О зависти

             Эпиграф: «Завидовать никому нельзя, гиблое это дело.
                Завидует тот, кто не своей жизнью живёт»
                (Борис Акунин, писатель)
     Я рос среди людей, у которых многое получалось легко: родственники любили интеллектуальные игры, в семье ценили острый ум и меткое слово — разговор нередко превращался в своего рода состязание, где каждый старался блеснуть находчивостью. Часто объектом этой лёгкой иронии был я. Пришлось научиться шутить над собой первым — так я лишал такой возможности других и заодно закалял характер.
     В обычной школе я ничем не выделялся. Учился нормально, без рекордов, не рвался в первые ряды и не переживал из за этого. Больше всего любил читать художественную литературу, преимущественно иностранных авторов. Так продолжалось до восьмого класса, когда нам объявили, что теперь учиться предстоит не десять, а одиннадцать лет. Моё решение было категоричным: лишний год не учиться.
     Так я оказался в школе рабочей молодёжи — одной из лучших в городе. Туда пришли такие же, как я: ребята, которые хотели разумно распорядиться временем и подготовиться к поступлению в престижные институты. В основном это были очень способные люди, с которыми мне было не сравниться в умении быстро осваивать новый материал. Но у меня было своё преимущество: я умел выбрать в качестве соседа по парте самого сильного ученика, который подсказывал, как быстрее решить сложную задачу. Этой подсказки мне хватало, чтобы затем самостоятельно выполнить задание. И уже через два года я стал студентом института связи, а мои одноклассники по прежней школе ещё целый год готовились к этому.
     В институте я попал в группу с очень сильными студентами, которые серьёзно относились к получению профессиональных знаний. Я же на первых порах относился к учёбе не слишком ответственно — пока не получил двойку по математике в первом семестре. Этот удар по самолюбию быстро расставил всё по местам: пришлось сделать выводы и начать заниматься по настоящему. Я не стеснялся задавать вопросы однокурсникам, если что то не понимал. И тогда ещё раз убедился: завидовать талантливым людям бессмысленно. Лучше найти то, к чему у тебя есть способности. Поскольку мои родители были отличными организаторами, я решил пойти по их стопам.
     После успешного окончания института я начал работать в научно исследовательском институте железнодорожного транспорта. В нашей лаборатории радиосвязи трудились очень сильные сотрудники, которые охотно делились знаниями с молодыми специалистами. Мне предстояло не только научиться решать поставленные задачи, но и делать это самостоятельно. Кроме того, я занимался организацией различных испытаний — этот опыт оказался неоценимым для будущего.
     Дальше была двухлетняя служба в армии. Я снова попал в сильный коллектив специалистов и многому научился как инженер. Идеи у меня появлялись каждый раз, когда я сталкивался с нерешённой проблемой. Но более востребованными оказались мои организационные способности: именно они помогли повысить производственные показатели нашей части, которая отвечала за эксплуатацию радиорелейной связи в Заполярье.
     После демобилизации я перешёл из научной в проектную организацию железнодорожного транспорта. К этому времени я уже был сложившимся специалистом и предпочитал не быть просто исполнителем, а самостоятельно решать поставленные задачи. Сначала я работал в отделе безопасности движения, где трудились очень квалифицированные специалисты, чьё мнение ценило руководство отрасли. Я постарался быстро вникнуть в круг задач отдела. С появлением вычислительной техники появились и новые направления работы, для которых создали отдельный отдел. В него перешли лишь несколько сотрудников прежнего состава, а остальные — талантливые молодые люди, только что окончившие институт, в основном программисты. Они очень скоро разобрались в новых задачах и стали уверенно их выполнять. Я уже не мог сравниться с ними в скорости освоения цифровых технологий, хотя и имел базовую подготовку. Но именно здесь особенно пригодились мои организационные способности — они были необходимы для взаимодействия со смежными организациями и заказчиками. Так, работая в окружении талантливых людей, я не был для них балластом, а оставался полезным членом коллектива.
     Сейчас я давно на пенсии и публикую тексты на портале «Проза.ру». Поначалу было непривычно: там ведь каждый — автор, и рядом с тобой выкладывают и воспоминания, и рассказы, и эссе, и целые повести. Но постепенно понял, что мне ближе короткие, прикладные вещи: зарисовки о жизни, размышления о работе, о том, как устроены процессы и почему иногда важнее не скорость, а надёжность. Оказалось, что такие тексты находят отклик: читатели пишут отзывы, задают вопросы, делятся похожими историями. Для меня это самое ценное — не громкие слова про «литературу», а простое: кому-то откликнулось, кому-то помогло взглянуть на свою ситуацию чуть спокойнее. Не считаю себя настоящим писателем — просто хочу быть полезным другим людям хотя бы в качестве автора текстов.
     Вероятно, некоторым читателям знакомо чувство зависти к своим родственникам, знакомым или коллегам: смотришь на человека и думаешь: «Вот у него всё получается с первого раза, а я столько сил трачу на самое простое». Если вдруг в какой то момент вам покажется, что вы недостаточно талантливы, вспомните простую вещь: мир держится не только на ярких звёздах, но и на тех, кто следит, чтобы эти звёзды вовремя зажигались и не падали. И в этой незаметной работе тоже есть своя ценность.