Рецензия на «Желтые бабочки» (Джон Маверик)
Самое забавное, что я вот уже второй раз захожу на страницы незнакомых мне авторов и наугад открываю рассказы с темой созвучной моей миниатюре. Должна сказать, у Вас настолько богатый и живописный язык, что сравнивать даже и не пытаюсь. Речь идёт только о теме. Что дети? Уже взрослые всё чаще предпочитают виртуальное общение.Об играх не знаю, не пробовала, но тоже затягивает, говорят. Ваша волшебная страшная,хоть и красивая сказка как раз иллюстрация тому. С уважением, Людмила Лето 29.01.2012 15:18 • Заявить о нарушении
Людмила, спасибо большое за отклик! Да, виртуал всех затягивает - и взрослых, и детей, но дети перед его опасностями особенно беззащитны. Они и не могут еще распознать опасность.
Джон Маверик 29.01.2012 16:37 Заявить о нарушении
да, это страшно. Прошлым летом сама подверглась данному испытанию. Уже ни спать, ни есть не могла.Затянуло. Когда близкие люди стряхнули с меня эту компьютерную пыль, я поняла, чего чуть было не лишилась. Это жутко. Считаю, что данный рассказ нужно включить в школьную программу. Пусть дети уже в начальной школе разбирают ситуацию. Думаю, это произведение им будет гораздо ближе, нежели "Тихий Дон", к примеру. Спасибо, Джон.
Юлия Вольная Забава 31.01.2012 20:06 Заявить о нарушении
Ну, "Тихий Дон", может и не близок, но это литература. Все-таки именно на литературе надо воспитывать вкус. Спасибо большое, Юлия!
Джон Маверик 01.02.2012 00:32 Заявить о нарушении
Все верно, литература. Но, считаю, что данному поколению, которое не жило в ту эпоху, тоскливо всерьез разбирать по полочкам произведения столь уважаемых авторов. Думаю, что не надо их просто "обсасывать", прошу прощение за данное слово, как это делается в современной школе. А как ЛИТЕРАТУРНОЕ произведение, конечно, очень даже хорошее.
Юлия Вольная Забава 01.02.2012 18:27 Заявить о нарушении
Простите, Юля, так что? совсем выкинем историю и исторические произведения?
Никто и никогда не жил в другом времени кроме своего ))) И это не повод, уверяю Вас! Юболх 21.05.2013 01:16 Заявить о нарушении
Перейти на страницу произведения |
