Рецензии на произведение «Сексуальное воспитание девочки и мальчика»
На странице отображаются все рецензии к этому произведению в обратном порядке, с 12 по 3
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Показывать в виде списка | Развернуть сообщения
Рецензия на «Сексуальное воспитание девочки и мальчика» (профиль удален)
Вот какие тексты должны висеть на главной странице! А не прости Г-ди,размышления о политике.
Всем срочно заняться сексом!
Инвина Веритасова 18.01.2012 12:58 • Заявить о нарушении
Вот какие тексты должны висеть на главной странице! А не прости Г-ди,размышления о политике.
Всем срочно заняться сексом!
Инвина Веритасова 18.01.2012 12:58 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Сексуальное воспитание девочки и мальчика» (профиль удален)
Всё синэргично, что выражает поведение. И мимика, и слова, и биополе. И трудно сказать, что влияет больше на ребёнка. Следить за собой в присутствии ребёнка, одновременно воспитывать себя, пока не превратится в автоматизм.
Несомнено одно, что пример дитя берёт с родителей, что важно в воспитании, как нравственности, так и его ранней профориентации, потому что на 95% всё в ребёнке закладывается до 6-ти лет, пока формируется его морфологическая структура мозга.
Эдуард Снежин 17.01.2012 08:17 • Заявить о нарушении
Всё синэргично, что выражает поведение. И мимика, и слова, и биополе. И трудно сказать, что влияет больше на ребёнка. Следить за собой в присутствии ребёнка, одновременно воспитывать себя, пока не превратится в автоматизм.
Несомнено одно, что пример дитя берёт с родителей, что важно в воспитании, как нравственности, так и его ранней профориентации, потому что на 95% всё в ребёнке закладывается до 6-ти лет, пока формируется его морфологическая структура мозга.
Эдуард Снежин 17.01.2012 08:17 • Заявить о нарушении
Да, Хаббард в "Дианетике" утверждает, что ребёнок, как личность, формируется до 3-х лет. И если после во взрослой жизни он не получит выражения заложеной до этого структуры, то станет глубоко несчастным. Недаром говорят, что ребёнка надо воспитывать, пока он поперёк скамьи. И что сын вора вырастет вором.
Эдуард Снежин 17.01.2012 12:02 Заявить о нарушении
Эдуард Снежин 17.01.2012 12:02 Заявить о нарушении
"Личность", "взрослость" до 3, 5, 6-и лет? О чем вы?
Вы себя помните в этом возрасте?
Иван Саунин 19.01.2012 00:29 Заявить о нарушении
Вы себя помните в этом возрасте?
Иван Саунин 19.01.2012 00:29 Заявить о нарушении
Иван, подлинная личность, её экзистенция содержится в подсознании, и именно им руководствуется человек по-большому, часто не осознавая это. Память логического сознания выражается только вербально, поэтому - "Мысль изреченная есть ложь", Ф. Тютчев.
Эдуард Снежин 19.01.2012 12:33 Заявить о нарушении
Эдуард Снежин 19.01.2012 12:33 Заявить о нарушении
Рецензия на «Сексуальное воспитание девочки и мальчика» (профиль удален)
Вы слишком мудрите.Пример из жизни:
АНЕКДОТЫ-62
Встречаются утром в песочнице мальчик и девочка, лет 4-х, 5-ти. Бабы же от природы хвастуньи. И вот девочка говорит:
-А у меня новенький сарафанчик! Ага! А у тебя нету!
Мальчик подумал, подумал… Ну, чем похвастаться? Одни трусы, да и то не новые… И вдруг, сообразил - трусики спускает, показывает ей свою штучку и говорит:
-А у меня вот что есть! Ага! А у тебя нету!
Всё! Карта, как говорится, бита. Успокоилась хвастунья.
На другое утро встречаются опять в песочке, а девочка опять за своё:
-А у меня новенький бантик! Ага! А у тебя нету!
Мальчик опять трусики спустил, показал ей:
-Ага! А у тебя нету!
Опять успокоилась хвастушка.
На третье утро встречаются в песочке, а девочка опять за своё:
-А у меня новенький совочек! Ага! А у тебя нету!
Мальчик опять свой испытанный приём - трусики спустил, показывает ей, говорит:
-А у меня вот что есть! А у тебя нету!
Девочка презрительно фыркнула и говорит:
-Подумаешь! Мне мама сказала, когда я вырасту, у меня сто таких будет!
Надеюсь Вам этот опыт пригодится!Удачи Вам в воспитании!К меня один внук 17 лет, 2 курс МГУ(он не сдавал экзамены, его пригласили с выбором из двух факультетов) и две внучки у меня 1.2 года и 2.3 года.С улыбкой Леонид Крупатин
Леонид Крупатин 17.01.2012 00:28 • Заявить о нарушении
Вы слишком мудрите.Пример из жизни:
АНЕКДОТЫ-62
Встречаются утром в песочнице мальчик и девочка, лет 4-х, 5-ти. Бабы же от природы хвастуньи. И вот девочка говорит:
-А у меня новенький сарафанчик! Ага! А у тебя нету!
Мальчик подумал, подумал… Ну, чем похвастаться? Одни трусы, да и то не новые… И вдруг, сообразил - трусики спускает, показывает ей свою штучку и говорит:
-А у меня вот что есть! Ага! А у тебя нету!
Всё! Карта, как говорится, бита. Успокоилась хвастунья.
На другое утро встречаются опять в песочке, а девочка опять за своё:
-А у меня новенький бантик! Ага! А у тебя нету!
Мальчик опять трусики спустил, показал ей:
-Ага! А у тебя нету!
Опять успокоилась хвастушка.
На третье утро встречаются в песочке, а девочка опять за своё:
-А у меня новенький совочек! Ага! А у тебя нету!
Мальчик опять свой испытанный приём - трусики спустил, показывает ей, говорит:
-А у меня вот что есть! А у тебя нету!
Девочка презрительно фыркнула и говорит:
-Подумаешь! Мне мама сказала, когда я вырасту, у меня сто таких будет!
Надеюсь Вам этот опыт пригодится!Удачи Вам в воспитании!К меня один внук 17 лет, 2 курс МГУ(он не сдавал экзамены, его пригласили с выбором из двух факультетов) и две внучки у меня 1.2 года и 2.3 года.С улыбкой Леонид Крупатин
Леонид Крупатин 17.01.2012 00:28 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Сексуальное воспитание девочки и мальчика» (профиль удален)
Ролевая модель поведения не воспринимается тут же ребенком, если она не подразумевает его участия. Иначе говоря "я тоже буду так делать, когда вырасту!" - если нравится и хочется. Но почему нравится, почему хочется? А когда ребенок вырастает, у него уже своя интерпретация есть, основанная не на ролевой модели, а на собственном опыте коммуникации. То есть, по-любому, если даже не "словестные упражнения", то и другие способы передачи эмоций - через образы и прикосновения - это тоже коммуникация. Дети изначально эгоисты, они всю жизнь учатся чувствовать чужую боль, причем, с разной степенью успеха. Но пока ребенок еще ребенок, внушить ему это без какого-то начального базиса нереально. Для ребенка он сам и является центром мира, поэтому для него куда более существенно общение с другими детьми, чем с чуждыми его пониманию и природе странными, непоследовательными, неискренними и непонятными существами с другой планеты - взрослыми. Вы обращали внимание, как дети, только пробующие говорить, разговаривают друг с другом? Любому взрослому требуются недюжинные аналитические способности, чтобы уловить хотя бы предмет этих разговоров, а не то что смысл и причину.
Иногдаты 16.01.2012 17:14 • Заявить о нарушении
Ролевая модель поведения не воспринимается тут же ребенком, если она не подразумевает его участия. Иначе говоря "я тоже буду так делать, когда вырасту!" - если нравится и хочется. Но почему нравится, почему хочется? А когда ребенок вырастает, у него уже своя интерпретация есть, основанная не на ролевой модели, а на собственном опыте коммуникации. То есть, по-любому, если даже не "словестные упражнения", то и другие способы передачи эмоций - через образы и прикосновения - это тоже коммуникация. Дети изначально эгоисты, они всю жизнь учатся чувствовать чужую боль, причем, с разной степенью успеха. Но пока ребенок еще ребенок, внушить ему это без какого-то начального базиса нереально. Для ребенка он сам и является центром мира, поэтому для него куда более существенно общение с другими детьми, чем с чуждыми его пониманию и природе странными, непоследовательными, неискренними и непонятными существами с другой планеты - взрослыми. Вы обращали внимание, как дети, только пробующие говорить, разговаривают друг с другом? Любому взрослому требуются недюжинные аналитические способности, чтобы уловить хотя бы предмет этих разговоров, а не то что смысл и причину.
Иногдаты 16.01.2012 17:14 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Сексуальное воспитание девочки и мальчика» (профиль удален)
Императрица Клеопатра: "В контексте этой аксиомы следует планировать и контролировать буквально каждый свой шаг в обществе своих детей".
Давайте, для начала, хотя бы научимся контролировать свои шаги в обществе детей. И это, порой, бывает далеко не каждому по плечу.
Валерий Кот-Ученый 16.01.2012 15:44 • Заявить о нарушении
Императрица Клеопатра: "В контексте этой аксиомы следует планировать и контролировать буквально каждый свой шаг в обществе своих детей".
Давайте, для начала, хотя бы научимся контролировать свои шаги в обществе детей. И это, порой, бывает далеко не каждому по плечу.
Валерий Кот-Ученый 16.01.2012 15:44 • Заявить о нарушении
"Не удивила разницы".
Шутка? Оценил.))
Когда в состоянии контролировать свое поведение, уже не требуется никаких планчиков-конспектиков.
Когда прибегаешь к планированию своего поведения, никакой контроль не поможет, потому что УЖЕ не способен полностью контролировать себя(!).
Поясняю. Для человека, способного себя контролировать, не требуется какой-то план, а потому он к нему априори не будет прибегать. Зачем?
Вы призываете прибегать к плану поведения лишь тех, у которых имеются "провалы" в поведении перед детьмя. Но тогда план каждого своего шага помочь вряд ли сможет: ситуация ведь каждую секунду меняются -- только за ней и успевай!.. Умей контролировать себя -- вот главное!
Как мне кажется, точнее и строже выглядит Ваша формула без слова "планировать".
С уважением,
Валерий Кот-Ученый 16.01.2012 18:53 Заявить о нарушении
Шутка? Оценил.))
Когда в состоянии контролировать свое поведение, уже не требуется никаких планчиков-конспектиков.
Когда прибегаешь к планированию своего поведения, никакой контроль не поможет, потому что УЖЕ не способен полностью контролировать себя(!).
Поясняю. Для человека, способного себя контролировать, не требуется какой-то план, а потому он к нему априори не будет прибегать. Зачем?
Вы призываете прибегать к плану поведения лишь тех, у которых имеются "провалы" в поведении перед детьмя. Но тогда план каждого своего шага помочь вряд ли сможет: ситуация ведь каждую секунду меняются -- только за ней и успевай!.. Умей контролировать себя -- вот главное!
Как мне кажется, точнее и строже выглядит Ваша формула без слова "планировать".
С уважением,
Валерий Кот-Ученый 16.01.2012 18:53 Заявить о нарушении
Рецензия на «Сексуальное воспитание девочки и мальчика» (профиль удален)
Наверное так и надо, хотя... Женственная женщина и мужественный мужчина... Рожают и воспитывают детей...
Ой, как это, по-моему, не часто.
Элен Софи Бруно 16.01.2012 14:53 • Заявить о нарушении
Наверное так и надо, хотя... Женственная женщина и мужественный мужчина... Рожают и воспитывают детей...
Ой, как это, по-моему, не часто.
Элен Софи Бруно 16.01.2012 14:53 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Сексуальное воспитание девочки и мальчика» (профиль удален)
Это правильно!
Гера Фотич 16.01.2012 13:53 • Заявить о нарушении
Это правильно!
Гера Фотич 16.01.2012 13:53 • Заявить о нарушении
Рецензия на «Сексуальное воспитание девочки и мальчика» (профиль удален)
Орловский прав.
Джей Би Джей 16.01.2012 11:52 • Заявить о нарушении
Орловский прав.
Джей Би Джей 16.01.2012 11:52 • Заявить о нарушении
Ну Клеопатра! Ну такая тема, а Вы в нескольких строках! Советую развить тему!
Доминика Дрозд 16.01.2012 12:08 Заявить о нарушении
Доминика Дрозд 16.01.2012 12:08 Заявить о нарушении
Мало кто может быть не травмирован в этом мире. Но и должен быть иммунитет к всевозможным психотравмам, в том числе.
А становится ли человек человечным? Большей частью люди становятся античеловечными. А может и 50 на 50.
Джей Би Джей 16.01.2012 12:36 Заявить о нарушении
А становится ли человек человечным? Большей частью люди становятся античеловечными. А может и 50 на 50.
Джей Би Джей 16.01.2012 12:36 Заявить о нарушении