Рецензии на произведение «Воспитание, что это?»

Рецензия на «Воспитание, что это?» (Николай Мурашев)

Система общественного воспитания является главнейшей задачей
государства. Сегодня вместо нравственного воспитания идёт
духовное разложение общества. Россия находится в глубочайшем
кризисе. Жадность и коррупция, как ржавчина, разъедает
всё общество. Выход из сложившейся ситуации есть, но
с большим потрясением всех существующих устоев и жизненных
ситуаций. Об этом я пишу в статье: "Глобальный кризис
системы воспитания". Нужны совершенно другие жизненные
ориентиры.

Юрий Иванов 4   16.06.2013 14:57   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Воспитание, что это?» (Николай Мурашев)

Николай, если бы в государстве нашем задумывались об этих вопросах так, как Вы, то никто не отменил бы патриотическое воспитание, как атавистическое. Пройдут еще десятилетия, пока ценность этого понятия опять повысится. Но... к этому времени уничтожатся остатки того, на чем она зиждилась...
С уважением -Асна

Асна Сатанаева   13.12.2012 23:36   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Воспитание, что это?» (Николай Мурашев)

Николай, Вы утверждаете, что "Воспитание – это не «навыки», а процесс". Чем очень нравятся Ваши статьи, так это идеальным, чистым, лаконичным обозначением сути термина, о котором пойдет речь, поразительным умением одним предложением выразить столь объемную мысль, которую я бы в два печатных листа не смогла бы вместить.
Воспитание - процесс, длящийся всю сознательную жизнь, на мой взгляд. Воспитателями для нас являются родители, школа, социум, рабочие коллективы, государственная политика, СМИ, литература. Воспитателей много - человек сам у себя один-единственный, любимый. Но как противоречива поступающая к нему информация, оказывающая влияние на его поведенческий кодекс! Ваша цитата из своей книги великолепна! Привожу ее:
"При формировании «Поведенческого кодекса» человек должен критически анализировать любую информацию.Любую!!! Выявлять в ней полезную для себя, брезгливо отметать бесполезную информацию, а вредную не запоминать и не допускать к мышлению".
Это то, чему надо учиться сызмальства, на что ориентировать пытливый детский ум.

Вы утверждаете: "...в любом случае свой «Поведенческий кодекс» человек формирует сам". Ваше убеждение не разделяет, от него открещивается львиная часть человечества, списывая собственные огрехи в самовоспитании, саморазвитии на родителей, школу, социум, власть, даже на астрологические аспекты рождения. Ну, не любим мы брать на себя ответственность! Улыбаюсь. У меня на этот случай есть притча из жизни:
На скамейке беседуют за жисть двое.
- Родился в семье неблагополучной. Родители пили, отец рано умер. Мать почти не работала, старший брат рано по тюрьмам пошел. Голод, вечные двойки и ругань учителей. Первый раз украл в школе - колония. Вышел, с компанией друзей ограбили... Снова срок. Вышел - никто меня не ждет, никому не нужен, матери уже нет, брат очередной срок мотает. Вновь грабеж - вновь срок. И так вся жизнь прошла. А что я мог сделать?

- И я родился в семье неблагополучной. Родители пили, отец рано умер. Мать почти не работала, старший брат рано по тюрьмам пошел. Голод, вечные двойки и ругань учителей. Первый раз украл в школе - колония. Вышел, сел так же в парке, задумался. И что - вся моя жизнь пройдет вот: украл, выпил - тюрьма? И мои дети будут так жить? Закончил вечернюю школу, затем институт вечерний, работал как проклятый. Женился, родился сын, потом дочь. Жена любимая, работа по душе. Счастлив. Вот и думаю - верно мудрые люди говорят: Кто, если не я?
Создано новое управление, оповещает КПРФ. Сегодня в ПОЛИТ РУ опубликовано интервью с Евгением Гонтмахером "Доктрина Путина 1 и 2." Ссылку даю на вторую часть статьи, если полюбопытствуете: http://polit.ru/article/2012/10/26/doctrina2/ Николай, буду рада, если поделитесь своим мнением об интервью. А если в этом случае удобней мне на почту - буду очень благодарна за помощь.
С глубочайшим уважением,

Нэля Березная   26.10.2012 22:29   •   Заявить о нарушении

Рецензия на «Воспитание, что это?» (Николай Мурашев)

Мне кажется...
Невозможно посадить детей перед собой и ВОСПИТЫВАТЬ, ВОСПИТЫВАТЬ, ВОСПИТЫВАТЬ...
"В целях и задачах воспитания просматривается идеал человека данной исторической эпохи…».
Судя по ОЧЕНЬ МНОГИМ телепередачам, идеал данной исторической эпохи - киллер. Или бизнесмен. Или судья, который всех посОдит (а ты не воруй!).Или адвокат, который всех выпустит (а ты убегай!).
Нет, бизнесмен - это не так уж плохо. Но если у меня нет способностей?Если для меня сальдо и сольдо - близнецы-братья? Я даже в компе умею только печатать и письма отправлять.
Судья тоже как-то...неудобная профессия. Всех осуждать. Адвокат - наоборот, всех оправдывать. Ну, ВСЕХ ПОДРЯД. Работа такая. Или все плохие - или все хорошие.
Киллер из меня, прямо скажем, никудышный.Ещё в школе, узнав, что всё на свете состоит из молекул, боялась резать хлеб ножом - чтобы молекулам не было больно. Аккурааатненько отламывала кусочек - и ела с большим аппетитом.

Я не подхожу данной исторической эпохе.
"Боги, Боги мои, дайте мне яду!"
Или хотя бы точку опоры...
Не дают.
Боятся, что переверну Землю.)))

Нет, ребята, воспитание - умение раскрыть в человеке САМОГО ЧЕЛОВЕКА. Не ЗАСТАВЛЯТЬ - а НАПРАВЛЯТЬ. Ребёнок никогда не научится ходить самостоятельно, если его будут всё время водить за руку.
С уважением, Алла.
http://www.proza.ru/2011/12/19/1689

Алла Бур   24.10.2012 22:52   •   Заявить о нарушении