Эталон и мера эмоции

Все что мы не можем описать предметно и строго с указанием точных мер и общепризнанных эталонов, мы списываем на эмоции.

А что такое эмоция? Почему мы вдруг «эмоцианируем». И «знатоки» языка мне заявят, что нет такого глагола! Но я поправлю: «Не было»! А теперь я его произнес. Слово не воробей…

- Скажите вы поняли, о чем это слово?

Сегодня принято применять к слову «ЭМОЦИИ» следующие глаголы:
• проживать,
• испытывать,
• терпеть,
• выражать,
• скрывать,
• прятать,
• сдерживать,
• видеть, ненавидеть, презирать,
• чувствовать,
• понимать,
• использовать,
• искать,
• получать.

Заметили, что в нашем языке «ЭМОЦИИ» живут как некий набор предметов, с которыми совершают вышеперечисленные действия. То есть мы с вами сейчас должны почувствовать и подробно описать, то общее, что заставляет нас называться «ЭМОЦИЕЙ».

Для описания всего, что осознает человек, а также что бы это описание было понятно другим людям, мы применяем в описании некие эталоны.

Эталон – это ЛОНО. Поскольку в природе нет идеального, то в нашем сознании (СОВМЕСТНОМ знании), а соответственно и в речи были введены эталоны, с которыми мы сопоставляем описываемые предметы и явления. Так ребенку дают предметы разных форм и цветов и коробочку с отверстиями, соответствующими формам предметов. И задача уложить все предметы в соответствующие по форме и цвету.
Когда у нас есть несколько предметов одинаковой формы, но различные по величине, то мы для их сопоставления принимаем меру или меньшее. В линейном измерении, в зависимости от величины измеряемого предмета мы применяем миллиМЕТРЫ, если предмет помещается на ладони. Дом мы мерим в МЕТРАХ. А дальний путь в килоМЕТРАХ.

Таким образом нам предстоит уложить эмоции в соответствующее лоно подобрать им меру и измерить.

Эпитеты, которые мы применяем к эмоциям обычно: велики и безмерны, громадны и бездонны. Мы не встречаем описаний: плакала на 2,5 литра или обида на пол тонны. Мы применяем для эмоций эпитеты крайней степени тяжести и яркости. В таком случае нам сложно подобрать эталоны. Выходит, что эмоции – это предельные составляющие некоего описания.

Согласно списку глаголов применимых к эмоциям можно попытаться определить описание эмоций:
• Пережить – некая продолжительность во времени;
• Испытывать – некая повторяющаяся последовательность;
• Терпеть – преодолевать тернии;
• Выражать – выставлять на показ;
• Скрывать, прятать – прятать в себе, закрывать;
• Сдерживать – променять усилия или действие;
• Видеть, ненавидеть, презирать – воспринимать визуально;
• Чувствовать – ощущать внутри на грани материального проявления;
• Понимать – имать и владеть;
• Использовать – получать от них пользу,
• Искать – иметь потребность в них,
• Получать - имать и владеть.

Выходит, что эмоции имеют продолжительность – они не бесконечны. Нам они необходимы, мы их ищем, понимаем и испытываем. Мы их можем прятать, а можем выражать. Эмоции мы видим в других и наше отношение к ним может быть презрительным и ненавистным, а может быть сочувственным. Мы можем не только иметь их, но и передавать, и получать.

Таким образом эмоции – это нечто неосязаемое в материальном плане, воспроизводимое нами и передаваемое, вольно или невольно, между людьми, имеющее две степени качеств положительные и отрицательные.

Ну, и конечно же мы рассмотрим само ИМЯ существительного «ЭМОЦИЯ».

Окончание «ЦИЯ» указывает на то, что все что описывают предыдущие слоги, описывают именно от лица повествующего от той самой точки «ЦИ». http://proza.ru/2026/04/05/1093

Далее мы в официальных источниках видим описание:

МОЦИОН –«происходит от лат. motio (-ionis) — «движение», от movere — «двигать».»

ЭМОЦИЯ – «происходит от франц. ;motion «эмоция», далее из ст.-франц. emouvoir «волновать», далее из лат. emovere «выдвигать; волновать, колебать», далее из ex «из, вне», из праиндоевр. *eghs «вне» + mov;re «двигать», из праиндоевр. *meue-.»

Нам четко видно, как МОЦИОН пытаются вытащить из латинского МОТОРА, а потом то же движение из праиндоевропейского МОВЕРА.

Согласно слоговому составу Э-МО-ЦИ-Я: слог «МО» – обозначает множество подобного, как «МОре», где море – может быть морем рук, морем желаний и т.д. Само описание слова «МОРЕ», как водоема приводит к присвоению неких одинаковых свойств для конкретного места, которые и обозначают границы моря в отличии от океана.

Предлагаю обратить внимание на то, что обсуждаемые сейчас нами слова: Эталон, Эпитет, Эмоция – начинаются на одну и туже буквицу «ЭДО». И являются описанием чего-то внешнего, с чем мы сравниваем некий процесс нашего внутреннего восприятия.

Буквица «ЭДО», стоящая в начале слова указывает на то, что все последующее описание – это внешнее от той самой точки «ЦИЯ».
Выходит, что «ЭМОЦИЯ» — это внешнее множественное восприятие или раздражитель, воспринятый конкретным человеком. Но не все раздражения мы воспринимаем и проявляем эмоции. Это зависит от чувственного опыта самой точки «ЦИЯ».

Для более полного понимания «ЭМОЦИИ» давайте рассмотрим момент её появления. Независимо от степени положительности или отрицательности, эмоция появляется в результате некоего мыслительного процесса. Наше сознание сопоставляет полученные множественные факты, которые служат тем самым раздражителем и в определенный момент их накопления происходит тот самый выброс эмоции, выраженный в виде: смеха, плача, крика, ступора и т.д. Эмоция появляется вне зависимости от нашего желания. Это своего рода защитная функция нашего организма, что бы мы ни сошли с ума. ЭМОЦИЯ ставит рассуждения на паузу и дает организму время, что бы все полученное увязать в логическую цепочку. В зависимости от скорости человеческого разума и количество и качество эмоций у разных людей разные. От сюда же и чувство юмора, и сентиментальность.

Заметьте, что наши эмоции сопровождаются конкретными звуками в виде смеха или плача, вздохов и восторженных криков. Да и вся наша речь является отражением потока эмоций. Мы же произносим слова для того, чтобы сторонний слушатель их воспринял и понял, и пережил те же эмоции. По сути, сам процесс описания языкового эталона – слова происходит из сложения других более мелких эталончиков – слогов. И каждый слог в своем звучании совершенно четко определяется нашим сознанием и даже надсознанием. Так мы можем простым словом поднять дух, успокоить или вызвать вспышку гнева, вылечить или ранить, именно человека, изначально владеющего нашим языком. А эта способность закладывается в нас в момент обучения речи. И каждое слово в нашем сознании – это образ с конкретными свойствами и качеством.

Таким образом мы приходим к тому, что мерой ЭМОЦИИ является степень образованности и граММотности человека, не набор бумажек и граМот о его образовании, а реальная способность образно мыслить. Это мы еще называем «взвешенность» человека, а вес, опять же, мы измеряем в граММах.

Смотрите, что такое грамматика: http://proza.ru/2025/05/24/1066