Рецензии на произведение «Когда ребёнок становится человеком?»

Рецензия на «Когда ребёнок становится человеком?» (Эдуард Снежин)

Очень занимательная статья. Даже перечитала дважды. У меня малышу как раз 2 годика, так что меня особенно заинтересовал поднятый вопрос. Спасибо за такую полезную информацию! )

Лакманова Анна   06.09.2017 00:02   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Когда ребёнок становится человеком?» (Эдуард Снежин)

Здравствуйте, Эдуард. Прочитал Вашу рецензию на «Долой демократию или зачем России выборы?» Виталия Овчиникова. Я согласен с Вашим мнением: “каждого назначенца проверять предварительно на детекторе лжи по нескольким сотням вопросов, чтобы выявить склонность к корысти, стяжательству, бессовестности, глупости, консерватизму и т. п. Таких мало найдётся, но именно их и надо назначать. Результаты опроса назначенца должны быть обязательно опубликованы в Инете, чтобы жители в дальнейшем могли сопоставлять реальные поступки назначенца с его представлениями по опросу. Детекторный контроль назначенцев проводить ежегодно и, в случае отклонения от первоначального опроса, безжалостно заменять чиновников”. Только контроль надо бы проводит не только по ответам на вопросы, а и шире. По тем методикам о которых Вы сказали ниже.
Существует мнение, что воровать будет любой, кто дорвётся до власти. Я решительно против этого. Воровать будут только те, кто склонен к этому. Об этом я написал в “Тайном знании”. Прочитайте, если сможете. Хотелось бы узнать Ваше мнение.
В отношении вашей статьи «Когда ребёнок становится человеком», она мне нравится не формальным профессионализмом, перспективными методиками завтрашнего дня.
Полностью согласен с тем, что: существует «две категории детей (на самом деле их не две, а больше по направленности) должны развиваться в разных классах школы, детсада, яслей! с разными ориентированными программами.
Это главное, что должны уяснить педагоги и родители. Уже в три года надо тестировать детей на призвание к определённому виду деятельности». ... Приятно встретить такого разумного человека. Спасибо. Евгений.

Евгений Радомысельский   10.11.2015 17:12   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Когда ребёнок становится человеком?» (Эдуард Снежин)

Ребёнок до своего рождения, ещё в утробе матери знает
о себе, как о космическом существе. В первый год жизни
у него сохраняется космическая связь, но он не может
об этом сказать. И плачет ребёнок при рождении потому
что свет тонкого мира резко меняется на негативные
энергии нашего мира. А воспитание ребёнка и
молодых людей заключается в раскрытии сердечного
духовного центра - любви, сострадания, уважения
любого человека, как Божественной частицы.
Но это полностью противоречит нашему крайне
негативному обществу.

Юрий Иванов 4   27.06.2013 10:09   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Когда ребёнок становится человеком?» (Эдуард Снежин)

Я против этих западных новомодных теорий о воспитании детей. Я знаю одну истину, согласнот которой природа создает детей для того, чтобы они выжили в этом мире. Не для того, чтобы они стали музыкантами, поэтами, или строителями замков для сильных мира сего. Нет! Всего лишь для того, чтобы они выжили. А для этого они должны быть готовы для любой деятельности, которая им выпадет на свете. Подчеркиваю - для любой! И каждый из нас спокойно сможет быть и инженером, и врачем, и учителем, и политиком и рабочим любой специальности! Поэтому не надо искать себе любимой профессии, а надо просто стать хорошим работником! И все!
Спасибо!
На эту тему: http://proza.ru/2011/02/25/1411

Виталий Овчинников   10.03.2012 13:10   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Когда ребёнок становится человеком?» (Эдуард Снежин)

Эдуард, все верно, только психологией увлекаются единицы, природный ум, тоже дан далеко не всем. Тупые и необразованные родители вряд-ли ребенку дадут правильное развитие талантов, иногда школа и окружающая среда дают такую возможность, но чаще мы плодим себе подобных.Спасибо, за умный рассказ.

Людмила Зрелик   30.10.2011 17:34   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Когда ребёнок становится человеком?» (Эдуард Снежин)

Толково пИсано, трудно не
согласиться!
Но наш маховик не остановить...
"Что было, то и будет".
Слишок большая у НЕГО
масса!
Спасибо за интересную
статью!
Да, по Вашей ссылке прочитал
О Ю.Болдыреве.
Достойный человек.
Спасибо!
С уважением,

Владимир Хвостов   19.07.2011 22:30   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Когда ребёнок становится человеком?» (Эдуард Снежин)

Эдуард!

Не в этом - корень зла. Помните Гоголя с его призывом "проездиться по России". Он остро актуален. Волею судьбы я очень хорошо проездился по России, и везде видел одно: повальную деградацию, умственную отсталость и моральную невменяемость...

Проблема настолько глубока и, как ни парадоксально, лежит на поверхности решительных действий ответственных лиц, что говорить о ней было бы смешно, когда бы не было так грустно.

Властная вертикаль построена по принципу криминальной пирамиды: тронь одно звено, посыпятся другие. Имитация власти держится на манипуляции сознанием оболваненных масс. Их задача(властьпредержащих, которые в тени мирового финансового олигархата и под его патронажем) решается вопреки их личной воле и субъективных пристрастий и антипатий и будет решаться до полной атомизации тела поверженной державы.

Наши призывы и страшилки - мертвому припарка. Нас никто не слышит, и вся наша вербализованная боль и противостояние - ничто без воли многомиллионного, пробудившегося от сна народа...
С уважением и пониманием,

Виталий Митропольский   16.07.2011 13:14   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Когда ребёнок становится человеком?» (Эдуард Снежин)

Дифференциация степени помощи ребёнку на основе диагностики учебных возможностей давно стала практикой школ.
Считается, что современный учитель обязан учитывать (проводя соответствующие диагностики) обученность, обучаемость, учебные и воспитательные возможности учащихся; дифференцировать детей по каналам восприятия учебного материала (аудиалы, визуалы, кинестетики), по функциональным особенностям мозга (левополушарные, правополушарные), по темпераменту, определять шизотемиков и циклотемиков (первые имеют ярко выраженные способности к отдельным предметам, вторые все предметы осваивают на одинаковом уровне).
К сожалению, проблема в том, что учителю не дают сегодня работать с нормальной нагрузкой (на ставку). Среднняя нагрузка педагога в городских школах под 30 часов и выше, кроме этого - классное руководство, кабинет, множество дополнительных обязанностей. Собственно педагогической работой физически некогда заниматься.


Игорь Олин   13.07.2011 21:31   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Когда ребёнок становится человеком?» (Эдуард Снежин)

Полностью с Вами согласна.
Ребенок совершенство, которое родители ломают и подстраивают для жизни в социуме, чтобы выжил. Моя героиня Таис именно из тех, кто сломан и пытается вернуться к своему предназначению путем боли и ошибок, преодолевая родительские стереотипы и предрассудки.Пытается найти себя. в "Сюда из ниоткуда" есть полное мое согласие с данной позицией.
Спасибо за ссылку и статью.

Татьяна Русселл   11.05.2011 15:05   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Когда ребёнок становится человеком?» (Эдуард Снежин)

Очень интересно. Я, не зная об опыте Мадонны, сейчас регулярно слушаю музыку Генделя, Моцарта ( не Реквием разумеется), Гайдна. Вернее не я, а мы с моим будущим малышом.
О воспитании. Я думаю самое главное видеть в ребенке человека. Мыслящее существо и всячески это развивать. И любые свои действия в отношении ребенка мотивировать. Так воспитывали меня.

Анна Ермилова   06.05.2011 22:29   •   Заявить о нарушении