стало понятно, что в  школу-интернат пришёл настоящий учитель. Уроки Ивана Тимофеевича никогда не были скучными. Ещё бы! Изучают пятиклассники историю древней Греции, и Иван Тимофеевич везёт их  на раскопки древнего города Тиры, рядом с городом Белгород -Днестровский. Оттуда привозят настоящие каменные ядра. Или едут школьным автобусом всего за семь километров в соседнее село Роксоланы на раскопки древнего города Никония и оттуда привозят черепки глиняной посуды.  Повсюду сама история дышит -  это Белгород-Днестровская крепость  с её полуразрушенными башнями и стенами, рассказывающими о мрачном средневековье.  И на каждом уроке истории звучит важное слово «Почему?». Школьники учатся думать, а не просто запоминать из учебника  события и даты. 
 
   Галина Фёдоровна вскоре возглавила партийную организацию школы, а Иван Тимофеевич взялся за создание кабинета истории и активно включился во внеклассную работу. Сначала это был кружок «Юные следопыты-чапаевцы». Тогда шефами школы были ветераны 25-й Чапаевской дивизии, освобождавшей Одессу от фашистов, поэтому название кружка всем очень понравилось. Началась серьёзная поисковая работа.

   Совсем рядом со школой тогда стояла хата местной жительницы Федосьи Парамончук. Эта женщина в апреле 1944 года вынесла после боя с берега моря нескольких  раненых солдат. Выхаживала их, как могла в своей хате, а тех, кого не удалось спасти, похоронила в своём огороде. Она знала только их имена и фамилии. Иван Тимофеевич добился, чтобы эти воины были перезахоронены в братской могиле на сельском кладбище. Под его руководством школьники писали письма родным павших солдат. Это была большая и кропотливая работа. В ответ приходили письма с благодарностью юным следопытам.   Весной 1973 года на братской могиле был установлен гранитный памятник павшим героям. На открытии присутствовал родной брат воина Чайковского - двадцатилетнего парня, погибшего от вражеской пули.  Вся эта  работа была очень важна для патриотического воспитания школьников.

  Иван Тимофеевич писал сценарии вечеров и проводил эти вечера, приглашал представителей пограничной заставы, которая была много лет на другом конце села на высоком берегу.  Вся школа активно участвовала в этой интересной работе.
Иван Тимофеевич был замечательным классным руководителем. Одна из его учениц Надежда всегда вспоминает его с особой теплотой. Она помнит свой первый день в школе-интернате, куда её направили после лечения в санатории «Белый цветок». Вот её воспоминания.
 
  Надя приехала в новую школу-интернат 31 августа. Привёз её из санатория завуч Владимир Петрович. Всю дорогу в школьном «уазике» он успокаивал Надю, рассказывая ей об интернате. Но Надя всего опасалась, и с первой минуты почему-то невзлюбила воспитательницу. Но после вкусного полдника их группа вышла из столовой, а  у выхода  шестиклассников уже ждал крепкий, загорелый мужчина с приятным, улыбающимся лицом. Одет он был в клетчатую рубашку с короткими рукавами   и в потёртые   серые брюки.
-Здравствуйте, Иван Тимофеевич! – хором закричали все одновременно.
- Здравствуйте, историки мои заталапанные, - пошутил учитель. – Пойдёмте готовить класс к завтрашним урокам.

   Они вышли из столовой и по асфальтированной дорожке, обсаженной высокими, разросшимися за лето кустами бирючины, вошли в прохладный вестибюль учебного корпуса.
   Кабинет истории находился рядом с лестницей, на втором этаже. В кабинете было пусто, только в глубине почти до потолка стояли шкафы со стеклянными дверцами. На полках стояли книги и контурные карты. 
Пол блестел свежей светло-коричневой краской. А парты были сложены  у стены в коридоре. Они были лёгкие, светлые, новые (столы и стульчики отдельно), совсем не похожие на тяжёлые чёрные парты в санатории «Белый цветок». Очень быстро все   парты были расставлены в три ряда. Ребята, довольные своей работой, сели за парты  - за лето все соскучились по школе, друзьям, учителям. Надя села за одну парту с Валей Чумаченко, с которой они вдвоём и носили эти парты.

   Иван Тимофеевич сел за учительский стол и внимательно осмотрел всех:
- Ну, что ж , завтра начинается новый учебный год, как всегда с Ленинского урока. Кабинет истории мы с Вами привели в порядок. Мы молодцы! У меня много задумок. Будем ходить в походы, ездить на экскурсии, будем здесь в кабинете делать археологический музей. Всё это впереди. А сейчас я запишу новеньких и все свободны, готовьтесь к торжественной линейке.

     Надя слушала учителя  с огромным восторгом. История всегда ей нравилась. А теперь она поняла, что здесь, в новой школе, у неё появился настоящий кумир, замечательный учитель. Интернат уже не пугал её своей холодностью и неизвестностью. Ей хотелось, чтобы скорее наступило завтра, началась новая жизнь со всем тем, что пообещал  Иван Тимофеевич.
 В тот самый первый день в школе-интернате Надя даже представить себе не могла, что пролетят три учебных года,  и классный руководитель Иван Тимофеевич за руку приведет ее в кабинет завуча со словами:
- Вы представляете, что натворила эта девочка?! Она окончила школу на все "пятерки"! Все экзамены сдала на "отлично"! Молодчина ты, Надя!

  И эта Надежда, когда, заканчивая Одесский станкостроительный техникум, выходила замуж , кроме своих друзей-однокурсников, пригласила на свадьбу только одного своего любимого учителя Ивана Тимофеевича с женой Галиной Фёдоровной.
 
  В 1976 году школа-интернат перешла на кабинетную систему обучения. Теперь все уроки проходили в отдельных кабинетах, и Иван Тимофеевич осуществил свою давнишнюю мечту - создать в кабинете археологический музей. Экспонаты, которые собирали ребята во время экскурсий и походов, были расставлены на полках в огромной нише. Такие ниши были  в каждом кабинете, но были закрыты двустворчатыми дверцами с фанерными филёнками. Иван Тимофеевич вставил вместо фанеры стёкла, и каждый, кто входил в кабинет истории, мог видеть каменные ядра, наконечники копий, обломки древних ваз и амфор.  Кабинет истории школы-интерната стал лучшим в районе. Сюда часто приезжали за опытом учителя других школ.

  Каждый год в октябре Иван Тимофеевич приглашал в свою квартиру всех учителей, воспитателей и других сотрудников к себе на день рождения. Галина Федоровна была отличной хозяйкой. Праздничный стол ломился от вкуснейших блюд, пирожков и разносолов. Но главной была чудесная душевная атмосфера этих вечеров, где все вместе пели и веселились.
   Сын Вова с отличием окончил 8 классов, потом Одесский техникум. Всем коллективом провожали его на службу в Армию. И снова накрывался праздничный стол. На такие праздники приезжали дочери Лариса и Тамара. Как и родители, они были очень доброжелательными и отзывчивыми. Потом стали подрастать и приезжать внуки. Галина Фёдоровна пекла торт «Аннушка» в честь первой внучки, которая подарила первых правнуков-близнецов.
 
  Больше двадцати лет работал Иван Тимофеевич учителем истории в школе-интернате, отдавая все силы любимой работе, делу своей жизни.
В октябре 1992 года Марина Борисовна, по традиции, с большим букетом цветов пришла к нему домой, чтобы поздравить с днём рождения, с 70-летним юбилеем.  В этот раз Иван Тимофеевич был очень взволнован, принимал поздравления и цветы с непривычной для Марины дрожью в голосе и в руках. Он даже не предложил сесть, но сказал, что ему предстоит операция.  Марина вышла из квартиры расстроенная, понимая, что случилось что-то плохое. Она вспомнила, как летом Иван Тимофеевич  советовался с её отцом-врачом по  поводу своих болезней.  Вскоре уже все в школе-интернате знали, что  Иван Тимофеевич перенёс серьёзную операцию, что у него онкология. Через два месяца его не стало.

  Похоронная процессия растянулась по дороге к кладбищу длинной многометровой лентой. Впереди  шёл с большим деревянным крестом высокий  незнакомый Марине человек, а за ним шла Марина с портретом Учителя в рамке под стеклом. За ними воспитанники интерната несли венки,  множество венков из еловых веток, с живыми и искусственными цветами. А за гробом шли убитые горем жена, дети, внуки, все родные, коллеги, все сотрудники школы-интерната и многие односельчане.   Вдоль всей длинной улицы на воротах стояли люди и провожали в последний путь человека, которого в селе знали и уважали.
 Позже Марина написала в стихах на украинском «Поему про Вчителя», которая заканчивалась такими строчками:
«Як далека зірка, світить нам Учитель! Вогник той незгасний, вік йому палати!»   
 
  Каждый год в феврале, по сложившейся традиции, приезжали в родную школу бывшие выпускники и всегда с благодарностью вспоминали замечательные уроки истории, увлекательные экскурсии и походы с любимым учителем. Иван Тимофеевич остался навечно в памяти всех, кто его знал, кого учил, кому отдал частицу своего сердца.