"А судьба предназначит - заниматься совсем другим"!
Разумеется, на этапе зарождения человека в возрасте 4-х месяцев Мирозданием вдувается душа с предыдущим опытом познания, а гены несут наследственную функцию, но это составляет не более половины сущности человека. Остальное формируется под влиянием окружающей среды: увидел, услышал, ПОЛУЧИЛ ОТ ВНЕДРЕНИЯ ЧУЖИХ БИОПОЛЕЙ - родителей, присутствующих, положения светил в моменты формирования структуры мозга и т. п., всё вместе и определяет судьбу человека, а не слепая судьба, как представляете Вы. И жизнь после раннего детства не школа, много ли получишь духовности на оставшиеся 3% ещё незаполненной матрицы мозга, другое дело реализуются ли заложенные в раннем детстве способности или затормозятся в соответствующей или несоответствующей среде алгоритмам структуры мозга.
Поместите структуру, тонко чувствующие звуки, в мир музыки, тонко чувствующую измерение тел, в мир строительства, тонко чувствующую образа, в мир живописи и т. п. и получите применение и развитие таланта. Задача школы-жизни распознать и направить талант в соответствующее русло, но не пытаться насаждать чуждое структуре образование, не выйдет, время давно ушло. Когда человечество поймёт и преобразует воспитание с упором на раннее детство, только тогда получим гармоничное и счастливое общество.

Эдуард Снежин   12.05.2013 16:20   Заявить о нарушении