Организатор игры Школа Богов

Тьма сама по себе – не зло. Ночь так же прекрасна, как день, а сияние звёзд без темноты ночи не может быть видно.

После аварии капитан провел в госпитале несколько месяцев. Целый день уколы, капельницы, занятия на тренажерах, а потом вновь уколы, капельницы... Задуматься над тем, как жить дальше просто не хватало времени. Ира - жена проявляла о нем трогательную заботу: подолгу сидела, держа его за руку возле кровати, а впервые дни после операции и вовсе дневала и ночевала в палате - спала на соседней кровати, просыпаясь от каждого стона Димы. Она успокаивала его и советовала после госпиталя съездить в Добротвор, где в каналах течет волшебная вода, которая мигом поставит его на ноги. Заверяла, что никогда не бросит его, даже если он никогда не сможет встать на ноги потому, что любит его. Дима пропускал ее слова, уверенный, что она говорит их рад и утешения. Кому он теперь нужен? Человек, который а всю жизнь может остаться лежачим.
После выписки из госпиталя, Дима доковылял на костылях до отдела кадров городского управления полиции, где он работал до увольнения следователем. Узнал о том, что он попал в аварию, преследуя особо опасного преступника, хотя ехал за город к другу на пьянку. За проявленный героизм ему присвоили внеочередное звание майора и выплатили выходное пособие. Зашел к ребятам в отдел, узнал о том, что его новенький джип не подлежит восстановлению и пригласил бывших коллег в ближайшее кафе, где закатил грандиозную пьянку. Домой его привезли пьяного в стельку. Ира, понимая его состояние, не упрекнула мужа.
С того дня Дима и запил. Пил по черному - не просыхал до тех пор, пока не пропил все деньги, которые получил в виде выходного пособия. А это была весьма приличная сумма, составляющая 400-кратный прожиточный минимум (ПМ) для трудоспособных лиц, а он составлял около 3000 грн., то есть больше миллиона. Даже при большом желании пропить такую сумму одному было практически невозможно. Куда делись деньги Дима не имел понятия. Он особо ре расстроился, успокаивая себя мыслью: "Как пришли, так и ушли."
Дима не заметил, когда ушла от него Ира - жена, клявшаяся, что никогда не бросит его. Клялась любить в горе и в радости, в богатстве и в бедности, в болезни и в здравии, заверяя, что даже смерть не разлучит их.
Дима заглянул в холодильник. Там - мышь повесилась. Заказал пиццу. Решил навести хоть какой- то порядок в квартире. Собрал пустые бутылки и доковылял до мусоропровода. За один присест смолотил пиццу. Позвонил знакомому, который продавал подержанные авто. Купил убитую копейку. Хотел перезвонить жене, но передумал. Вспомнил о ее совете после госпиталя съездить в Добротвор. Перезвонил Игорю - директору школы по гребле, которому принадлежал мини-отель для спортсменов. Игорь сделал несколько надстроек над отцовской даче, похожих на скворечники. Несмотря на внешнюю неказистость в отеле были все удобства. Главное его достоинство заключалось в том, что отель был расположен на самом берегу теплого канале Добротворской ТЭС и вода в нем не замерзала даже в лютые морозы. Поэтому спортсмены и приезжали сюда тренироваться зимой со всей Украины и даже из Польши.
Дима прекрасно знал директора, так как их классный руководитель привозил сюда на недельку каждый год начиная с шестого класса. Потом Дима приезжал сюда с друзьями на шашлыки, а позже и с Ирой. По дороге заехал в супермаркет, купил ведерко уже маринованного мяса для шашлыков, макароны, пару банок тушенки и подарки для Игоря и его жены.
В Дорбротвор приехал к обеду. В отеле никого не было. Игорь сказал где лежат ключи. Включил холодильник в номере, где всегда останавливался их Учитель. Первым делом залез в канал и просидел в ней, наверное, целый час. Течение в канале были сильным. Тугие струи воды били ему в спину. Стайка мальков покусывала ноги. Птицы заливались трелями. Наконец-то, Дима с трудом выбрался на берег. Разжег мангал. Дождался пока прогорят дрова и положил на мангал шампуры с мясом. Время от времени переворачивал их и поливал сухим вином. После этого завернул в фольгу несколько картофелен, предварительно разрезав их вдоль. В средину положил колечко лука и сала. Закопал их в угли. Шампура отодвинул в сторонку Чтобы они не остывали, а медленно томились. Игорь приехал когда ужи был готов.
Расположились в летней альтанке на свежем воздухе. Первым делом Игорь спросил, почему он на костылях. Дима, не вдаваясь в подробности, кратко рассказал что с ним случилось. Игорь успокоил его, рассказав, что год назад, когда он перевозил лодки на прицепе в Польше. Залез на прицеп, чтобы подтянуть крепление. Моросил дождь. Он подскользнулся и упал на дорогу, под колеса грузовика. Грузовик переехал ему ноги. В больнице кости собирали по кусочкам. Провалялся пол года, пока не стал ходить. Сначала на костылях, потом, опираясь на трость, а сейчас обходится без нее. Он заверил Диму, что и тот обязательно будет еще бегать. Спросил почем он приехал один без жены?
Дима честно все рассказал:
- После того, как меня списали, запил по черному. Бухал, не просыхая, больше месяца. Ира не выдержала и ушла к матери. Не знаю, как теперь и подступится к ней.
Игорь успокоил его:
- Помиритесь! Вы же любите друг друга с шестого класса.
- Ты уверен? - недоверчиво спросил Дима.
- Абсолютно! Мала ли что бывает в жизни. Черная полоса в вашей жизни закончилась. Рано или поздно наступит белая. Так уж устроена наша жизнь. Надолго к нам?
- Пока не прогоните.
- Живи, сколько хочешь. Мне будет спокойно. Будет кому покормить собаку, да и в дом никто не залезет. Надоело каждый день утром и вечером мотаться сюда. Как раз собирались с женой в отпуск. Искал кто будет присматривать за отелем и кормить собаку, так что тебя мне сам Господь послал.
Стал прощаться, но перед уходом вспомнил о том, что Учитель забыл в своем номере ноутбук.
- Звонил ему, чтобы отдать ноутбук, но его телефон не отвечает. - Он поднялся в свою комнату и принес ноутбук. - Не знаю, застану тебя здесь после отпуска, поэтому, не в службу, а - в дружбу, заедь к Учителю и отдай ноутбук.
Дима огорчил его:
- Учитель бесследно исчез. В него стреляли. Он устроил поджог своем собственной квартиры и пропал. Буквально, растворился в воздухе на глазах очевидцев.
- Живой? - с надеждой спросил Игорь.
- Целехонек. Спас бронежилет. Хотя пуля, которой стрелял снайпер, была такого калибра, что и какой бронежилет не мог защитить его. На крыше я нашел снайперскую винтовку с какими-то загадочными иероглифами. Дело у меня забрало СБУ. А потом из такой же винтовке стреляли и в колеса моей машины.
Подробности исчезновения Учителя читайте в предыдущем рассказе: "Изначальная Тьма наступает" https://proza.ru/2026/05/03/1101.
Игорь протянул Диме ноутбук Учителя.
- Бери, может в ноутбуке найдешь подсказку, кто стрелял в Учителя и почему, и где его искать. Я знаю тебя с детства. Ты - парень настырный. Уверен, что рано или поздно докопаешься до истины. - Он крепко пожал руку Диме и на прощание попросил: - Больше не бухай.
- Я смотреть на спиртное не могу - сразу рвотный рефлекс, так что, не переживай. Все будет: тип-топ!
- Надеюсь. Ты мужик с характером. А с женой обязательно помирись. Для начала попроси у нее прощения.
- Ты думаешь, что прости?
- Уверен, ведь она любит тебя!
Дима еще с полчаса посидел в альтанке, наблюдая за тем, как догорают угли. Оолушительно квакали лягушки и тучей жужжали комары. Дима зажег специальную спираль, которая отпугивала комаров. Их стало поменьше. Но время от времени то один, то другой пикировал ему на руку.
Дима вспомнил их первую поездку в Добротвор в шестом классе, когда он впервые поцеловал Иру. Правда, поцелуем это можно было назвать лишь с большой натяжкой. В ближайшем ларьке он и заказывали булочки для хот-дога, которые специально привозили для них Дежурные вечером резали салат, который клали в булочки. Возле костра каждый поджаривал сосиску, наткнув ее на прутик. На столе стоял майонез и кетчуп. Хот-дог исчезал за несколько укусов. Запекали на углях картошку. У ребят не хватало терпения ждать когда она замечется, поэтому с аппетитом уплетали ее полусырую. Тогда-то учитель и стал отваривать картошку до полуготовности в мундире. Разрезать ее вдоль. Вовнутрь клал кусочек сала и кольцо лука. Это был настоящий деликатес. Ничего более вкусного, чем э та запеченная картошка в фольге, Дима больше никогда не ел. Вот почему он и запек сегодня картошку по рецепту Учителя. Было вкусно, но вкус был не тот, что в детстве.
Учитель разбил учеников на команды. Каждая по очереди готовила на вечер культурную программу. Кто- то пел песни, рассказывал страшилки, загадывал загадки. За правильный ответ вручали любимый чупа-чупс. Первый развлекал учеников учитель. Были самые разные конкурсы: бег в мешках, поединок на бревне, когда пытались сбить противника подушками. Но один из конкурсов запомнился ему особо. На веревке повесили яблоки. Учитель разбил участников на пары: мальчик - девочка.
Завязывали глаза платком. Подводили к яблоку. Руками яблока нельзя было касаться. Побеждала та пара, которая быстрее съедала яблоко. Тогда-то случайно губы Димы коснулись губ Иры - это и был их первый поцелуй.
Потом Учитель сказал, что если двоим смотреть на огонь, можно прочитать его мысли. Вот тогда-то Дима и узнал, что он не безразличен Ире. Позже он всячески пытался показать И, что она ему тоже не безразлична. как это делают мальчишки в 11 лет? Дернут за косички. Столкут с парты учебник... В старших классах их за глаза называли Ромео и Джульетта и вовсе не удивились тому, что через несколько лет, вопреки мнению родителей он и расписались. Семейная жизнь складывалась непросто. Каждый пытался доказать другому, что именно он главный в семье. Час то доходило до скандала. Но после скандала всегда была ночь любви.
Противомоскитная спираль давно уже прогорела, погасли угли в мангале, а Дима, не замечая тучи комаров, сидел в альтанке и вспоминал их поездки в Добротвор. В конце-концов не выдержал и сбежал от комаров в свой номер.
Подробнее о первой поездке в Добротвор, можно прочитать в рассказе: "Рак - не приговор, а - предупреждение!"
https://proza.ru/2015/04/05/1807
Опыт борьбы за жизнь, приобретенный в лечении панкреонекроза мне весьма пригодился, в борьбе с раком, поэтому и пишу так подробно для того, чтобы вы поверили мне.
Швы еще толком не зарубцевались. Но лежать надоело, да и деньги, которые собрали с миру по нитке подходили к концу. В принципе основной курс я прошел. Теперь оставалось ждать результат. Но его можно ждать и дома, а не в платной палате, где я балдел в одиночестве благодаря помощи добрых людей, которые оплатили ее. Пообещал врачу, что не буду делать резких движений, и отпросился у врача на рыбалку.
«Посижу на бережку с удочкой и – все!» - заверил я его.
Жил прямо в спортивной школе, в тренерской. Садился в знакомую по предыдущим нашим поездкам моторную лодку и заплывал на середину озера. Весла мы с детьми добили, поэтому пришлось пользоваться веслом от байдарки. По утренней зорьке потихоньку поплыл на середину озера. Встал на якорь. Клевало отменно. Увлекся. Не заметил набежавшей тучки. Тучка быстро переросла в тучищу. «Е – мое! Буря, скоро грянет буря!» - подумал я, вспомнив классика. Заброшу еще разочек и – домой. Ветер налетел неожиданно. Якоря не выдержали. Лодка рассчитана на шестерых человек. Я – один. Парусность огромная. У меня вместо весел перышко от байдарки, которым можно лишь гладить волны. Понял, что дело пахнет керосином, так как меня с крейсерской скоростью понесло на плотину. Встал на одно колено, как байдарочник и заработал веслом изо всех сил. Толку – ноль. Решил грести столько, сколько хватит сил, а там бросить лодку и добираться до берега вплавь. Изредка косился на футболку и проверял не видно ли крови, так как от напряжения они могли разойтись. К счастью, обошлось - якорь зацепил браконьерскую сеть, и лодка замедлила движение. Сеть была длиннюшая, практически от берега до берега. Я использовал ее как канат и подтянул лодку к берегу. По дороге, чтобы добро не пропадало, вытаскивал рыб, застрявших в сетке. Хорошие такие рыбины – карпы, толстолобики, пару щучек. Совесть меня при этом ,а ни сколечко не мучила. Так им – браконьерам – и надо! Обратно плыть не рискнул из - за сильного ветра, а тянул лодку, как бурлак с известной картины Репина.
На причале я застал печального браконьера, который имел гараж рядом со спортивной школой. Он пожаловался мне, что ветер сорвал у него сеть. Я рассказал ему о своих приключениях и в благодарность за то, что его сеть практически спасла мне жизнь, сказал ему, где видел перевернутые бутылки от сетки, которые браконьеры использовали вместо поплавков. Он заглянул в мою лодку и присвистнул:
- Ни хрена себе! Это что же ты удочкой столько наловил? Я сетью меньше ловлю.
- Хорошо клевало перед грозой.
- А щуки?
- Спиннинг прихватил. – Опасаясь, что он может заметить на рыбе следы от сетки, поторопил его: - Ты ворон не лови, а то сеть унесет на плотину. – Так как я выбирал из сети наиболее крупные экземпляры, выдвинул гипотезу: - Рыбы, наверное, набилось в сеть, вот ветер и сорвал ее.
Вскоре на берегу появился директор школы. Мой улов произвел на него впечатление. Я сказал ему:
- Игорь, забирай улов!
Игорь обалдел от моего предложения.
- А ты что же?!
- Мне нельзя, я – на строгой диете. Знаешь, какое лечение после моей операции? Холод, голод и – покой!
Игорь - мужик хозяйственный, часть рыбы закоптил, часть посушил, а часть отнес домой в холодильник, чтобы я побаловал рыбкой и жену. Ох, и вкусная же была копченая рыба – пальчики оближешь! Берешь ее еще теплую. Понюхаешь – вишней пахнет. А жир стекает по ее бронзовым бокам. «Нет, что ты! – заверял я жену по телефону. – Даже не пробовал - детскими кашками перебиваюсь. Ловлю с причала… - врал я, подмигивая Игорю. – Проболтаешься жене – прибью, так и знай!» - пригрозил я ему на всякий случай.
На следующий день переплыл на лодке на другой берег и пошел в лес на разведку, но на всякий случай взял корзину для грибов на два ведерка. Зашел в сосновый лес. А там – белые стоят, как на картинке – в ряд по краю вырубки. Пришлось рубашку снимать. Такая, вот, реабилитация получилась. Все, как врач советовал – холод, голод и покой.
Не подумайте, что я жалуюсь вам и прошу у вас сочувствия. Уверяю вас, у меня и в мыслях не было ничего подобного! Напротив, я хочу помочь вам. После Добротвора я, как и обещал, навестил своего хирурга. Тот посмотрел на рубец, заставил сделать все анализы и сообщил нам:
- Жить будет, если забудет про спиртное, жареное, мучное и дал листок с диетой. На одной стороне то, что мне нельзя при панкреатите – он набран мелким шрифтом, чтобы уместить то, о чем надлежало забыть из еды, а на обратной стороне, что мне «льзя». Список весьма коротенький.
А потом, вовсе не напрашиваясь на комплимент, он признался:
- Я, конечно, не худший хирург. Но в данном случае явно без чуда не обошлось. Был лишь один шанс из десяти, что он – то есть, - я, выкарабкается.
Такие вот, дела – делишки. Я – то знаю, что спасло меня – Добротвор с его живой водой, куда я поехал вопреки здравому смыслу. Но что – то подсказывало мне, что путь к выздоровлению лежит именно через Добротвор. Мое поколение воспитывали материалистами. Мне и в голову тогда не могло прийти, что мысль человека материальна. Но во время первой поездки в Добротвор с детьми я убедился в этом.
Добротвор расположен на реке Западный Буг. Сразу же после войны, как раз в год моего рождения в 1954 году была Построена Добротворская ТЭС, так в десятке километров в Червонограде добывали уголь. Строил Добротвор весь Советский Союз. Поэтому городок не очень характерен для Западной Украины по национальному составу.
Реку перегородили плотиной. Так возникло водохранилище длиной в несколько десятков километров. Вода из него использовалась для охлаждения турбин. Два канала – теплый и холодный. В теплом вода не замерзает и зимой. Рыба нерестится несколько раз в году. Ее ловили для рабочей столовой.
Качество воды оставляет желать лучшего. А, если учесть, что в Западный Буг впадает знаменитая подземная львовская река – Полтва, которая превращена в городскую канализацию, то в реке полный, так сказать, набор питательных элементов для речной живности. Так что микробиологические пробы из реки лучше не делать – все и без них понятно.
На вопрос детей и взрослых перед поездкой о том чистая ли вода в Добротворе? Я уклончиво сказал:
- Она – вода – живая. Рыба – кишмя кишит, а раки толпой гуляют по мелководью.
Мужики при слове рак заметно оживились, и пару человек многозначительно подмигнуло мне, поднимая руку со словами: «Мы едем с вами». Раки, как известно, живут лишь в чистой воде. Я безоговорочно приемлю заповедь Бога о том, что человек должен возделывать землю и оберегать ее. В Евангелии от Матфея 13 Господь Иисус говорит, что земля — это человеческое сердце. Вы не с Луны свалились и прекрасно, без лишних слов, представляете себе наши места отдыха – кучи мусора, объедки, битое стекло. Не завидую праведникам, которые наследуют землю и будут жить на ней вовек /Псалом 36:29/. Мало ли кому какой участок достанется! Увидев эту «красоту», детишки пригорюнили:
- Вы говорили, что в Добротворе течет живая вода, а здесь пустые бутылки и какашки всякие плавают.
- Во – первых, не какашки, а икра лягушек, из которой, возможно, появится лягушка – царевна. Посмотрите, сколько мальков возле берега – тучи! А, во – вторых, это не мусор плавает, а маскировка, чтобы никто не догадался из посторонних о том, что в Добротворе живая вода. Как прослышат о ней иностранцы, понаедут и нам места не будет. А на берегу, мы сейчас быстренько наведем порядок.
Городской пляж находился по соседству с территорией спортивной школы. Заметив директора, я окликнул его:
- Игорь, грабли есть? - Пару минут и – чистота. Всех делов – то! Неужели так трудно городским властям поставить мусорный бак, ведь купаются здесь только городские.
Я зашел в воду по грудь и махнул рукой детям, не забыв предупредить:
- Кто заплывет за меня – утоплю! Никто попыток и не делал, так как я стоял метрах в тридцати от берега, а плавцов среди детей не нашлось. Что тут началось! Писк, визг, брызги во все стороны. Вода – теплая, и какая – то ласковая. Мальки тыкаются в ноги – ляпота. Дети счастливы безмерно. Я счастлив оттого, что счастливы они.
Церковь пугает нас вторым пришествием Христа. Его судом. Я, как учитель, никогда не ругал своих учеников, а брал их вину на себя: «Наказывайте меня, а не учеников. Я – не доучил, не досмотрел, не остановил…» И директор вполне заслужено объявляла мне выговор и добавляла: «Вы разберитесь, поговорите, объясните, что так делать нехорошо». Я в знак согласия утвердительно кивал головой и, понурив голову, брел к детям, собираясь вытряхнуть из них душу, как было во время нашей первой поездки на озеро в Добротвор к моему знакомому – директору детской спортивной школы по гребле. Он договорился с директором ТЭС и нас разместили в рабочем общежитии. Номер стоил… 1 гривню. Вся поездка на неделю с учетом продуктов обошлась в 25 гривен с носа – цена смешная, поэтому поехали всем классом, прихватив братиков и сестричек. А было моим ученикам в то время, аж, неполных 11 лет. Для того, чтобы заинтересовать ребят участвовать в олимпиаде по истории Древней Греции, я, нелегкая меня дернула, пообещал, что в случае победы уговорю родителей отпустить их на озеро на неделю.
Уговорил на свою голову. Я – то рассчитывал на то, что родители не рискнут отпускать детей одних на озеро и поедут с нами. Но дети были категорически против родителей, а родители заявили:
- Там же вода! Опасно!!! Езжайте… сами. Но пятеро родителей – самых отчаянных - все ж таки рискнули поехать со своими чадами, чтобы готовить им.
Встретили нас как самых дорогих гостей. Добротвор – поселок городского типа в 60 километрах от Львова. Единственное предприятие - Добротворская ТЭС. Все друг друга знают. Так как школа русская жители Добротвора решили, что приехали москали из России, поэтому проявляли к нашим персонам повышенное внимание.
Ребята, увидев, как лихо гребут их ровесники на байдарках и каноэ решили показать им класс. Директор выделил нам тренера. Тот привязал на всякий случай по бокам байдарки пустые десятилитровые бутылки, чтобы байдарка не переворачивалась. Теоретически она и не должна была переворачиваться. Но мои ученики практикой опровергли теорию. Перевернулись все, до единого человека, включая взрослых. Я на всякий случай плыл на лодке рядом и выуживал их за спасательные жилеты из воды.
Следом за детьми перевернулись и все их мамы и папы, поэтому решили научиться грести для начала на весельной лодке. Со старой моторной, еще советской, моторной лодки сняли мотор и отдали ее в полное наше распоряжение. Лодка тяжеловата для одного, да и желающих грести отбоя не было, поэтому гребли вдвоем.
Я сижу на корме и курю. Ребята гребут. Лодка плывет куда угодно, но только не туда, куда нам надо. Тренировка была сорвана. Местные мальчишки и девчонки собрались на берегу, наблюдая за бесплатным зрелищем. Гребцы орут друг на друга благим матом, обвиняя в том, что сосед гребет не правильно, причем тот, кто гребет неправильно, кричит громче. Лодка выписывает на глади озера замысловатые узоры. Я сижу на корме и курю, стараясь не смеяться. Выясняется, что лодка неправильная, весла не фирменные, и вообще на кой шут им это надо?
Я вытягиваю из полупустой пачки очередную сигарету.
- Мало ли что в жизни бывает. Плывешь ты, допустим на пароходе. Он терпит крушение. Ты на лодке. Берег в ста метрах. Грех помирать, когда можно спастись. Так что гребите, да постарайтесь народ особо не смешить. Пока вы не поймете, что вы – команда и каждый гребет не сам по себе в свое удовольствие, а одновременно с другом – ничего не получится.
Лиха беда – начало! Научились. Показать класс в гребле, правда, не удалось. Решили утереть местным нос в футболе, которым бредили мои мальчишки. Они – то бредили, а местные занимались в школе олимпийского резерва по футболу при Львовских «Карпатах» - команде мастеров. Вот и показали класс, только не мои ученики. Болеть за своих собралась вся школа – единственная в Добротворе. Класс показали, но только местные пацаны. Единственное утешение - счет нам все ж таки удалось размочить. Зато День Нептуна на Ивана Купала удалась на славу – папоротника хватило на всех, ила тоже. И костер на открытие удался. Побывали в аду – местной ТЭС. Грохот, жара, как в аду, зато газировка – на халяву. Пей – не хочу! Узнали, по чем фунт лиха и как зарабатываются трудовые рубли. Все было прекрасно. Местные признали нас своими и подружились с моей ребятней. Мамы, вместе с ребятами, готовили. Папы, как обычно, отдыхали в свое удовольствие, попивая в теньке пивко.
Все шло прекрасно, до поры до времени. Нас разместили, как дорогих гостей, на только что отремонтированном этаже. И вот, заведующая общежитием устроила для меня экскурсию в туалет. На свежепобеленной стене красовалось солнышко, выложенное из жеваной туалетной бумаги. Заведующая не очень и ругалась, а больше переживала, что ребята голодают и на следующий день принесла парного молочка и яиц, чтобы они, не дай Бог, не отощали, бедолаги. Я пообещал ей разобраться и попросил у нее щетки, ведра, метлы, чтобы побелить и убрать газоны под окнами. Она попросила меня перед уходом:
- Вы очень сильно их – детей – не ругайте! У меня у самой трое – насилу управляюсь. Порой такое отчебучат, что мне и в голову не придет.
Виновник признался в содеянном сам. Я учинил ему допрос с пристрастием:
- Зачем? – Ученик лишь пожал плечами в ответ. – Ты понимаешь, что о нас городских, да вдобавок русских, будут думать в Добротворе?!
Папа ученика был с нами, поэтому он ответил вместо сына:
- Что вы – свиньи, - и наградил свое ненаглядное чадо подзатыльником.
Я подозвал всех к окну и сказал:
- Посмотрите!
- Солнышко! – обрадовались дети. – Можно купаться! – накануне была плохая погода, поэтому мы и учились грести.
- Вы на солнышко – то не заглядывайтесь, - огорчил я их. – Вы вниз посмотрите! Кто лопал чупа – чупсы? А поп – корн? Метелки дожидаются вас у администратора.
Я не знаток в физике, но я знаю совершенно точно вода, благодаря тому, что дети поверили мне, действительно стала живой. Вот почему перед операцией я сказал жене:
- Из больницы – прямым ходом в Добротвор!
У священников есть такое выражение: намоленные иконы. Они, действительно, помогают. Но не сами иконы, а надежды молящихся на чудо, ведь наша мысль материальна. Я верил в то, что Добротвор исцелит меня, и я вылечился.
При въезде в Добротвор стоит дорожные знак, на котором название городка написана на украинском языке: Добротвир. Твир на украинском – сочинение. То есть, сочинить Добро. Но на русском творить имеет совершенно другое значение: сделать. И сотворил Господь Небо и Землю. Или только придумал? Не важно! Мы с детьми сначала сочинили наш Добротвор, а потом сотворили его – наш мир. Мир добра, радости, улыбок и света. Место, где сливается воедино пространство и время, а мечты сбываются.
Помните чудесный советский мультик о капитане Врунгеле, который сказал бессмертные слова: «Как назовешь корабль, так и поплывет!» Что, скажите на милость, может родиться в головах генералов НАТО офис, которых расположен в городе на болоте – Брюсселе? Там же, между прочим, и штаб – квартира Евросоюза. А мировой финансовый и культурный центр - Париж вырос на месте поселения Лютеция (лат. lutum — что на латыни означает «грязь»), основанного кельтским племенем паризиев в III веке до н. э.
Пусть кто – то воспевает Париж, а я – Добротвор!"
Дима пролежал в кровати с открытыми глазами больше часа, но так и не смог заснуть, наслаждаясь пением лягушек. Взял ноутбук Учителя и отрыл его. Сразу бросилась закладка на страницу Проза ру. Открыл и удивленно воскликнул:
- Ого! 150 000 читателей, а нам и словом не обмолвился о том, что пишет. Прочитал названия публикаций. Они привлекали внимание. Особенно Школа Богов, но открыл другую - "Многознание мудрости не научает!"
https://proza.ru/2015/03/13/1714. Стал читать.
"Кто из нас не делал дома ремонт? Из – за хронического отсутствия денег, мне с юности приходилось делать его самому. Увидела жена красивую картинку в журнале и безрадостно вздохнула, глянув на наш пожелтевший потолок. Включили фантазию и стали мечтать, планировать, обсуждать. Остановиться на этом – маниловщина. Засучив рукава, берусь за работу. То – то обирал побелку с потолка? Приятного мало. Здесь нужен помощник – Сатана, который будет пинать под зад, да заставлять вновь и вновь лезть на стремянку. Зато потом, когда после долгих споров расставлена мебель. Сядешь на диван с бутылочкой пива. Глянешь на потолок – ляпота!
А жена, точно змей – искуситель, смотрит на облупленную дверь спальни.
Между прочим, у меня в кабинете ремонт всегда делали сами ученики во время практики. Собираю родительское собрание вместе с детьми. Знакомлю со сметой ремонта и суммой, которую необходимо собрать родительскому комитету. Сумма получается внушительной. Я предлагаю сэкономить – сделать ремонт своими силами, а за те деньги, что останутся после ремонта, куда – ни будь поехать всем классом. Слово поехать – спусковой крючок, который отключает у детей здравый рассудок.
Начинается ремонт. Кроме возмущенного крика, ученики от меня не слышат других слов. А вот, когда ремонт сделан. Поставим самовар. Девчонки притащат из дома всякие вкуснятины – хорошо. И я снова киска – душка и соглашаюсь на все предложения детей.
Теперь представьте себе процесс творения человека из праха земного. Придумать – то просто, а вот исполнить – надо повозиться. Каждую волосинку воткнуть на предназначенное ей место чего стоит! Тут без Сатаны не обойтись.
Благодаря Христу мы живем в трехмерном духовном мире. Для славян принятие христианства – шаг назад, так они жили в четырехмерном – Мире Прави, Слави, Нави и Яви. Вот почему христианство на землях славян утверждалось огнем и мечом. Только поляне приняли его добровольно по просьбе Владимира. Его же воевода – Добрыня крестил Русь мечом.
Но 24 уровня духовной эволюции, мир 24 измерения – это лишь один – единственный листок на мировом Древе Жизни, с которого, между прочим, Господь не запрещал лопать плоды ни Адаму, ни Еве, вот почему они и прожили около 1000 лет. А после изгнания из рая, жизнь человека укоротили до 150 лет. Но и этого более чем достаточно. Мы же проживаем лишь треть или половину из отведенного нам срока. Почему? На этот вопрос я и должен ответить, поставив эксперимент на себе - излечиться от «ласкового убийцы», которого сам же и пригласил в гости.
Древо Жизни и Древо Познания рисуют по разному. Я же утверждаю, что это елка. Мир 24 измерений – лишь одна хвоинка на ней. Вся же елка, украшенная елочными игрушками – созвездиями, опутанная гирляндой и мишурой наша Вселенная. Но елка – то не одна. Она растет в лесу, в котором помимо елок растут и другие, в том числе и экзотические деревья, водятся различные звери. Словом лес живет своей непонятной нам жизнью, о чем рассказывают русские народные сказки. И не только русские, а все народные скзки, которые так любят смотреть детишки. Смотреть. Потому, что они сейчас смотрят такое, что волосы дыбом встают.
Я работал всю жизнь в русских школах. Количество учеников за двадцать лет в них сократилось вчетверо. Следовательно, уменьшилась и моя нагрузка, от которой зависит зарплата. Пришлось вспомнить молодость и взять уроки рисования. Дал задание на урок – нарисовать любимого героя из мультфильма. Ожидал увидеть Аленушку, деда Мороза – приближался Новый год. А мне нарисовали какие – то мочалки с ножками, монстров и прочую нечисть.
Ты то, что смотришь по телевизору и читаешь. Это не мои слова. А может быть, и мои? Какая разница кто сказал? Главное, правильно сказал.
В голове возникают дивные образы. Странные существа. Приходят неожиданные идеи, которые кажутся бредом. Ищу в интернете и всему нахожу подтверждение. Это и неудивительно, так как все знания заложены в нас самих от рождения. Ребенок от 3 до 5 лет гениален, но взрослые не понимают его и навязывают ему свое неправильное видение мира. А школа успешно довершает начатое родителями. Меня все время удивлял тот факт, что ребенок говорит в детстве без ошибок, а идет в школу и пишет диктанты на двойку. Как такое возможно? Может быть, филологи что – то намудрили не то с орфографией, синтаксисом и пунктуацией?
Вопросы, вопросы. Раньше я говорил, что у меня нет на них ответа. Теперь, благодаря вынужденной диете, отказу от спиртного, химиотерапии и антивирусной терапии, огромному желанию жить, писать, чтобы сообщить людям о том, что я узнал, на многие из них у меня есть ответы.
В том числе и на главный вопрос, который мучил меня многие годы: «Почему, влюбившись в Прекрасную Незнакомку, которая привиделась мне в 14 лет во сне, я женился на однокласснице, которую раньше в упор не замечал, а она не замечала меня?» Почему изменял ей и непременно возвращался, каясь в содеянном? Десятки раз уходил и ровно столько же возвращался? Почему люблю ее сегодня сильнее, чем в молодости? Почему она терпит меня со всеми моими тараканами в голове, а я прощаю ее женские слабости? И почему мы сегодня, не представляя жизнь, друг без друга, ругаемся с ней пуще прежнего? Сегодня я, кажется, могу ответить и на них.
Почему я пил, когда не хотел и когда она проклятущая - водка – не лезла в глотку. Почему не пью сегодня, когда посмотрев телевизор, хочется напиться вдрызг, чтобы не видить того кошмара, который творится в стране и мире?
Как видите, сплошные вопросы? Я смело повторяю следом за Сократом на уроке детям, когда знакомлюсь с ними: «Я знаю, что я ничего не знаю!»
- Но вы же учитель!? – недоуменно восклицают они. – Чему же вы нас станете учить, если сами ничего не знаете?
- А с чего это вы решили, что я буду вас учить? Знаете, что означает в переводе с греческого языка слово учитель? Это раб, приставленный к ребенку, чтобы освещать ему факелом дорогу в школу – храм знаний, - цитируя я им по памяти. Вы – Боги, а я ваш раб, который своим пылающим сердцем освещает вам дорогу. Не я, а вы будете учиться сами и помогать соседу учиться, если он что – то не понял.
- А как?
- Очень просто? Старшеклассники где – то раздобыли машину времени. Хотите мы отправимся с вами в далекое прошлое – к нашим предкам?
Дети, естественно, орут от нетерпения.
- А как? – задает вопрос Фома – неверующий, который есть в наличие в каждом классе.
Я поясняю:
- А вы видели у меня коробку под столом?
- А что в ней?
Я кошусь глазами на дверь и по большому секрету сообщаю детям о том, что это машина времени.
- Настоящая?
- Барахла – с не держим – заверяю я их. – Но нужно пароль знать, чтобы она сработала.
- А какой?
- Запоминайте:
"А! А-чи-чи!
Б! Б-чи-чи!
А-чи-чи! Б-чи-чи!
У-р-р-а-а-а!!! Но надо непременно три раза сильно топнуть, три раза сильно хлопнуть в ладоши.
Еще раз что есть силы завопить на весь белый свет: Ура, мы полетели!!!" Запомнили? А теперь все вместе – хором. Не забудьте три раза хлопнуть и три раза топнуть! – напоминаю я им. http://www.proza.ru/2014/06/26/1767" Они, действительно учились иначе, чем все остальные ученики. Вот почему Учитель и писал о Школе Богов. Это и была Школа Богов.
Учитель писал об их классе. О том, как они учились без оценок за... кораллы. Он узнавал своих одноклассников, но так и не нашел себя. Стал просматривать глазами последние публикации и нашел.
"Рождение Школы чёрной магии и колдовства
Изгнание из Школы Богов стало для Малыша ударом, от которого, казалось, невозможно оправиться. Он стоял у ворот величественного белого замка, сжимая кулаки, а в груди бушевала буря чувств: обида, горечь, но вместе с тем — неукротимая решимость.

«Они думают, что сломали меня? — прошептал он, глядя на исчезающую за горизонтом линию башен Школы Богов. — Я докажу им, что тьма может быть не менее могущественной, чем свет».

Малыш долго искал подходящее место для своей школы. Он облетел десятки планет, пока не нашёл ту, что отвечала его настроению, — пустынную, мрачную, у самой границы с Тьмой. Здесь, среди чёрных скал и выжженной земли, он начал возводить замок.

Каменные блоки сами складывались в стены под действием его воли. Шпили, острые как когти, пронзали низкое серое небо. Замок рос день ото дня, становясь всё более грозным и величественным.

Первыми учениками стали те, кого отвергли другие школы, те, кто чувствовал в себе тягу к запретным знаниям. Малыш обращался к ним с пламенными речами:

«Почему свет считается добром, а тьма — злом? Кто установил эти правила? Мы создадим свою школу, где тьма будет не проклятием, а источником силы! Здесь вы научитесь управлять тенями, вызывать духов забвения и черпать энергию из самых глубин мироздания!»... "Свет против Тьмы Олимпиада магов." https://proza.ru/2026/04/30/1103
Лучше бы не находил! Он слуга Тьмы.
- Но как же так? - раздраженно воскликнул Дима. - Это - не правда! Я не предавал Учителя!
В голове мелькнула мысль: "Вспомни о чем ты думал во время месячного запоя? Ты был зол на весь белый свет и будь на то твоя воля ты потянул его в омут забвенья." Нестерпимо захотелось вновь напиться. Но ночью найти спиртное в лесу было нереально, что и спасло Диму от нового запоя.
На экране ноутбука выплыло рекламное объявление: "Желаете стать участником игры "Школы Богов?" Дима открыл рекламное объявление. Прочитал:
- Для того, чтобы стать участником игры №Школы Богов", вам необходимо пройти тест. Согласны?"
Дима нажал на окошко в котором было написано: "Да". Появился следующий текст: "Время на ответ ограничено." Вопросы были не только на знания, но и на эрудицию, умение логически мыслить.
Не без труда, но набрал нужное количество баллов, чтобы стать участником игры "Школа Богов". Вздохнул с облегчением. На экран появилось новое объявление: "Не желаете стать одним из координаторов игры?" Не понимая зачем ему это нужно, Дим нажал на окошко со словом "Да". Появилось новое объявление: "Предупреждаем, что если вы е наберете нужное количество баллов, вам придется заново сдавать тесты на право игры в Школу Богов, но они будут на порядок сложнее чем первые. Вы согласны? Не задумываясь, Дима ответил: "Да".

Другие статьи в литературном дневнике:

• 04.05.2026. Организатор игры Школа Богов
• 03.05.2026. Тьма наступает
• 01.05.2026. Жить по-русски или по-европейски?