Рецензия на «Ловушки для учителя» (Просто Валерия)
Спасибо. Вам ответ. 1986 год. Руководитель темы занят и просит меня, младшего научного сотрудника, принять за него лабораторные работы у студентов. Не придираюсь, но что-то надо спрашивать. Диалог с казашкой:- В чем измеряется напряженность магнитного поля? - В вольтах. - -Разве?- -В омах. - -Вы что говорите, что у Вас написано в лабораторной?- - В амперМЕТРАХ на метр. Потом стала учителем физики... Петр Батов 14.12.2011 18:12 • Заявить о нарушении
Думаю, потому и стала, чтобы "подчистить хвосты" по физике. Другой возможности просто нет, как таковой. Относительно последнего ответа могу уточнить, - маленьких амперметров на метр умещается 14 штук, больших щитовых - 5 штук, и все они работают за счет напряженности магнитного поля измерительной катушки, чем больше напряженность магнитного поля, тем сильней отклоняется стрелка прибора, измеряющего, честно говоря, не силу тока, а, именно, напряженность магнитного поля, создавшегося при прохождении определенного (измеряемого) тока по катушке... Чем больше амперметров подключено последовательно в цепь, тем точнее будет средний результат определения. Ответив так на мой уточняющий вопрос, она бы ушла от меня с твердой четверкой (или +4).
Николай Шурик 14.12.2011 18:49 Заявить о нарушении
Значит, теперь у этой учительницы 20-летний стаж работы в школе.
Уж не она ли разрабатывала вопросы для ГИА и ЕГЭ? Просто Валерия 14.12.2011 21:42 Заявить о нарушении
Может быть...Один из вопросов, что натаскивали пятиклассников в школе. Труп - неодушевленное имя существительное, мертвец - одушевленное. В морге на вскрытии ни разу не были...Спасибо за внимание! Шаталовец Петр.
Петр Батов 15.12.2011 07:34 Заявить о нарушении
Об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных - очень интересный вопрос. У моего знакомого автора есть миниатюра на эту тему. Думаю, что Вам будет интересно почитать.
http://www.stihi.ru/2011/10/16/2438 С уважением, Просто Валерия 15.12.2011 20:21 Заявить о нарушении
Перейти на страницу произведения |
